简介：【摘要】我国属于人口大国，虽然近些年有许多关于优生优育的政策，但是因为庞大的出生人口基数，导致我国每年仍然有着较多的聋哑儿童出生。相关统计数据显示，我国聋哑儿童占比在2%左右，并且每年仍然在不断的增长。为了进一步确保聋哑儿童与正常儿童接受相同的教育，我国对于聋哑儿童提出许多相关的特殊教育要求。对此，为了进一步提高聋哑儿童教育综合水平，本文简要分析聋哑儿童的人格行为特点与特殊教育，希望可以为相关教育者提供帮助。

简介：聋哑儿童具有特殊的生理、心理、人格及行为特征,针对这样一个特殊群体,必须把握其特有的教育规律,运用特殊的教育方法。

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简介：本文针对有学者提出柳宗元被贬官后精神状态始终一蹶不振的看法,对柳宗元人格特点与缺失作全面审视,阐明家庭的教养与熏陶是柳宗元人格形成的基础;论述了坎坷经历,艰难处境铸就了柳宗元正直倔强、忠信真诚、执著追求和勇于思辨的人格特点.指出由于健康的恶化和精神的压抑,导致了柳宗元人格的缺失.

简介：阐明柳宗元人格的形成,家庭的教养与熏陶是基础;刚正不屈的人生态度,忠信诚实的交友原则,执着追求的理想信念和勇于思辨的批判精神,是柳宗元的人格特点.但由于环境的变迁和坎坷的经历,也造成了他人格的缺失.柳宗元是高尚与低俗的人格集于一身的一代文化伟人.

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简介：摘要为了了解留守儿童的顺从行为的状况，并探讨人格对留守儿童顺从行为的影响，采用青少年小五人格问卷和顺从行为量表对留守儿童进行评定。结果表明，留守儿童中女生的顺从行为显著高于男生；相关分析表明留守儿童人格因素中的外向性、宜人性、谨慎性、开放性均与顺从存在显著的负相关，情绪性与顺从存在显著正相关（P＜0.05或P＜0.01）；回归分析显示，人格对留守儿童的顺从行为有显著影响（R2=0.436，F=28.465，P=0.000）。

简介：人格障碍是一类比较特殊的精神障碍，涉及法律问题及违法犯罪的比较多，有多种类型，每个类型的表现及涉及法律问题时的特点都不相同。充分了解和认识到这些特点，对于及时识别与恰当处置各类型人格障碍具有极为重要的现实意义。

简介：本文采用自编的基本人口学资料问卷、艾森克人格问卷（EPQ）对江苏省某劳教所中的265名男性传销者的基本人口学资料、人格特点进行测试,并将测试结果与江苏省某高校的265名男性大学生的相应方面进行对比,研究发现：1、传销者多是低学历、未婚、无职业的人员;2、与普通大学生相比,传销者更多地具有内向、情绪不稳定和高精神质性的人格特点。基于此研究结果,本文最后就如何防止传销行为提出了建议。

简介：培养人格健全的人才是现代社会对学校教育提出的要求,而教师人格是学生人格培养、建塑的前提和基础。正如乌申斯基所说:“在教育中,一切都基于教师的人格,因为教育力量只有从活的人格源泉中产生出来,只有人格才能影响人格的形成和发展,只有性格才能形成性格。”教师人格在教育中,与其他教育因素相比,有其特点。研究、了解、掌握其特点,才能更充分地发挥其教育影响作用,促进学生人格

简介：目的：本研究采用大五人格量表的部分维度对215名高中教师进行了调查，其目的为学校从教师人格的成长方面进行素质培训提供理论基础。结果：（1）高中男教师在脆弱性、自我意识、谦虚人格维度上的得分显著低于女教师，而在活动性、合群性、幻想及胜任人格维度上的得分显著高于女教师；（2）随着年龄增加，教师在冲动性维度得分呈递减趋势，且高、中、低年龄组之间得分两两差异显著；（3）焦虑、冲动性、过分自信及胜任维度在不同的教龄间有显著差异；（4）文科教师在审美、情感的人格维度上得分显著高于理科教师，而理科教师在思想及胜任人格维度上的得分显著高于文科教师；（5）职称越高，其冲动性人格维度得分越低，且初级职称的教师在此维度得分显著高于中级职称和高级职称教师；（6）班主任教师相对非班主任教师而言，其冲动性与活动性人格较为突出。结论：对不同教师群体的素质培训，要注重其不同人格品质的培养。

简介：对大学生责任感人格特．最进行分析与研究，是为了更好的提出教育策略。以福建省部分高校学生作为研究对象，分析不同大学生群体责任感特质的差异性。研究结果显示：文理科学生、男女生在责任感方面没有显著差异；专科生与本科生、城市学生与农村学生在责任感方面有显著差异，本科生高于专科生，农村学生高于城市学生。

简介：汉代奏议是"汉文章"的重要组成部分,代表了汉代单篇政论文的最高成就,其中优秀的篇章表现了作者以天下为己任,忠君爱国,关爱民生,不畏强暴,勇于谏净,指陈时弊、拾遗补阚,积极进取,光明磊落的个性特点和伟岸高尚的人格美,对当今大学生的人格养成教育,砺炼其完美的人格,仍发挥着示范、诱导作用.

简介：情绪性人格维度反映的是个体在做事和人际交往中表现急躁和直爽的程度。本研究依据本土化的中国人人格量表对中国人的情绪性人格维度及其两个次级因素的特点进行了分析，发现个体的性别、年龄、职业和婚姻状况均对情绪性产生不同程度的影响。总体上看，女性比男性的情绪性倾向更高，年龄越大，情绪性程度越低，工人农民与行政管理者和教科文卫人员相比情绪性更明显，而婚姻状况也与年龄和性别一起影响个体的情绪性倾向，而急躁（耐性）和爽直特点的“双高者”和“双低者”也有明显的年龄、职业和婚姻状况差异。

简介：摘要独立民办学院是我国高等教育发展中出现的新事物，本文就我国目前独立民办学院学生的人格特征加以分析，提出了一些如何加强学生心理健康教育看法。

简介：构成家庭教养环境的因素涉及到多个方面，但大致可以把它们分为两类：一类是客观因素，主要包括家庭成员结构、家庭经济状况、家长的职业及文化水平、基本生存条件（食物的数量和质量、住所条件）。另一类是主观因素，包括家庭成员的人格特征、家庭教养方式、家庭成员的情感气氛、家庭对话质量等。

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简介：互联网作为一种新型媒体，在信息传播、人际交往方面发挥着越来越重要的作用，它具有不同于现实生活的特点，而人格作为个体行为和态度的决定因素，很大程度地影响着用户的互联网使用。本文在回顾相关文献的基础上，系统梳理了用户人格特质对其互联网使用特点的影响，包括外倾性、神经质、精神质、开放性、责任心、自尊、羞怯以及自恋，并指出了当前研究中存在的问题。

简介：滥用公司人格行为及相关经济纠纷的处理龚胜南，姚志坚近年来，滥用公司人格已成为在公司法实践中的一个非常突出的问题，滥用公司人格的行为，不仅扰乱了正常的社会经济秩序、损害了债权人的利益，也暴露了公司独立人格和股东有限责任原则绝对化的固有缺陷。在经济审判实...

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