简介：定语从句是中学阶段的主要语法项目之一，其中“介词＋关系代词”是定语从句学习的重点与难点，也是高考的常考点。当先行词指人时，关系代词用whom，指物时用which。有时根据句子需要，还可用whose作定语。介词的选择主要从四个方面考虑：1．看先行词；2．看与定语从句中谓语动词或表语形容词的搭配关系；3．联系整个句意；4．表示“所属关系”或“整体中的一部分”时，常用介词of。

简介：摘要本文的研究对象是空间关系介词，我们知道在“在+名词+方位词”这个框式介词中方位词具有很重要的地位，一是介词的缺漏与误用，二是方位词的缺漏与误用。

简介：it是在初中阶段就已学过的重要语法内容，它具有多种语法功能。下列句子均出现在Unit3中，请同学们仔细阅读并利用初中所学的相关知识猜测这些it的用法。

简介：处所介词是汉语介词系统中的一个重要类别。通过对处所介词进行定量的研究与分析，予以全面、准确地描写与展示，使《大唐新语》中的处所介词得到进一步地细分，从而反映这一时期处所介词的发展概貌。

简介：时间介词是汉语介词系统中的一个重要类别。通过对时间介词的细分,将《大唐新语》中的时间介词归纳为“起始点、正当、终到点、时点、临近点、时机和经过”这7类。从语法位置、语法意义以及使用频率这3个角度对这7类时间介词进行具体的分析和研究,勾勒出《大唐新语》所处的近代汉语时期时间介词的发展概貌。

简介：归纳讲解一、“介词+which/whom”引导的定语从句“介词+关系代词”在从句中主要起关系副词的作用,即在定语从句中充当状语。

简介：ought无人称和时态的变化，后接带to的动词不定式。oughtto可表示“义务”、“要求”或“劝告”，常译作“应该，应当”等，和should差不多，只是语气稍重一些；有时表示“非常可能”的意思。

简介：argue既可作及物动词，也可作不及物动词，意为“讨论；辩论；争论”。

简介：一、as作连词的用法1．as…as的用法。as…as意为“和……一样”，表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。

简介：reward可作名词和动词。作名词时意为“报酬；奖金”，作动词时意为“酬劳；奖赏”。【经典例句】Itisunfairthathegetsverylittleinrewardforhishardwork.他工作很辛苦，报酬却很少，这很不公平。

简介：1．wonder作及物动词，意为“想知道；对……感到怀疑；对……感到惊讶”。（1）后接who，what，why，where等引导的宾语从句。Iwonderwhosheis.我想知道她是谁.

简介：同学们,你们在学习的过程中注意到wouldlike了吗?作为七年级的重要知识点之一,该短语在教材中多次出现,同时它也是中考题中的常设考点,每年全国各省市的中考题中经常能看到它的身影。你们掌握wouldlike的用法了吗?解码一:wouldlike的基本用法wouldlike意为'想要',相当于want,但语气比want更加委婉,多用于

简介：【语法归纳】how是一个非常重要的疑问词，其具体用法如下：1．询问身体状况。例如：--Howareyou？你好吗？

简介：make是初中英语中出现频率很高的一个动词,它的用法如下:一、当make的意思是“做,制造,制作”时,常用的句型是:1.makesth.(todosth.)意为“制造某物”。如:shecanmakekites.她会制作风筝。

简介：一、seem常和不定式、形容词、分词、名词和介词短语搭配。1．seem＋不定式（短语）Iseemedtohearavoiceinthedistance.我好像听到远处有一个声音。

简介：effectn.结果,效力【经典例句】Hisnewwayofteachingproducedagoodeffect.他的新教学方法产生了良好的效果。Thishadagreateffectupon/onthefutureofbothmotherandson.这对母子俩的将来影响很大。

简介：feellike可意为“想吃或想喝”。如:Doyoufeellikeadrink?你想喝点什么吗?【拓展】(1)feellike+名词/代词,意为“觉得想做……”。如:Ifeellikearestafterthelongjourney.长途旅行后我想休息一下。

简介：observe是及物动词，意为“观察；观测；遵守”。

简介：familiar为形容词,意为“熟悉的;常见的;亲近的”。【经典例句】Herfaceseemsfamiliar,butIcan’trememberher.她看起来有点面熟,但我记不起她了。

简介：attach为动词,意为“系上;附上;附加;连接”。【经典例句】Thecountrywillriotattachitselftoanybigpower.这个国家不依附任何大国。