简介：摘要：初中是素质教育的重要阶段，对学生今后的学习发展有着重要的导向作用。初中体育教学作为初中教育的重要组成部分，不仅能提高学生的身体素质，还能激发学生内在的学习动力。亲情化体育教学模式，对初中体育工作的开展起着推动作用，基于此本文将通过分析亲情体育内涵和实施意义，探究如何在初中体育教学中渗透亲情体育。

简介：摘要：初中生处于一个青春期阶段，他们具有一定的叛逆心理。更加上在体育学习中有许多知识技能以及体育运动他们并不喜欢，更多学生存在爱美心理并不愿意进行体育锻炼与学习。在这一过程中师生关系就发挥出了重要的作用，文章主要是针对师生关系而展开的亲情体育释放初中体育教学价值的阐述，以供参考。

简介：【主题导语】亲情无疑是这个世界上最美好的东西，可在我们的身边，却有一些情感，不是亲情胜似亲情，令人倍感温暖,油然而生敬意。下面，就让我们走进一组故事。来体悟这种别样的真情。

简介：摘要：在学习中，师生关系是一个非常重要的部分。只有建立好融洽的师生关系，才能使学生更积极的投入到学习中，更热爱课堂。在亲情体育课堂中，学生能够在其中感受到爱，进而更热爱生活，激发自身的内在学习动力。初中亲情体育课堂对学生来说到底有怎样的作用呢？本文会针对亲情课堂的定义以及其开展意义两个方面进行阐述，以供参考。

简介：摘要：课堂是由师生共同组成的，需要一定的师生关系去维系，才能够达到良好的课堂效果。并且随着素质教育理念的不断普及，学生的主体地位得到凸显，需要教师转变教学观念，才能够保证学生在课堂中获得主动权。但是在传统的体育课堂中，师生交流较少、关系较为疏远，师生的教学兴趣都较为低下。因此为了更好的开展体育教学，教师应转变教学观念，拉近师生的距离。

简介：摘要：初中阶段正是学生身心发育的关键时期，在这一阶段学生的情感越发丰富起来。在实际体育教学的过程中，教师需要充分利用学生的这一特点，采用亲情化的教学模式开展体育教学，让学生在学习的过程中感受到教师的关心和鼓励，以此来积极投入到体育的学习过程中，提高体育教学的效率。本文主要对亲情化的教学模式进行概述，分析了这一模式融入到体育教学中的意义并提出了具体的教学措施。

简介：据《现代快报》报道，江苏姜堰市顾高镇申洋村16岁的申小莉和父亲一起被推进了手术室，她剃去一头青丝。把头顶三分之二的皮肤移植给了全身深度烧伤、烧伤面积达85％的父亲。

简介：每个人有关美的记忆，储存在大脑主管美好的区域，那是一些美好的往事，风光和一张面庞。这一区域的核心信息，多与亲人相关。

简介：你留下什么，你就将为什么操心你有什么样的未了心事你就将患有什么样的心病

简介：幸福的象花儿一样一、孝心快餐那天是圣诞，陪几个朋友逛街饿了，便走进这家“肯德基”。这家洋快餐店，因了个本不属于中国人的节日而变得人满为患了，到处都是时尚的情侣，快乐的孩子和年轻的父母。一位老人进来的时候，“肯德基”里已没有多余的空位。

简介：·亲情是一个人在最无助的人生路上最持久的动力·亲情让我们在失败和挫折面前重新振作起来·亲情是既能够鼓励人也能够戕害人的因素·亲情是孩子成长的动力·亲情是大是大非的试金石

简介：2015年5月,我和夫人参加了北京市台盟组织的老盟员返乡圆梦团,回到老家台湾,从小在家里就常听到爸爸、妈妈讲起台湾的山山水水,讲台湾的亲友,台湾的美食。家里台湾的亲属也多次来大陆与我们相见。

简介：冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途．点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”亲情，就好像融融的烛光，在暗夜里温暖你的心；亲情，就好像大海的航标．在迷茫时指引你的方向；亲情，就好像静夜里淡淡的星光，虽暗淡，却恒久闪亮。

简介：

简介：这是二十一世纪的第一个春天，我和妻儿一同到吉隆镇一家工厂。见厂篱笆上有一铁网制成的鸟笼，笼内有三只刚长翅膀的小鸟。三只小鸟不停地扑打着翅膀想冲出鸟笼，整个头已撞得血肉模糊。

简介：大哥，你好吗有些歌曲听起来总有些伤感的意味，尽管，这些歌曲的歌词本身并不伤感。为什么会如此呢？我想，是它的旋律，旋律幽怨，就令人揪心。因此，还在很早时，听歌手甘萍演唱《大哥你好吗》时，这种感觉便攫住了我，特别是当她动情地反复唱着“大哥、大哥，你好吗……”时，我几乎要潸然泪下。

简介：到女儿站立的三尺讲台看一看，这是一年多来的强烈愿望。今年春节，为了陪伴那些家境困难不能归家的学子们，女儿留在了学校。而我的家，却在殷切的思念中，迎来了新春。一年多没见着女儿了，孤旅在外的女儿，总让做父母的牵肠挂肚。所以，趁着“五一”长假，不顾风尘仆仆、舟车劳顿，我和妻子来到女儿工作的江南某所大学。

简介：　　人世间亲情是多么的可贵,在我的身后有着两颗关爱的心在支持着我,那就是我亲爱的爸爸妈妈.　　在以前的日子里我不明白什么才是真正的亲情.记得有一次,我和妈妈吵架,下午放学后我没回家,去同学家玩了,也没有打电话给妈妈.……

简介：有一个上高中的女孩儿,自从进入青春期后,父母的话就越来越听不进去,总认为自己什么都懂了,总觉得父母的观念都是过时的、错误的……久而久之,她觉得父母是有意和自己过不去,甚至是和自己有仇!有时,当她在家中看到父母一起说话时,不知为什么,总觉得浑身不舒服,甚至气得要命,所以,总是想方设法地“搅了局”才痛快。而在学校中,她却找到了许多“知音”。其中有同学,有同学的家长,也有老师。渐渐地,她发现,他们才是自己的保护者和知音,自己也特别愿意当他们的听众,有什么事也非常愿意向他们倾诉。

简介：　　1　　罗雅民刚走进律师事务所,就接到了姑妈罗佩玉打来的电话,姑妈打电话说,她的一个熟人碰到了冤案,成了刑事案件被告,让罗雅民给此人当律师.……