简介：摘要：炼丹术的发生是与封建社会的确立有关。唯心主义的指导思想以及儒家路线的长期统治导致炼丹术的灭亡。我国化学并非起源于炼丹术，但是单纯从制药化学这方面讲，炼丹术还是制药技术的起点。炼丹术是由方士在劳动人民化学生产实践所提供的物质基础上发展起来的。炼丹家的实践为后世医学和制药化学提供了一定的经验基础。但是东西方的炼丹术对东西方的制药化学又有不同影响，西方早期的炼丹术成为了化学的雏形，而东方早期的炼丹术成为了主流认知的迷信。

简介：摘要：《药物化学》课程可以结合课程内容及思政教学理念，在教学过程中嵌入课程思政点，合理设计教学内容。教师可以从医药悠久发展历史、文化传承、培育科学观方面出发，设计课程相关的思政教育点。思政元素的融入增加了课堂的趣味性，提高了学生的参与度。

简介：摘要：依据《天然药物化学》的课程特点，从不同方面探讨了《天然药物化学》课程思政融入的设计方法，拓展了《天然药物化学》思政领域。通过思政课程的设计增加学生对制药行业的归属感、责任感和使命感，促进学生全面发展为符合时代要求的制药领域人才。

简介：摘要：目的，药物化学是高职高专院校药学专业和药品经营与管理专业的一门专业基础课程，传统的教学方式教学，无法满足要求，应针对高职高专院校生在校期间学习的药物化学课程中存在的问题进行一定的创新和改革。方法，本文主要通过制定合适的教学目标，适当调整课堂教学内容，改进教学方法和实践操作的培养加以改进，对高职高专药物化学课程教学方法提出创新改革。结果，力求高职高专药物化学教学取得更好的成果。结论，药物化学的教学创新和改革，应考虑学生的具体情况，兼顾理论和实践。

简介：摘要：药物化学教学是药学类专业的一门重要的专业课，教学内容多、覆盖面广、教学难点大，在药物化学课程中，教师改革了原来单一的教学模式，全面运用了相关的兴趣教学法、案例教学法等，讨论式教学法更能充分调动学生的积极性，增强学生的记忆，从而提升了教学效果。

简介：摘要：本文对“药物化学”和“药理学”两门课程整合教学依据进行分析，从师资队伍、教学大纲、理论教学内容等方面，具体说明课程整合教学改革实施方案，并就药学本科课程的整合做总结反思和展望，探索出一条培养药学人才的新途径，新方向。

简介：摘要：药物是预防、治疗和诊断疾病以及调节人体功能的特殊化学品,为人类保持身体健康和提高生活质量做出了重要贡献。21世纪,随着科学技术的迅猛发展,人类对高品质生活的追求日益强烈,进而对药物也提出了更高的要求。同时,一些严重危害人类健康的恶性肿瘤、老年痴呆以及传染性疾病如艾滋病(AIDS)、新型冠状病毒肺炎(NCP)等,迫切需要研制出治疗相应疾病的新药,因此,药物研究与开发成为国内外科学研究和经济发展的一个热点。随着创新驱动发展战略的实施,我国新药研究与开发正从仿制逐渐走向自主创新,高速发展的药物化学行业需要更多高素质创新型和应用型专业人才。

简介：摘要：药物化学是高职高专院校药学专业一门专业基础课程，主要研究药物的化学结构，理化性质，合成制备，作用机制和构效关系。内容涉及知识面广，需要有较强的化学相关基础。高职高专学生缺乏相应的教学经历，容易有畏难心理，加上学习习惯的差异，极易忽视平时的课堂学习。本文主要根据高职高专院校药物化学科目的要求和特点，利用以往教学经验，探讨更好的高职高专药物化学阶段性教学方法。

简介：摘要：在高职院校的药学专业当中天然药物化学是一门重要的学科，其主要研究药效成分以及生理活性成分的结构特征。在教学过程中传统的教学模式对学生的学习能力以及综合能力具有严重影响，为此现如今必须对其教学进行改革，以此为社会培养具有专业能力的技术性人才。基于此，本文主要分析了整合药学教学班的课程内容设置以及整合药学教学班的天然药物化学理论教学改革，同时对整合药学教学班的天然药物化学实验教学进行分析，并根据整合药学教学班的天然药物化学教学考核进行分析，最后对整合药学教学班的天然药物化学教学进行总结，以供读者参考。

