简介:法人人格否认,系由英美法系判例法引申出来的概念。随着市场经济的不断深化,在全球多个国家的司法实践中均有借鉴。我国在2005年修订的《公司法》中,首次以立法形式引入法人人格否认的条款。在十多年的司法实践中,法人人格否认经历了从无到有、从模糊到清晰的过程。2017年10月1日,我国《民法总则》正式颁布颁布实施,并将法人人格否认的规定列入营利法人一章节。作为我国即将制定的《民法典》总则部分,将法人人格否认列入其中,说明法人人格否认所发挥的作用不再局限于公司法领域,而是在整个民法领域都有统御全局的作用。《民法总则》的颁布实施,是我国立法领域的一大盛事,其中值得探讨、研究的问题不胜枚举。笔者不揣冒昧,将从法人人格否认的角度,综合分析中外立法的规定及沿革,并对其法理学基础、外延、内涵、构成要件等几个方面进行阐述、分析、论证,试图为建立完整的法人人格否认制度,摸索出一条门径。
简介:摘要小学低年级写话教学有一定的难度,日常教学中存在一些问题。正因如此,才值得我们进行细致的研究。本文简单解析了当前低年级写话教学存在的问题以及原因,在此基础上阐述了低年级写话教学的几点运用策略及多元化评价策略。
简介:摘要“人人通”的应用在优化教学过程的同时,也方便了学生对知识进行深层次的理解和分析,并且极大地丰富了教学内容,减轻了教师的教学压力。新课程改革背景下,广大教师注重追求高效、活跃的课堂教学氛围,而“人人通”实现了信息技术与学科日常教学的有效整合,促进了教师教学方式和学生学习方法的变革,最终促进了学生的良好发展。