简介：摘要：中职教育在我国教育系统中占有举足轻重的地位。在中职教育之中化学是必修课，也是中职学校的学生进行专业技能培训的基础。中职学生对比普通高中的学生而言，学习热情较低，基础知识也较差，在化学课堂上，由于采用传统的方法，一般不能取得理想的学习效果。在中职化学专业的课堂上，对化学知识进行有效地培养，是本文讨论的焦点。

简介：摘要：在中职阶段的教学过程中，教师要认识到化学科目教学对于学生综合能力提升的重要性。因为化学是一门科学性较强的科目，并且其中的知识与学生的日常生活息息相关，在生活中的各个领域都有广泛的应用。因此让学生系统化的学习化学知识也是为了让他们在生活中和走向社会岗位之后能够具备更加全面的素养和社会竞争力。在当前的化学课堂上教师除了需要给学生传播有价值的化学知识，还需要在讲课的过程中不断渗透绿色化学的相关理念，让学生认识到化学与环境保护之间的关系，从而在当前的教学过程中辅助学生构建起科学和环保的意识，真正运用化学知识去解决生活问题。

简介：【摘要】中职化学课本中有较多的抽象概念和化学实验，但由于中职学生基础薄弱理解力较差，在传统的40分钟课堂上，很难将老师所传授的知识很好的吸收。微课作为一种有效的课堂教学形式，针对一个明确的知识点开展的辅助教学方法。微课有利于激发学习者的学习动机，促进其自主学习，可以让每一位学生的个性化学习需求得到满足。

简介：摘要：本文通过对中职化学教学中渗透绿色化学理念的实践探讨，探讨了如何在中职化学教学中加强绿色化学理念的教育，培养学生的环境保护意识和绿色发展思维，提高学生的创新能力和实践能力。通过教学实践，发现了一些有效的方法和策略，对中职化学教学中的绿色化学教育具有一定的借鉴和参考价值。

简介：摘要：当前社会“创新”是社会各界对高素质人才的基本要求，因为只有不断地创新才能推动科技的不断进步。在中职化学教学中教师要转变传统教学观念，以培养学生创新意识，激发学生创造性能力为目标。本文是笔者根据自身教学经验，为培养中职学生创新能力为目标开展的教学探究活动，旨意提升中职学生的创新能力。

简介：摘要：在绿色化学教育理念的指导下，中职学校的化学实验教学改革要坚持绿色化学的原则与思想，在教学内容与设计的全过程融入绿色化学思想，培养学生的动手操作能力，从实验始端预防污染的发生，避免对环境造成污染，使学生树立保护环境的意识，教师要积极创新实验教学新模式，使学生养成绿色化学实验的良好习惯，为实现可持续发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：近几年国家开始增加对职业教育改革的投入，以培养具备综合能力和良好社会适应性的新时代学生为最终教育目标。在这一背景下，医药卫生类中职教育更应抓住教育改革的机遇，对现今教育模式中的问题进行反思，依据社会需求的变化调整教学模式。基于此文本从转变教学观念，确定全新培养目标；优化教学课程，注重培养技能素质；加大扶持力度，提升校企合作深度三个角度，对医药卫生类中职教育改革与发展的策略进行探索。

简介：摘要总结和分析中医药领域化学空间研究的常用数据库资源和计算工具，梳理化学空间在中医药方剂配伍规律、中药有效成分的筛选、中药复方的药效、多靶点研究和中药复方的作用机制等方面的应用现状，发现目前相关研究主要集中在中药及中药复方的药效和多靶点研究上，其中对骨关节炎、类风湿关节炎的研究较多，现有研究进一步明确了中药/中药复方治疗疾病的药效和靶点，但仍缺少一个包含所有中药主要成分、中药复方的功效主治等数据的数据库，同时也需要进一步明确中药的主要药效分子和主要靶点。

简介：摘要：良好的教学情境有利于激发学生的学习兴趣、有利于学生理解应用知识、有利于学生探究能力的发展。中职学生厌学情绪普遍，在平常的教学工作中，教师应重视学习兴趣的培养和快乐学习氛围的构建，经常创设一些教学情境，让教学内容溶入情境中，让学生乐在其中，以激发学生学习动机、调动学生积极参与教学活动。

简介：摘要：与高等职业学校的学生相比，中等职业学校的学生自主学习意识比较差，两个类型的学校对培养学生的要求也不一致，但本质的目的都在于培养社会所需人才，以使得学生在就业问题比较困难的大环境下有一技之长。近年来，我国化工产业发展迅速，因此，不管是高职还是中职，对“基础化学”的教育都十分重视。本文就高职、中职“基础化学”的差异性进行简要分析，希望对以后高职、中职在开展教学工作时提供绵薄帮助。

