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  • 简介:互动作为课堂教学中的一种语言交际活动,旨在通过交流信息来有效培养学生的思维能力与语言运用能力。本文将互动模式在汉语口语一对一与班级课教学中的应用进行对比分析,并结合笔者的教学实践经验,总结出不同汉语口语班级形态下互动模式应用的特点,从而有针对性地提出汉语口语教学改进建议,有效促进汉语的传播和推广。

  • 标签: 互动模式 汉语口语 口语教学
  • 简介:以往再传播意愿影响因素研究多从传播要素的直接作用出发。然而,受众在分享传播信息时通常会预测该信息对他人的影响和价值,这种对他人受媒介信息影响程度的预测,就是近年来传播学领域中兴起的假定影响。从假定影响模式出发,构建了包括游戏接触频次及假定影响变量在内的分享机制模型。研究证明包括信息价值、娱乐价值、社交价值和经济价值四个维度的假定影响量表具有良好的信效度。经对470份有效问卷采用结构方程模型方法进行检验后发现,游戏接触频次不仅会直接影响用户的广告态度和再传播意愿,而且还会通过假定影响对其广告态度和再传播意愿产生间接影响。进一步的研究结果表明,间接影响效果比直接影响效果更大。研究揭示了假定影响模式对再传播意愿和间接媒介效果研究的理论价值,也为再传播提供了营销启示。

  • 标签: 游戏式广告 假定影响模式(IPI模型) 再传播意向
  • 简介:伴随移动互联网的快速发展,电视行业面临着前所未有的冲击。直面传统电视媒体的痛点和局限,创新运用新理念、新产品、新技术,嫁接更为有效的营销手段成为必然。本文旨在研究移动互联背景下,电视媒体如何应对挑战、抓住机遇,创新运用TV+电视跨屏互动场景化营销,通过优质内容及产品吸引和沉淀用户,提升电视媒体的影响力和商业价值。本文将着重分析电视场景化营销的互动模式、商业模式和效果监测,梳理行业内若干成功的电视互动案例,探究电视场景化营销的重要性和方法论。

  • 标签: TV+ 跨屏互动 场景化营销 互动模式 营销效果
  • 简介:《2005—2006中国数字电视产业报告》显示,2005年全球数字电视用户达到1.7亿户,比2004年增加了4000万户左右,全球数字电视平均渗透率超过16%。根据eMarketer公司估计,全球数字电视用户至2006年将超过2亿户。从这些统计数字来看,数字电视的市场潜力十分可观,不容忽视。

  • 标签: 电视时代 数字电视用户 广告 宠儿 统计数字 市场潜力
  • 简介:新媒介的出现以及多媒介的融合,为人们的互动交流搭建了日益人性化的平台,但要实现真正的互动交流。还需要调整和确立新的理念。好比超高速公路要充分发挥其功能,离不开科学的交通规则和公认的行为规范。因此,要实现真正的互动交流。还需要从内核上厘清互动交流的特征、从源头上祛除阻碍交流的因素,只有这样。经历了千百年媒介技术的变革,人类才能真正实现向互动交流的原初状态的回归,在新技术支撑的人性化媒介平台上。享受穿越时空、真诚有效的人本化互动交流。

  • 标签: 互动交流 人本化 变革 传媒 新媒介 高速公路
  • 简介:亲子互动真人秀节目是最近几年比较热门的综艺样态与社会话题,其文化基因体现为以下几个方面:其一,引发了人们对留守儿童尤其是城市"留守儿童"的关注;其二,实现了角色互换,是对传统家庭男女分工的反拨与示范;其三,发掘平凡生活的诗意性,彰显了日常生活的审美化;其四,节目多采用纪实手法,是对人们内心深处窥私文化的暗合;其五,节目寓教于乐的方式是对中国传统的"文以载道"的延续。但是,对亲子互动真人秀节目中存在的问题,依然要保持警惕。

  • 标签: 亲子互动真人秀 文化基因 留守儿童 角色互换 窥私文化
  • 简介:随着数字化时代的到来,电子媒体与信息处理技术的发展以及传播渠道的多元化趋势对高校新闻传播人才培养提出了新的行业要求。新闻媒体行业对人才的需求已经不仅仅停留在熟悉基本采写业务、熟知新闻传播理论的层次上,还需要大批懂技术、能动手的当代传播技术的实践型人才,这无疑对高校新闻传播技术教学提出了更高的培养要求。然而,

  • 标签: 新闻传播技术 高校 教学 人才培养 信息处理技术 新闻传播理论
  • 简介:课堂教育教学过程包括了传播活动的各种因素:传播者、受传者、讯息、媒介、反馈等,也体现了传播的各种功能,不管是从人际传播来考察,从组织传播、社会传播来把握,还是从传播本身的过程及其各种因素来解剖,均不例外。而考量课堂传播关系得以建立的本原及其矛盾运动过程,

