简介：摘要根据政治与业务相结合、事业与队伍相结合、一般与特殊相结合、分类与分级相结合的原则，提出了由品德、才能、贡献、声望等基本要素及其子要素构成的中医药人才评价标准框架体系，为完善新时代中医药人才评价标准提供参考。其中，品德体系由坚定不移的中医药文化自信、爱国爱民的医者仁心、大医精诚的优良作风等因素构成；才能体系由中医药知识、中医药经验、中医药理论和中医药技能构成；贡献体系由学术理论贡献、人才培养贡献、医疗服务贡献等构成；声望体系由患者满意度、同行评价、组织评价等因素构成。

简介：[摘要 ]：“课程思政”是一种新的教学概念，要求将各类课程与思想政治理论课同向进行，立德树人，培养更符合时代发展需要的高素质人才。中医药学人才的培养是基于继承和发扬中国传统医学优势与特色的教学，使之与现代医学更好结合，以多样化手段促进中医药学的进步。但是传统中医药记载中有部分是不适于现代医学利用的，是以前医学专业知识尚不完备的时代背景下的特殊产物，加强中医药学的课堂思政教育有利于中医药学学生更好的的取其精华去其糟粕，树立医者道德仁心，提高辨别是非的能力，利用传统中医药智慧更好的将理论与临床实践相结合，提高学生的主体意识，更好的弘扬传统中医药学的智慧 .

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简介：【摘 要】癫痫属于临床中的常见病症，同时行业属于治疗较难的疑难病症。在现代医疗系统中，治疗癫痫患者时，可运用多种有良好抗癫痫效果的药品，也可启用迷走神经刺激技术或者外科手术，另外生酮治疗法也能够发挥一定的作用。尽管有多种治疗手段予以选用，但是仍旧有不少癫痫患者无法经过治疗控制自身病情，给患者在生理以及心理等多个方面均造成严重负担。本文针对癫痫病症，研究中医药治疗情况。

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简介：摘要国内药事管理专业起步较晚，对该领域人才需求突出；中医药行业药事管理专业人才培养及储备尤为重要。从药事管理学科背景出发，结合中医药行业特点，以北京中医药大学为例；提出中医药院校在药事管理专业教育中，应让学生传承中国传统文化，重视以哲学思维为引领，培养以人为本及融合中庸之道的管理能力，掌握中医药理论+通识管理的特色专业课程知识，具备继承不泥古、创新不离宗等综合素质。

简介：摘要：脱发为皮肤科常见疾病之一，分为生理性脱发和病理性脱发。中医药治疗脱发有着数千年的历史，对该病有着独特的优势，临床治疗方法多样且疗效显著，不良反应小。本文通过对古今医家及现代文献的整理，从脱发的病因病机出发，认为病因不外乎本虚标实，心、肝、脾、肾亏虚为本，内风、痰湿、血瘀等实邪为标。治疗应以临床辨证论治为基础，审因度势，中医内治外治相结合，以求为临床诊治提供一定的理论依据。

简介：摘要：自党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央多次强调了中华传统文化对社会主义核心精神文明建设的重要意义，对中华传统优秀文化的传承与弘扬给予了高度的重视。在这种情况下，教师应充分认清自身的历史重担，将中华传统文化有效的融合到学校教育中。而中医药文化作为中华传统文化的重要组成部分，推动中医药文化进校园，对中华优秀传统文化的传承及增强学生文化自信、健康素养具有非常重要的意义。

简介：摘要：高脂血症西医治疗中常用的治疗方案为药物疗法，所用药品有他汀类等，疗效良好，然而大部分可用于治疗此疾病的药品对肝肾功都有不同程度损害，部分患者于治疗过程中，往往无法适应药品产生的副作用。此次研究，是针对中医药治疗在高脂血症治疗中应用的进展，本文将从中医角度分析病因及辩证疾病类型，探讨中医治疗此疾病的方法，以提高临床高脂血症治疗的有效性。

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简介：摘要：冠状动脉狭窄主要是粥样硬化引起的，严重狭窄时可能导致冠心病，为确定狭窄程度，一般需进行冠状动脉造影，一经确诊需立即进行治疗。目前常见的治疗方式有介入治疗、药物治疗以及手术治疗，其中药物治疗是最基础的治疗手段。随着我国中医药技术发展越来越完善，其在冠状动脉狭窄中的治疗方案也越来越丰富，患者的接受度高、疗效显著且不良反应少。现对中医治疗冠状动脉狭窄的相关内容进行综述，为该疾病的治疗提供更丰富、可靠的临床治疗依据。

