简介：慕课作为教育现代化的重要标志,已深刻地影响到高校教学模式的重新确认。体育教学作为高等教育体系中极具特色的教育形式,当然也不会置身其外。传统的教学模式受到冲击,新的体系尚未完善,站在历史的重要节点,我们该如何认知、如何应对则是一项必须面对的崭新课题。

简介：在科学技术和体育运动共同蓬勃发展的今天,中国越来越需要既懂英语,又懂体育的专业人才。因此,针对体育院校学生自身的学习特点,找到一种适合他们英语学习的教学模式是迫在眉睫的任务。多媒体教学模式作为现代教育手段被广泛应用在英语教学中,它有着传统教学模式无法比拟的优势,但也有其自身的局限性。本文主要采用文献资料法,针对体育院校英语课堂中主要采用的多媒体教学模式和传统教学模式,进行对比分析后得出结论,这两种教学模式都有其各自的特点,各有优势和弊端。在教学过程中,应以多媒体教学模式为主,传统教学模式为辅,两种模式互相融合,取长补短,才是真正适合体育院校学生学习英语的最佳途径。

简介：摘要目前，在大部分学校进行体育教学时主要的教学内容都是现代体育竞技项目，而对我国传统的体育项目进行教学的内容较少。技校教育是培养职业人才的重要教育阶段，在对专业技能人才进行培养时需要重视其身体素质的培养，确保为我国国家建设工作输送源源不断的高素质新鲜血液。对技校体育教学内容进行改革，需要在实际教学中融入我国传统的体育项目，从而实现弘扬我国民族文化、提高学生学习积极性、丰富课堂教学内容的目标，进而带动我国技校教育中体育教学水平提升。

简介：

简介：摘要随着我国对于体育教学的重视程度越来越高，体育教学改革也在不断地深入。特别是现在整个教育行业都在实施素质教育的今天，体育教学的质量也得到了相当大的提升，教学内容得到了不断的更新，教学方法得以全面的改进，体育教学出现了前所未有的良好的局面。但是，多年来，学校体育科研人员大多数都是在进行理想化的教学，大谈特谈教育理论，在实际的教学中却很难具体应用；在教学第一线的体育教师虽然具备了丰富的教学经验，但是严重地缺乏理论的指导和升华，完全凭借经验进行教学的设置。这种理论与实践相脱离的现象严重影响了体育教学质量的提高。在这种情况下，体育教学模式必须不断地进行探索，将体育教学领域中理论与实践进行有效的协调，寻找它们之间得以联系的中介。

简介：全民健身运动时代背景下,高校体育俱乐部教学模式具有无可比拟的优势。本文基于高校体育俱乐部教学模式现状,提出发展策略:通过高校、会员、企业等多方筹措,确保资金投入;完善各项机制,优化俱乐部管理体系;援引与培训结合,提升体育教师素质;突出学生主体,构建课外课内一体化俱乐部教学模式等。

简介：论文摘要

简介：

简介：在中学体育教学实践中，教师要科学掌握训练技术与健康心理素质培养的本领，才能使学生的身心始终处于良性状态。平时训练中注意提高心理活动能力的调节效果，经常采用一些运动量适当的练习项目活动，进一步磨练学生的意志，只有通过一定负荷的训练量，才能提高学生相应的心理承受能力，有利于学生缓解心理紧张因素。

简介：论文摘要

简介：随着传统课程教育教学方法的弊端日益显露于大庭广众，教育改革成为21世纪的新趋势。体育课程教学方式方法的转变、改革、创新亦是大势所趋。文章以湖南大学公共体育民族传统体育班为实验对象，运用文献资料法、逻辑分析法等，开发并利用民族传统体育项目作为教学资源融入大学公共体育教学系统，就民族传统体育教学资源的开发与利用做深入分析，以期对民族传统体育项目作为教学资源进入大学教育系统和发扬民族传统体育文化提供参考。

简介：摘要在各个教育阶段都有体育教学的存在，特别是高中生面临的升学压力较大，通过体育训练的调节，不仅能够锻炼身体，还能够调节情绪，释放压力。分类教学作为一个新兴的教学模式，在高中体育教学中应用可有效发挥学生的个性，发展他们的运动潜能。本文主要针对高中体育教学中的分类教学模式作研究，同时提出部分科学的教学对策。

简介：随着旅游产业的发展，以往从单一视角研究体育文化与旅游产业互动发展的框架已经不能满足发展需要，必须综合考虑民族传统体育文化资源开发、旅游产业特征以及区域经济因素，从更深层次研究两者的融合发展。其中，融合系统创新和环境驱动力是其融合发展的两项重要动力，而中心模式、嵌入模式和园区模式是两者融合发展的三种主要模式；实践中，应根据区域的产业资源类型、产业结构特征以及市场成熟度等综合因素选择相应的融合模式。

简介：摘要从小学、初中一直到高中和大学，体育课程贯穿各个教育阶段，充分体现出体育教学的重要性。在高中教育阶段，学生仍然处于身心成长和发育阶段，教师要想提升教学质量，需不断研发和创新教学模式。笔者结合自身多年的教学经验，针对高中体育教学的创新进行了着重分析和研究，并制定了部分科学的创新模式。

简介：摘要青少年时期个体各方面快速发育，身体急促地发展及转变，男女在外表上明显各有不同，身体其他的生理器官及骨骼，也正在快速成长至成熟的阶段。由于生理急速地改变，青少年常未能实时地适应、面对及做良好的处理，因而对心理产生影响。体育在对高中生身心健康上有很大的帮助。

简介：

简介：摘要中职体育专项教学模式的实施，有利于体现以生为本的教学原则，确立学生作为学习主体的重要地位，在提高身体素质的同时，掌握一定的体育专项技能，感受体育活动的乐趣，体验体育运动带来的身心健康。

简介：从民族学和体育社会学的视角对辽宁满族传统体育文化保护进行探讨,分析了满族传统体育的现状,提出了政策指导、社会团体参与、学校培养、大众传播等措施,以此营造民族体育文化氛围,传承民族体育精神。

简介：传统教学模式大体由'教师指导——学生写作——教师批阅'讲评三个主要环节构成。在这一教学模式中,从指导批改到讲评,学生的主体能动性并没有得到充分发挥。为了打破这种僵化的教学模式,结合教材和学生的特点并结合新课改,我做了一些大胆的创新。一、创设情景,激发灵感《语文课程标准》中明确指出,写作教学应贴近学生生活实际,因为真实的生活情境必然会引发学生

简介：