  • 标签: 传播者 课堂 生命 教育教学过程 传播活动 人际传播
  • 简介:国际传媒法模拟法庭教学是指以备战一年一度的普莱斯(MonroeE.Price)国际传媒法模拟法庭比赛为契机,针对国际传媒法案例进行的系统教学活动。牛津“普莱斯”传媒法模拟法庭比赛,以宾夕法尼亚大学传播学院教授普莱斯命名,由牛津大学社会法研究中心、牛津大学法律系、国际传媒律师协会共同举办。该项比赛将传播学与法学紧密结合,旨在检验学生对传媒基本规律、传媒法及其案例的掌握程度,以及法律书状写作和进行法庭辩论的能力。2014年,该项赛事吸引了来自五大洲的50多所知名高校参赛,可以说是各国传媒法教育水平的大检阅。

  • 标签: 模拟法庭教学 国际传媒 传媒法 教学模式 宾夕法尼亚大学 创新
  • 简介:近年来,我国的物流行业获得了迅猛的发展,从某种程度上来说,物流更进一步发展的主要问题就是人才的培养问题,市场经济活动的不断发展对物流人才提出了越来越高的要求,但是人才培养却无法有效地结合现代物流业发展的需要,人才培养和实践活动相脱节,对物流业的发展产生了极为不利的影响。需要结合实际,对物流教学模式进行改革和创新。基于此,对本科物流管理教学创新能力培养模式的改革与实践的相关内容进行了分析和探究,以期为物流管理教学改革提供一定的参考。

  • 标签: 物流管理 教学创新 培养模式 改革与实践
  • 简介:自电视媒体诞生以来,它以独有的视频优势后来居上,稳居传统媒体的霸主地位。然而,在网络媒体迅速崛起的时代,电视的生存无疑也受到严峻挑战。于是,电视主动与手机结缘,又与网络联姻,后电视时代雄心勃勃地一路杀来。正是在这样的背景下,后电视传播形态开始全新的网络化生存,互动视频、融合视频和分众视频粉墨登场,演绎出视频传播的三部曲。

  • 标签: 传播形态 三部曲 视频 电视媒体 美国 网络媒体
  • 简介:本文试从宣传模式出发,探讨宣传模式在国际新闻传播中的效用及相应的抵抗模式。中国国际新闻传播抵抗模式正在经历着从精英主导向人民抵抗的深刻变化,人民抵抗模式在未来将具有光明的前景。

  • 标签: 国际传播 宣传模式 抵抗模式
  • 简介:社会场域的深刻变革与新媒介技术的跨越发展,促使舆论格局发生巨变。以受众中心主义逻辑主导的民间舆论场日益活跃,逐渐与由传者中心主义逻辑主导的官方舆论场分庭抗礼。由于形成过程、关注角度、惯习的差别,两个舆论场呈现出错位分化与合意共生现象。本文尝试提出促使两个舆论场互动传播的建议。

  • 标签: 官方舆论场 民间舆论场 错位 合意 互动
  • 简介:在美国,新闻媒体依靠宪法第一修正案所赋予的权力,成为与政府、国会、最高法院配合行动的“政府的第四部门”,影响着美国的政治政策乃至政治结构,它们在政治生活中发挥着重大作用的同时,也依赖于政治、受制于政治权力。一、美国法律与新闻媒体美国是一个强调民主与自由的国家,在这个国度里,新闻媒体也享有着宽松而广泛的自由。媒体可以把总统称为“骗子”,也可以将议员称为“猪”,他们可以窥探包括总统在内的所有政客的隐私,也可以将通过某种渠道所获得的政府机密公诸于世(“五角大楼文件案”)。他们之所以有如此大的胆量,主要还是由于其在某种程度上享受着美国宪法和法律的直接保护。

  • 标签: 美国媒体 政治结构 解析 网络 新闻媒体 政治权力
  • 简介:个体传播是国家形象国际传播的一个重要维度,其中尤其是个体传播与国家形象传播的关系,在当今中国以政府为主导的国际传播形势下,更发挥着积极的意义。本研究以姚明作为个例,利用语料库工具,挖掘姚明个体传播与国家形象传播之间的关系。研究表明,姚明个体传播与国家传播存在着一个双重传播模式,并分别呈显性传播与隐性传播样式,借助姚明篮球明星的显性传播,中国国际形象在其中得以隐性传播。

  • 标签: 个体传播 国际传播 语料库
  • 简介:党的十九大报告指出,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。新时代背景下,通过全媒体传播中华优秀传统文化对于当前提升国家软实力和国际影响力具有重要意义。客家山歌作为广东省首批非物质文化遗产,伴随着客家人走出闽、粤、赣,已经传遍海内外,客家山歌也成为世界客家人的文化血脉。

  • 标签: 创新性发展 客家山歌 媒体传播 中华优秀传统文化 纪录片 全景式