简介:摘要:目的:探究人文关怀建设对于神经内科护理的临床效果以及价值。方法:选取2020年4月-2021年4月在我院神经内科接受治疗的患者共64例,对照组的患者采取常规性的护理方式,研究组的患者在常规护理的基础上采取人文关怀护理方式,然后比较两组患者的临床满意程度。结果:通过比较两组患者的满意程度可以知道,采取人文关怀患者的研究组患者对于护理的满意程度为96.8%,传统护理的对照组患者的护理满意程度为84.4%,两组患者差异显著。结论:采取人文关怀的护理方式能够显著的增强对于神经内科患者的护理体验,提升患者的临床满意程度,从而有助于神经内科护理事业的发展与进步。
简介:[摘要]人文关怀是“以人为本”,在医疗护理服务中,对所有前来就诊的患者,我们医护工作者都要一视同仁,像对待自己的家人一样。他们都享有追求幸福生活、维护个人尊严、体现自身价值的权利。所以,尊重每一位服务对象、善待每一个生命,是人文护理首要因素。人文护理是指以人为主体的护理。核心是护理,现象是“护理人文”。作为护士,用自己的生活态度和一言一行,把自己的职业道德体现出来,这就是人文护理,人文护理就是人文精神在护理工作中的体现。
简介:摘要:国有企业是我国国民经济发展的重要主体之一,而企业工会又对企业的管理、发展、运营有极其重要的影响。在全新的发展时期,要全面提高国企的管理能力和业务竞争能力,就必须采取有效的策略促进企业内部实现和谐发展。因此,应当充分发挥工会的价值,融入人文精神,开展工会建设与发展,持续提高企业职工的归属感、荣誉感,不断激发员工的更大价值,持续推动国有企业在新时期能够获得更好的发展。基于此,本文围绕国有企业工会建设发展中如何有效体现人文精神展开论述,阐述了人文精神的内涵,基于实践的层面提出具体的实施策略,以期进一步提高企业工会建设的综合能力,激发员工的工作积极性、主动性和创新创造力,努力在其岗位上发挥更大的价值。
简介:[摘要]传统文化作为中国历史几千年的产物,是历史对中国人民的一种鼓励与支持,在历史的发展长河中,经过几千年的积累,最终形成了中国传统文化,正是因为中国传统文化的多样性,所以教师可以在对学生开展德育教育时,充分的利用中国传统文化中的人文精神。在初中教学阶段,科学合理的德育教育工作对学生的发展有着非常重要的作用,因此,教师在实际的教学过程中应该充分的发挥传统文化的积极优势开展初中德育建设工作,培养学生的人文情怀,促进学生的全面发展。本文首先对人文精神的基本内容进行概述,分析了传统文化的人文精神对当代初中德育建设工作的重要性,提出了利用传统文化开展当代初中德育建设工作的措施,为相关教育教学工作的开展提供参考。
简介:摘要:军士人才队伍建设是我军人才强军的重要保障,军士职业教育课程体系构建是军士军事职业教育建设的核心,也是军事职业教育开展的重要基础。文章立足当下军士职业教育中重视岗位实践与任职能力的现状,以全面育人、提升军士综合素养,建设人文素养类课程为目标,实践建设军事特色的人文素养类课程,探索课程内容、考核方式等课程建设要素。旨在有效激发军士队伍内在活力,有力促进建设一支高素质专业化的军士队伍。