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  • 简介:语文课上,老师提到诸葛亮,说:“诸葛亮上知天文,下知地理,精通奇门八卦,读过的书数不胜数。”森碟:“老师,有本书我看过,但他没看过!”老师:“哦,你说说是什么书?”森碟:“《三国演义》。”

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  • 简介:摘要目的观察护理带教效果评价,提高带教质量。方法选择2013年6月份-2014年6月的护生,采用非概率性抽样(方便抽样)方法抽取68名护生,分为观察组与对照组。对照组采用传统带教方法,即按照实习大纲任务要求,以教为主的灌输式教学方法;观察组采用自由提问式,启发护生主动发现、寻找问题,引导分析问题、解决问题以及评价效果。以操作、理论成绩考核标准、带教满意率,自我评价调查作为考核标准。结果操作、理论的考核成绩、带教满意度、自我评价调查的提高除了学生合作能力外均具有统计学意义(P<0.05)。结论师生互动带教有助于提高护生在临床工作中主动性、积极性、动手能力以及带教满意度。

  • 标签: 师生互动 护理带教 带教质量
  • 简介:劳动争议案件可否约定仲藏机关所在地为诉讼管辖地?案例:吴某为某药厂招聘的药品营销员,工作地点在东北三省。因为没有固定的工作地点,药厂在和他签订劳动合同时约定仲裁机关所在地为诉讼管辖地。请问这一约定是否有效?说法:劳动争议的当事人为用人单位和劳动者,不是劳动仲裁委员会,以劳动仲裁委员会所在地作为确定人民法院地域管辖的依据是错误的。

  • 标签: 劳动仲裁委员会 劳动争议案件 信箱 仲裁机关 东北三省 劳动合同
  • 简介:一、三角形管线这是一个由几个不可能存在的三角形组成的图像。想象这个图形是由金属管制成,再进一步假设,如图所示,把一个立方体(深色面朝上)放进去,让它沿着金属管绕行一圈。当它回到原处时,深色的一面朝什么方向呢?

  • 标签: 三角形 立方体 金属
  • 简介:"唉,回校已过一个月,假期Mode都还没转换过来呢,布置的PPT又排到了学期末。噢!中秋节不是连着国庆节一起放倒也罢了,缘何竟也不在weekday!?在周末就跟没放没差嘛!好在星星知我心,国庆节有7天!(奈何要补课!)但是总的算来中秋还是少了一天假!到底意难平!"对你们可能有的这种抱怨,小编只想说:"可不就

  • 标签: 星星知我心 小编 看本 疯狂英语 一本 小蜜蜂
  • 简介:一、找相同。下列图案中哪一个或哪几个与方框中的图案相同?二、找不同。下列图形中哪一个与众不同?三、找不同。下列哪一个图形与众不同?

  • 标签: 读者 智力游戏 游戏方法 游戏规
  • 简介:尽管背景不同、经历各异的小编都热爱现在这份咬文嚼字的编辑工作,但提到职业,他们还是有话要说的——Wendy最想做的工作若干年前,澳大利亚昆士兰旅游局向全球公开招聘汉密尔顿岛看护员,亮出了一份与阳光海滩、美丽海水、新鲜空气为伴的美好职业,可以喂海龟、看鲸鱼、玩潜水、去远足,而且配备海景别墅以及丰厚报酬——这么多年过去了,我还没见过有一份比这更让我"羡慕嫉妒恨"的美差啊!

  • 标签: 澳大利亚昆士兰 编辑工作 小编 富二代 汉密尔顿 图书馆管理员
  • 简介:CE编辑们:我这次来信主要是发现了杂志上的一些问题。一、2015年2月杂志中,P7的第个黑体"Ryan"处,"yup"应改为yep";(小编:我们认真反复听过,也请外教Jesse反复校听,这里确实是"yup"。)二、2015年3月杂志

  • 标签: Jesse 小编 通讯地址 活动信息 FEELING EMPATHY
  • 简介:Soletmemelt,andmakenonoiseNotear-floods,norsigh-tempestsmove…Andmakesmeendwhereitbegun让我们就此别离,不要喧嚣不要泪涌如潮,不要声声哀悼……让我就此终结于欢笑郑文

