简介：考察西方管理思想的演进,以人性假设为前提,对经济人、社会人、复杂人以及文化人等人性假设理论进行探究,理顺西方管理思想的发展进程、把握未来管理思想的发展方向。

简介：激励机制是管理学的重要内容.公安高校教师的激励应建立在对教师人性假设基础之上,不同的人性假设,采取不同的激励策略.应从经济人、知识人、政治人和社会人等人性假设出发,有针对性地提出公安院校教师激励机制构建的基本思路,以期更加适应公安事业发展的需要.

简介：我国的干部人事制度改革历经了66年的政府管理体制锤炼、转型与升华,从新中国成立初期简单的分级分部管理体制到党的十八大报告、十八届三中全会关于干部人事制度改革的战略,展示了干部人事制度中标准人性假设与特定时代背景下干部实际人性特征从适应、冲突到不适应的发展脉络,推动着干部人事管理的改革,反映了从非人格化的理性管理提升到人性化管理模式的制度转型。未来我国干部人事制度改革将致力于建立一个以公平公正、灵活有弹性、人性化为价值体系的现代型干部人事制度,它将会使公务员职业化规范越来越严格、人才激励制度越来越灵活,并成为人性自利性和公共精神的制度博弈与平衡的过程。

简介：高等教育规模扩张与入学机会变迁具有较强相关性。在探讨这二者之间关系上，出现了两种不同的理论假设：“最大化地维持不平等”和“有效地维持不平等”。理论表明：教育扩张对降低教育机会的阶级壁垒是必要条件而不是充分条件；入学的普及化可能和阶级冲突的强度无关；入学一普及，冲突的焦点就可能改变；家庭背景对高等教育入学机会的影响仍然并将长期持续。

简介：摘要文章介绍了输出驱动假设理论的研究状况、意义，分析了音体美专业高校英语教学的现状，并结合其特点探讨了输出驱动假设理论在音体美专业英语教学中的应用。

简介：【题目】在＂献爱心＂捐款活动中,六（1）班同学捐款600元,捐款的人民币有三种：5元、10元和20元,共50张,其中5元和10元的张数同样多。三种人民币各有多少张？【思路点拨】5元、10元、20元三种人民币的总钱数是600元,总张数是50张,要注意＂5元和10元的张数同样多＂。

简介：数学课上，老师出了一道题：某班女同学的人数是男同学的一半，男同学的平均体重是44千克，女同学的平均体重是38千克。这个班学生的平均体重是多少千克？

简介：湛若水以“天理”为道德根据,为其由参差不齐之现实人性回复到本然之性的德性修养理论奠定了基础。在湛若水这里,作为规范理性的天理并不与主观对立,它植根于吾人心中自然发出的道德感,因而能为道德努力提供动力支持。他以“随处体认天理”为核心的德性修养理论,将认知、实践与境界融为一体,兼具境遇性、亲身性与习熟性等品格,体现出他对道德实践的审慎思考与复杂体察,并向细密化和深层化迈进。

简介：假设检验与区间估计都是在取得总体样本的基础上对总体的相关参数进行推断，它们之间既有明显的区别，又有密切的联系，特别是在一些双侧检验的问题中，假设检验与区间估计在本质上其实是一回事。

简介：摘要目的分析应用人性照护理论在住院艾滋病患者心理干预中的应用效果。方法选取2013年2月至2015年2月期间在我院住院的82例艾滋病患者，按照不同的护理干预分为常规组（n=40）和观察组（n=42），常规组予以传染科常规的护理干预，观察组根据人性照护理论予以针对性的护理干预，比较两组患者的护理效果。结果观察组各心理症状指标评分均优于常规组，常规组的护理满意度为85%，低于观察组的护理满意度98%，组间比较，P＜0.05。结论应用人性照护理论在住院艾滋病患者心理干预中可以有效的改善患者的不良心理，提高了护理满意度，效果显著。

简介：假设是科学探究的重要环节之一,是科学探究中最重要的智力活动手段。而学生的前概念有对有错,提出的猜想必然有真有伪。教师应正确对待学生错误的或不合理的假设,在分析与修正的过程中提高学生建立假设的能力,培养学生的科学态度。

简介：汉语假设标记丰富,其语法化来源有九种类型：时间词、言说动词、系动词、使令义动词、像似义动词、愿望义助动词、确认义副词、是非问标记和话题标记。这些语义来源要么具有非现实性或者是用于非现实语境中吸纳了其非现实语义,要么具有话题性,均与假设的语义特征相适宜,所以具有跨语言的普遍性。

简介：作为假设形成的两个环节,假设产生和假设检验中均包含了信息的获取。在假设产生中,大量研究采用规则发现任务发现信息量较高的规则具有更高的可得性,但在背景知识或启发式效应的影响下却表现出与信息获取不一致的结果。在假设检验中,证据的信息诊断力及发生概率共同决定其信息量大小,而信息量较高的证据在检验中得到优先选取。

简介：人类长期以来自以为能对世界、宇宙进行一切的解释，这份骄傲使得他们把这个世界的生物分成三个等级：神、人、动物。这种分类法在西方占有几千年的统治地位，主要是两股力量，一股就是古希腊哲人们的思想流传，另一股力量是基督教教义的流传。古希腊哲人对世界万物的分类明确地表示，是神、人、动物。

简介：主观量是语言世界中含有主观评价意义的量。主观级次量作为语言世界量范畴的一个次范畴,同样带有说话人的主观评价因素。现代汉语让步假设复句中含有丰富的主观级次量。文章根据关联词语的使用情况,通过显性比较和隐性比较两种方法,来研究让步假设复句中主观量的表达情况及主观性的强弱情况。

简介：

简介：日前,《南方都市报》记者卧底了一个高考替考组织,湖北个别高校多名大学生加入,试图通过充当＂枪手＂牟利。6月7日上午,包括＂南都＂记者在内的多名＂枪手＂正在江西南昌一些高考点参加考试。江西省教育厅、江西省教育考试院7日下午召开新闻发布会,通报高考＂枪手＂南昌替考的最新调查结果：南昌十中考的点涉事考生李某某承认替考行为。目前,警方正在进一步调查。每年高考季,总是有两个话题无法回避,

简介：战争题材的电影,欧风美雨各有千秋。大体上,美国片着力于宏大的叙事主题,渲染的是浪漫主义和英雄主义,观影过程可用血脉偾张来形容。欧洲片没有直面枪林炮雨、血肉横飞的场面,而是绕道战场的侧面,定格在战争对人性的戕害以及无辜生命的殃及上。2014年由爱沙尼亚与格鲁吉亚共同出品的《金橘》,就是这样一部小格局的战争片。影片以1992年格鲁吉亚与阿布哈兹之间真实的武力冲突为背景,讲述了分属不同国家的几个军人、平民间短暂交汇的

简介：庄子化蝶,只在梦幻中出现。真实的生命世界,庄子永远是庄子,蝶永远是蝶,区别于他们的,首先是人性和物性。人性,是一个永恒的话题。哲学、心理学、社会学、文学等,古今中外的文化,都从不同的角度在解读人性。教育的对象是人,教育强调关注教育对象的生命状态,就是要求教育者充分关注人性要素,让人性之花,能在教育的世界里自由呼吸、恣意绽放。教育的人性美,基本要义就是＂把人当人看＂,让教育充满生命关怀。

简介：摘要从人性的角度品读《红楼梦》，为中学生写作提供借鉴，在立意上凸显人性光芒光辉，从人性的美、丑以及复杂性上树立写作的主旨。