简介：【摘 要】微流控技术适用于微米尺度空间，主要用于操作微流体。该技术具备自动化特征，灵敏程度较高，可实现集成化，成本投入较少，分辨率高等优势，正因如此在化学药物以及生物化学等领域中应用广泛。基于此，文章对微流控芯片技术在药物化学实验中的应用进行分析探究，设计简单微通道反应装置，以邻硝基苯甲醛、乙酰乙酸甲酯作为主要材料，改进流速、反应温度等。结果表明该方法具有可行性，可缩短反应时间，具有经济优势，为流控技术在药物化学方面的应用提供了更好的契机。

简介：摘要：提高学生的学习效率是中职药物化学教学中经常探讨的问题，本文通过对目前中职药物化学课所面临的问题进行分析探讨，旨在为中职药物化学教育中提高学生的效率提出一些建议。

简介：摘要：通过阐明“互联网+”教育理念下，药物化学课程引入思政元素的教学设计思路和方法，为在信息化技术教育背景下，专业思政的引入提供典型的范例，有效提高学生的学习兴趣和教学质量。

简介：摘要：目前临床生物化学和生物化学检验已作为医学检验专业的一门主干课程，具体细分为生物化学、分析化学、临床医学等学科融会贯通交织形成的一门整体学科。由于此学科涉及多种学科如生物化学与分子生物学、分析化学和病理生理学等，所以教学内容延展性较强，内容丰富及抽象、知识点繁杂不容易理解消化。为此，我们在近年的教学实践中，需结合实际检验专业的特殊性，从教学方式、教学重点和教学内容以及参评考核等方面开展检验教学改革。

简介：摘要：天然药物化学是药学类专业重要核心专业课程之一。本文以专业能力提升为目标，根据新时代学生特点，建立了适合高等学校药学专业学生特点的基于翻转课堂同伴教学（FCBPI）天然药物化学课程教学模式；进行了翻转课堂教学设计，并在药物制剂、药物分析等专业实施翻转课堂实践。该教学法构建了以学生为中心，自主、合作、探究相结合的专业课程教学模式，培养学生批判性思维、创新能力和合作精神，增强学生的社会责任感，促进学生全面发展。

简介：摘要：根据当代学生个性特点、教学新技术新理念发展，课程团队不断总结与反思，直击教学过程中的“痛点”问题。贯彻以学生为中心理念，强化学生创新思维和应用能力的培养、注重现代教学手段与理念的合理应用、全面推进教学内容与课程思政建设与改革、创新教学设计与实施，向学生传输核心内容和学习的“法”，使学生们懂得自学、以促进其自学能力和综合创新能力的有效提升，在基础教育上“拔”出特色人才。

简介：摘要：药物化学对实现药学类专业培养目标具有重要作用。在创新型药学人才的需求下，如何有质有量做好药学类专业药物化学的教学工作，提高教学质量和效果是药物化学教学的一大挑战。本文对药学类专业药物化学教学特点和现状进行分析，并对优化理论教学思路，重构知识框架、实验教学采用线上-线下-虚拟仿真多模式联合、以项目训练与竞赛为平台提升创新创业能力，助推人才培养提质增色等改革措施进行了探讨。

简介：摘要：立足于文化自信，深入挖掘教学思政元素并恰当应用于课程教学设计中，是高等教育广大教师新的时代课题。本文在课程思政挖掘、目标内容、学情分析、方法策略、教学互动、反思改进等方面，介绍文化自信视域下天然药物化学课程思政的挖掘与教学再设计的基本思路和内容。这样的教学设计能实现学生西医药学专业能力与中医药文化思维双能力的提升，拓展学生的学术思路，激发探究科学问题，增强中医药的文化认同感。

简介：     摘要：生物化学的研究范围,主要是关于生命的化合物成分与构造,生命过程中的生物化学反应,还有在生命活动中形成的生物大分子的化学构成与特性等。这和人们的日常生活密切相关。所以,人们就必须做好对生物化工的科学研究工作,让它发挥作用,并造福于人们的日常生活。在下文中,笔者将介绍生物化工的基本开发流程与具体使用。

简介：【摘要】课程思政是指将思想政治教育元素融入到课程教学中，潜移默化地影响学生的思想意识、行为举止。通过挖掘生物化学课程中蕴含的思想政治元素，结合学生特点，将健康意识、辩证思维一分为二看问题等思政元素渗透在教学过程中，从而提高育人效果。

简介：