  • 标签: floods 郑文 徐颖 往前走 伍子 异域风情
  • 简介:Deareditor,我现在坐在实验室里写这封信,听着1月份的《AlloftheStars》。CE选的歌都好好听,远离喧嚣的当下流行,从容安静,好希望你们列一个音悦台悦单QQ歌单之类的!省去我买杂志的钱了哈哈。从我开始看CE到现在已经快十年了吧,初中生到研究生二年级。曾经也想过以后会不会去杂志社做编辑呢,呵呵,虽然现在读的理工科专业和杂

  • 标签: EDITOR 理工科专业 学术论文 读者意见 文章会 想彩
  • 简介:像往年一样,2014年出现了很多新词潮语。这些盛极一时的热词让我们仿佛又回到了2014年——源自国外的冰桶挑战一度风靡;朋友圈营销让人又爱又恨;社交网站晒图炫富拉仇恨;剁手族助阿里上市,将马云推向亚洲首富宝座……你心目中的2014年度热词和英语新词是哪些呢?

  • 标签: 社交网站 英语新词 冰桶 朋友圈 富拉 LIFESTYLE
  • 简介:摘要目的探讨孕晚期产妇接受互动护理干预对于分娩结局的临床意义。方法选择2014年3月到2015年5月期间在我院接受产检的产妇150例为研究对象,将其随机均分为两组,对照组进行常规护理,观察组实施互动护理干预,对比两组产妇的分娩结局。结果观察组产妇分娩过程中使用产钳、产程、产后出血人数及出血量均显著低于对照组产妇,而顺产人数均明显多于对照组患者,两组对比存在显著性差异(P<0.05);两组产妇发生产后感染人数和新生儿Apgar评分比较差异不显著。结论孕晚期产妇接受互动护理干预对于产妇和新生儿都是十分有益的,大大减少了分娩过程及产后可能发生的问题,具有重要的临床意义,值得大力推广。

  • 标签: 孕晚期产妇 互动式护理 分娩结局
  • 简介:摘要目的分析在家庭化产房护理中应用互动化达理论的具体效果。方法选取我院2013年12月-2014年12月收治的实施家庭化产房分娩的产妇150例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,观察组采用互动达标理论实施护理,对照组采用常规方法实施护理,比较两组产妇的护理效果。结果观察组产妇的分娩疼痛程度以及分娩结局和对照组相比,差异显著(P<0.05)。结论在家庭化产妇护理过程中进行互动化达标理论进行合理,可有效减少产妇的分娩疼痛,充分调动产妇以及产妇家属的积极性,有效实现了产妇、家属以及护理人员之间的互动,作为一种有效提升产妇自然分娩率的方法,值得在临床上推广。

  • 标签: 家庭化产房护理 互动达标理论 效果观察
  • 简介:摘要目的互动健康教育模式在小儿骨折病人护理中的应用评价.方法本文选取我院于2014年04月~2015年04月收治的80例小儿骨折患者,将其随机分为护理组和对照组,对照组采用常规护理模式,护理组采用互动健康教育模式,对比两组患者的功能锻炼合作情况、健康知识学习掌握情况、不同类型的心理反应结果.结果护理组患者主动型、畏惧型、紧张型以及强迫型四种心理反应对应结果分别是50.00%、10.00%、30.00%以及10.00%,和对照组对应结果不同,两组结果对比存在显著性差异(P<0.05),具有统计学意义.结论小儿骨折患者采用互动健康教育模式后,可以明显提升患者的功能锻炼合作度,促进患者不断学习和掌握有关的健康护理知识,值得在临床上推广应用.关键词互动健康教育模式;小儿骨折;护理应用效果中图分类号R473文献标识码ADOI10.1016/j.issn.2095-8578.2015.01.096

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  • 简介:@悠幽嫣然:不得不说黄裕杰真是一个非常优秀的设计师.他为高以翔设计的家,竟让人觉得高以翔的家就该是那样的,就跟他本人一样,优雅干净而又温暖.特有绅士味道。

  • 标签: 《家饰》 期刊 编辑工作 发行工作
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