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简介：张丽在2013年10月15日的《北京晚报》中撰文说，近几日，有媒体报道，故宫博物院将开门办学，建“故宫学院”，最大限度地发挥博物馆社会教育功能的消息。除内部各项培训『，还面向业界和社会教学。故宫有关领导还表示，将来故宫学院的培训，比如“鉴定培训”，是大量故宫专家学者把其一生的知识积累拿出来，教给大家如何提升对文物的鉴赏能力、理解能力，

简介：今天下午的第2、3节课是让不少同学头疼的作文课。可今天的作文课很特别。一上课，我就提着一条大鲤鱼走进了教室。同学们唰的把目光集中到我身上，纷纷惊问：“老师今天要干嘛？”“我要借‘鱼’发挥，讲讲作文!”

简介：老爸像猫——这是老爸在大学时就赢得的评价。老爸长得像猫。大眼睛，再加上老爸经常有事没事就对鼻子猛一阵揉搓，那动作像极了一只外出觅食的猫，颇有老谋深算的狡猾味道。老爸像高贵的波斯猫一样慵懒。老妈称他回家后的了部曲就是：报纸-吃饭-睡觉。每天晚饭后，

简介：春风像什么？像妈妈的梳子。梳呀梳。把柳树姐姐的头发梳绿了春风像什么？像红红的胭脂。搽呀搽。把桃花妹妹的脸蚤搽红了春风像什么？像出色的画家。画呀画。把大池绘成了一幅英丽的画

简介：圆像什么？圆像足球。我们在课余时间，在操场上踢足球，快乐地奔跑。

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简介：2012年12月,一尊名为《刚柔之道——老子像》的雕塑,伫立在苏州金鸡湖畔。这尊雕塑眼睛紧闭,舌头伸出,露出嘴中一个大门牙,作出一副＂龇牙吐舌＂的怪状,

简介：11月3日晴夜晚静寂，菜园里却很热闹。只有南瓜不说话，它只是继续成长。站在十四岁的门槛上，左看看，右看看，一种阳光般的感觉布满全身。十四岁的日子是多么响亮光彩呵，花的呼吸，鸟的翅膀，彩虹的颜色都在不经意间悄然降临。十四岁的心，以亮抵暗，它装满了浪漫和幻想，

简介：我认为好课像登山，这是我的“登山理论”。登山的过程是体力得到锻炼、眼界得到开阔、心情得到陶冶、人格得到升华的过程。

简介：我和爸爸是好朋友，他很爱我，我也爱他。记得去年我过生日的时候，爸爸为了让我高兴，带我去滑冰。我在大冰场开心地玩耍，爸爸坐在长凳上等我。我一不小心摔到冰面上，爸爸见状一个箭步冲了上来，跑过来时在冰面上连摔了三跤，脸上磕出了血。爸爸把我抱起来送往医院。其实，我只是手肘受了一点皮外伤，没有什么大碍。医生见我爸爸脸上的伤口太深，血都开始往下流了，便让护士带爸爸去处理伤口。

简介：媒体近日报道，全国高考报名人数连续6年下降，今年仅912万人报名高考。但考试还没开始，许多人就已放弃。据测算，2013年有约100万应届生不参加高考。其中，不超过20万人出国留学，追求更好的教育环境；其他80多万人绝大多数来自农村，大多选择了直接就业。

简介：我会像青草一样呼吸，沉醉于泥土的清香。穿过六月的风口，

简介：金秋十月丹桂飘香，齐鲁大地艺苑芬芳。第十届中国艺术节为山东人民奉献了一场场饕餮盛宴，让泉城济南弥漫在浓郁的艺术氛围中。10月22日晚，由山东省话剧院和山东省艺术研究所联合打造的青春音乐剧《一路有你》进行了首演，获得了领导、专家和观众的一致好评，又给这个不平常的秋天带来了一抹青春的亮色。

简介：春天的一个早上，李梦骑着车子送孩子去幼儿园。回来的路上看时间尚早，便有意绕了个弯上班，为的是能趁此机会看看P城的晨景。没想到拐过一个路口时，却与一个迎面走来的男子相撞。这个男子身材挺拔，面庞俊秀，略微有些凸起的腹部说明他的生活过得并不坏。而且这男子长着一把北欧人的长胡须，在下巴上弯曲着围成一圈，与他披下来的那头略微卷曲的长发相映成趣，给人一种怪怪的感觉。

简介：高仿真硅像作品自问世以来，无论国内、国外主流学界，对蜡像是否是艺术的评判存在不同看法。本文分别从硅像是技术还是艺术；硅像是写实主义雕塑还是超写实主义雕塑：关于硅像的艺术评判；硅像艺术的文物观，这四点展开论述，说明了硅像作品唯有具备了审美价值才拥有其艺术的品质。硅像艺术的创作理念与方法秉持的则是地道的现实主义，而不是超现实主义。硅像艺术创作最高的评判标准应是真实，即形象真实、历史真实、细节真实。硅像艺术作品如果同时具备历史信息价值、科学研究价值和艺术鉴赏价值的条件时，就有资格作为文物被博物馆收藏并陈列。

简介：高考是一场战斗，参加者应该是勇士，你愿意作为一名勇士去参战吗？很多人不愿意，他们不愿意参加任何形式的战斗，他们觉得自己根本就不适合当战士，每年高考前，我们的信箱都会塞满惧怕作战的呻吟声。我们生活在和平的岁月，稚气的脸庞映着青春，为什么被迫待在军营一样的高三，失去自由？一本本教材像沙袋，一张张试卷像弹坑，一次次模考似突击，我们从一个弹坑扑向另一个弹坑，从一个战壕摔向另一个战壕，班级的名次、年级的排名像战场上升起的曳光弹，照亮我们狼狈不堪的匍匐姿态，也显露了我们内心的恐慌。

简介：“朋友，我收藏的这些画作价格每五年就会翻一倍，它们挂在墙上多么赏心悦目啊。”大商人比尔对肖恩喊叫着。肖恩努力地把谈话拉回正轨：“先生，馆长要我来看那张少女素描像。”比尔说：“你们消息可真灵通。好啊，看看也无妨。”

简介：【人物简介】小刚：一个单亲家庭的孩子，活在自己的世界里。爸爸：忙于生计，只关心小刚的成绩而无暇顾及小刚的内心感受。牛乐：成绩差，但是一个乐天派，有一个疼爱她的妈妈。王鹏：成绩非常好，经常得到妈妈的奖励。张老师：学校心理咨询中心的教师。