简介：【摘要】“胃病三分靠治，七分靠养”，经过多年临床经验发现，中医药药食同源的特点，在治疗胃脘痛时效果显著。结合相关文献资料和临床经验，对中医药治疗胃脘痛经验进行了总结和阐述。

简介：摘要：中国传统文化历史悠久、博大精深、源远流长，是中华民族赖以生存和发展的的内在动力。中医药是中国传统文化的重要组成部分，从某种程度上说，中国传统文化的盛衰决定着中医药发展的盛衰。中医药经过几千年的临床实践，虽取得了一些成果，但仍存在一些不可忽视问题，制约着中医药的发展，使中医药的应用和推广不够深远。为此，笔者就相关问题作如下探讨。

简介：摘要：近些年来中西药文化进入校园的活动开始在全国范围的的学校开始展开，这类活动的广泛开展，帮助了学生了解我们中国具有深远历史的中医药文化，帮助学生们认识中医药，了解中医药的历史，对中医药进行简单地使用，对传承我国传统文化起到了极大的推动作用，然而在这类活动推广的同时，许多问题也纷至沓来。本文主要针对现阶段中医药文化进校园活动的现状和现存的问题开始展开，并深入探讨相关的解决问题。

简介：摘要 ： 在新型冠状病毒肺炎疫情期间，湖南中医药大学开展了在线教学，通过开展在线教学情况调查，从在线教学内容、教学组织和教学过程等方面进行在线教学教务管理实践探讨。调查发现开展在线教学专业主要为中医学和针灸推拿学，集中在大一、大二、大三年级，教学内容主要为基础课程，部分学生网络存在问题；开展在线教学的教师大多数为中级以上职称且有较长教龄的中青年专职教师，信息技术娴熟。在线教学需要结合疫情环境特点重构课程教学内容，与课程思政无缝对接，要求一线教师上好在线教学第一堂课；结合各教学单位实际，有针对性制定不同策略疫情防控期间教学组织方案，组织教学单位梳理开展在线教学课程，主要利用智慧树网、超星、中国大学慕课（ MOOC ） 3 个平台及平台的课程资源，采用平台，平台 + 社交软件 QQ 群、微信群，平台 + 腾讯会议，社交软件 QQ 群、微信群，钉钉，腾讯课堂，雨课堂等方式进行混合式在线教学，并畅通电子教材获取渠道；教务管理联合教学督导进入在线课堂，及时收集亮点及经验推广，开展在线教学质量监控，促进在线教学与线下课堂教学同质等效。

简介：摘要：近年来，习近平主席多次发出“全民健康”的号召，给我国传统中医药拓展出非常广阔的发展空间。笔者从多年来在实际工作中积累的相关经验出发，分析中医药对我国广大民众基础健康发展，对疫情防控、对基础疾病治疗的重要作用等方面。论述中医药对国民健康的贡献。

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简介：摘要：近年来，国内中医药高等院校开设的“师承”特色实践育人模式逐渐发展成熟，在中医药人才队伍建设、中医药服务体系建设以及中医药传承创新发展等方面都发挥着重要作用。天津中医药大学中医学院传承班是自2009年，在人民英雄、校长张伯礼院士的倡导下，在“师徒传承+院校教育”的教育模式下，成立的中医特色实践育人班。本文以天津中医药大学传承班为例，从中医文化、中医思维、人文素养、实践能力和创新精神等方面对“院校+师承教育”的优势做一梳理总结。

简介：摘要：基层的中医医养结合的养老模式在中医药大复兴的背景下变得流行，在实践中不难发现中医药养老供给主体多元合作缺乏统筹，中医人才资源紧张，养老服务缺乏持续性，服务质量和效果欠佳等问题，究其原因主要是因为政府综合治理能力有待提高，人才资源有待挖局，经济基础有待夯实，服务监管有待完善。针对这些问题本文提出中医养老的体系化建设思路，从组织结构、人才培养、产业发展、服务监管等方面，多措并举，解决问题。