简介：摘要：互惠交换在人类社会中是一种不可或缺的经济行为，是解释社会关系的重要视角。本文通过对蒙古族牧民在“转场”这一标志性事件中的互惠交换的研究，探讨互惠交换行为背后的文化逻辑，对于牧区“共同体”的构建、游牧社会的发展起到的重要意义。
简介：
简介：摘要：深度学习是新课程改革下培育核心素养的创新之策，是贯彻落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求，在立德树人的目标下对传统教学的一次革新。糅合具体的真实情境，探索深度学习构建知识体系的要义以增强道德与法治课程的教学魅力，发挥价值引领，培育学生高阶思维能力。
转场中的互惠交换行为——以新疆蒙古族牧区为例
非遗文创产业与乡村振兴站略互利共赢研究——以海阳大秧歌为例
深度学习视域下道德与法治课堂的路径探析 ——以九年级下册道德与法治第二课第二框《谋求互利共赢》为例