简介：摘要：近年来我国一直在积极地进行着教育教学的改革，也确实取得了非常显著的成果。在新的教育理念下，对于中职教学的要求也发生了变化，需要他们提高教学的有效性，要更加重视对于学生的创新动手等方面能力的培养，要提高他们的职业道德素养。中职化学是有着很强的实践性的，需要学生有比较强的实践能力，这对于他们以后的就业来说是有着很大的影响的。为了更好地对于学生进行教育培训，就需要采用化学实验实训的方法来进行教学，要加强这方面的研究。

简介：摘要：虽然中医药学发展史上仍有相当厚重、悠久和灿烂的传统，但其所涵盖的现代中医药学科基本学科理论基础内涵，以及依托自身文化底蕴积淀形成的基本学科知识体系，也基本以古代中医典籍资料为载体构建作为我国现代基层中医药工作者，首先要充分了解语文知识，这样，才能比较深入地把握传统优秀中医药学思想理论的本质。本文主要论述中医药传统文化与中职语文教学的融合技术。

简介：摘要：随着社会经济的发展，国民素质教育的不断提高，对于中职学校的人才培养需求越来越大，同时也有了更高的要求。化学作为是中职学校教育的基础课之一，对于培养学生的实践能力和科学创新精神非常重要，本文就目前中职学校化学的教学中存在的一些问题，提出有针对性的教学策略。

简介：摘要：在中职化学教学中构建新的教学平台，对学生进行环境保护教育，提高学生的环保意识。采用多种形式的教学实践活动，在中职化学教学中开展环境教育，结合教学实践活动的基础上，对现阶段环境教育所存在的问题进行讨论以及提出解决的对策。

简介：摘要：为了有效落实好立德树人根本任务，各学科应与思想政治课同向同行，发挥协同效应。作为一门重要的自然学科，中职化学同样蕴含着丰富的科学思想和科学方法，对学生世界观、人生观和价值观的培养和引领有着重要的作用，是对学生思政教育不可缺少的优质素材。因此，化学教师要深入挖掘中职化学课程中的思政元素，将思想政治教育贯穿于化学课教学的全过程，充分发挥协同育人的功能。

简介：摘要：中职学生正处于心理转型发展期，他们对外界事物的认识还不稳定，在学习、生活、人际交往、自我认识等方面易产生诸多心理问题，如果得不到有效地处理，将会对其身体的发展造成不利的影响，甚至会导致其性格上的缺陷和行为障碍。对当前中职学生心理健康问题的探讨与研究，是各个学校开展素质教育的一个重要目标之一。广大教师应注意对学生进行正向引导，注意改进和纠正学生存在的消极心理状态及不良行为，以促进中等职业学校学生的身心健康发展。文章就如何在中职化学教学中加强学生的心理健康教育，提出了几点个人见解。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，课堂教学更加强调核心素养的培养，而核心素养对学生未来的发展有着极其重要的作用，是其他技能无法替代的。从化学教学的角度来看，核心素养是学生在化学学习过程中运用化学知识解决相关问题的思维和能力。本文论述了中等职业学校的化学教学，并探讨了中等职业学校化学教学中学生核心素养的培养策略。

简介：摘要：中职教育水平的提升对我国职业教育的发展尤为重要。化工生产在国民经济中占有重要地位，因此，大力发展我国化工行业，培养优质化工领域人才，是中职化工化学教育的责任和义务。在教育全球化的影响下，中职教育要不断改革和创新，使培养的化工专业人才变得更加多元化。基于此，以下对中职化学课程信息化教学设计与实施进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：针对中职生目前底子薄、学习能力差等特点，老师们可谓是绞尽脑汁想办法让中职生重新爱上学习，能够多掌握一些基础知识和技能。随着大数据的到来，信息化教学手段层出不穷，为个性化学习方案的诞生提供了强有力的支持。我们在我校2019级和2020级高职食品检验专业的学生，在《食品微生物学》这门课程的教学过程中实施了个性化学习方案。在实施个性化学习的过程中，我们有了一些收获，同时也发现了一些问题，今天我们就个性化学习方案的实施效果和个性化学习方案实施的反思两个方面来进行探讨。

简介：摘要：中职院校是我国高等教育的新型教育形式。为了实现中职人才培养目标，为了给国家输送与岗位相符的人才需求，基于此，本文以新形势下中职医用化学教学为例，重点分析当前教学中面临的困境，同时站在教师教学角度，提出具体教学对策，对中职培养提供有效参考依据。