简介：本文通过阐述培训教育与现代供电企业发展的辩证关系，分析不同层次培训学员、培训师的鲜明特征和差异性需求，强调现代企业培训应变培训课程的预定性和封闭性为培训课程的生成性和开放性．引出“培训即是服务”的培训理念、“以人为本，因材施教”的施教理念、“终身学习。学至于行”的治学理念，论证在培训过程中探索与实践供电企业培训理念对于有效提升服务企业能力的重要意义。

简介：在整个企业里面，创新的意识指企业员工自己主动发现工作中的问题并且积极自主探求能够将问题很好解决的方法和思路，将员工潜能充分发挥出来的一种意识。员工的创新意识是企业进行创新的活动内在的动力和出发点，也是整个企业创新能力和创新思维重要的前提条件，是将企业的创新能力提升的基础。本篇文章主要从企业的机构完善、员工的思想障碍和构建企业的创新平台几个方面，阐述企业、员工和领导三者之间的如何形成合力，将企业的创新能力提升。

简介：摘要整篇文章都是围绕如何提升建筑企业经营管理创新能力进行行文的。文章首先从建筑企业经营管理的目标创新着手，重点研究了建筑企业经营管理理念、管理体制、管理方式、技术以及企业文化等方面的创新，提出了相应的创新措施和建筑企业经营管理创新过程中应该重点注意的问题。

简介：文章首先分析了江苏民营企业自主创新现状,发现存在自主创新模式选择少,产、学、研联系不紧密、自主创新模式低等不足,最后在自主创新主体地位、政策体系、融资渠道、人才建设、服务体系等方面提出了对策和建议。

简介：〔摘要〕针对体育消费需求快速增长的国内体育用品市场，以及日益全球化的国际体育用品市场，我国体育用品企业还难以适应。本文在分析我国体育用品企业存在的问题问题的基础上，提出了我国体育用品自主创新能力的发展对策。

简介：自熊彼特提出技术创新能力的概念以来,技术创新能力如何评价一直是学者们关注的焦点.文章梳理了技术创新能力定义、评价指标及求解方法三方面的国内外文献,结果发现：无论是对技术创新能力的定义,还是对评价指标的构建及求解方法的研究,国内外学者都没有形成统一的观点.文章指出了这三方面研究存在的不足之处及今后的研究方向,以期对国内学者研究技术创新问题提供一些借鉴.

简介：

简介：（第9名：全国新课标文综卷Ⅱ第36题）阅读图文材料，完成下列要求。尼日利亚人口超过1亿，经济以农矿业为主。2014年11月20日，尼日利亚与我国正式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达119．7亿美元，全线采用中国铁路技术标准，是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项目。图21示意尼日利亚铁路的分布。

简介：教师应多引导、少指责；多鼓励、少批评，使幼儿的思维和行为始终处于积极、活跃的状态，让他们在自主学习中去尝试和体验失败的苦恼和成功的快乐，从而树立起必胜的信心，成为祖国现代化事业的合格的创造者和建设者。现阶段，开展创新教育，培养创新能力，必须从娃娃开始，这是新形势下我们幼教工作者所面临的新课题，培养幼儿的创新意识和创新能力首先要有创新型的教师。

简介：以产品创新为中介变量,基于知识的视角构建了动态能力与企业绩效之间的关系理论模型,以我国中小企业为研究调查对象,通过发放调查问卷的方式获得研究所需要的数据,进而进行实证检验。研究结果表明：基于知识动态能力的三个维度即知识的获取能力、知识的创造能力和知识的整合能力对产品创新和企业绩效均有显著的直接影响;产品创新对企业绩效有显著的直接影响;动态能力的各维度通过产品创新对企业绩效产生间接的影响。

简介：知识经济时代,组织网络化和创新网络化趋势日益明显,服务创新是企业对内外部知识进行整合的过程;在实践中,外部知识获取与网络能力是同时存在的。通过构建网络能力、外部知识获取及其交互作用对企业服务创新的积极模型,并进行研究假设,得出结论：企业的服务创新既要开拓自身的关系网络,又要积极地通过关系网络获取企业所需的关键性知识,以提升服务创新成效。

简介：本文在回顾动态知识管理和创新能力理论的基础上,提出了研究的框架,并采用单案例研究方法,以小米科技为研究对象,构建了动态知识管理的内容体系和具体过程,探索动态知识管理对企业创新能力的影响机制。研究发现,知识获取、转化和应用三个核心环节分别对创新理念形成、创新机会识别、创新方案创造和创新方案实施四个创新过程产生了不同影响。

简介：为了更为客观地评价不同区域工业企业的创新能力,做到各地区取长补短,增强自主创新能力,本文运用了因子分析法,在提出工业企业创新能力评价指标体系的基础上,对我国2012年规模以上工业企业数据进行分析整理,通过创建一种规模以上工业企业创新能力评价指数,比较了我国不同地区工业企业创新能力,并对结果进行了分析。分析结果显示,我国规模以上工业企业创新能力存在区域差异,东部沿海地区要明显优于中西部地区和东北地区。从创新效率来看,各省规模以上工业企业创新效率相差不大,创新能力的差异主要是由与创新投入、创新资源密度和创新基础条件引起的,从而各省创新产出也有较大差异。

简介：摘要。企业文化作为企业管理的组成部分，创新企业文化可以将这种创新精神融入企业管理的各个环节，使企业树立全新的发展思想方针，对于企业的生存和发展具有极其重要的影响。

简介：《数学课程标准》（2011年版）在课程设计思路中指出：＂为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程应该特别注重培养学生的创新意识和创新能力。＂课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,而教学是不断生成的,课堂生成的教学资源大多具有积极的意义,它有利于深化对教学内容的理解,有利于激发学生的创新意识和创造潜能。

简介：

简介：课堂是培养学生创新能力的主渠道,在课堂教学中如何利用有限的时间,有效地激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,开发学生的创新能力?这是素质教育的核心内容,一个非常值得我们研究的重要课题。

简介：摘要作文写作贯穿于学生的整个学习阶段，但学生的写作方式、教师的教学模式却始终一成不变，学生的思维受到了很大的限制。如何让学生转变思维习惯，改变写作模式是教师势在必行的任务。

简介：

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