学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】目的:分析骨外科手术中切口感染的影响因素,以指导临床手术的有效和高质量开展。方法:以骨外科接受手术后切口出现感染的50例患者为研究对象,利用统计学软件,对参与实验的患者伤口感染可能存在的影响因素进行计算,并对对其接受手术后切口出现感染的情况进行分析。结果:50例骨外科患者,临床术后伤口感染的主要影响因素包括患者本身的年龄问题,以及手术切口和手术时间。结论:骨外科患者手术治疗,应充分注意到患者手术后切口感染因素,提高医师手术操作技能,提高相应应对防范措施,做好环境等消毒管理,在可操控的范围内,将术后患者伤口感染发色和功能的概率降到最低,为患者预后生命健康保驾护航。

  • 标签: 骨外科 手术 切口感染 因素分析
  • 简介:摘要:切削液的加工性能是指切削液在切削加工过程中所表现出来的效能,它与切削加工效果直接相关。这些效果包括加工质量、机床功率消耗、加工效率、切屑处理等几个方面。本文对切削加工过程中切削液的加工性能进行研究。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:初中英语教学当中,阅读是其中的教学重点,同时也是其中的教学难点.切块拼接法能够帮助学生尽快的适应初中英语的阅读难度,帮助学生提高英语学习成绩。文章当中便对于切块拼接法的概念进行阐述,并论述了切块拼接发在初中英语阅读实施的重要意义,并结合现今学生的情况,浅谈切块拼接法在初中英语阅读当中的应用方法,从而更好的使初中学生能够攻克阅读难关,提高学习效率。

  • 标签: 初中 英语 阅读 切块拼接
  • 简介:摘要:数控激光切割技术具备工艺的优势,能够提高生产效率、减少工序,充分利用数控激光切割技术完成钢板下料的尖角和圆孔切割,能够对工艺带来良性的提高。本文首先探讨了影响数控激光切割钢板下料的因素,接着分别分析了数控激光切割尖角和圆孔的实验研究,为以后的数控激光切割生产提供解决办法。

  • 标签: 激光切割 钢板下料 切割尖角 切割圆孔
  • 简介:【摘要】目的:中切牙冠折行牙体牙髓治疗及正畸牵引联合修复治疗的效果。方法:选择2020年6月至2021年6月在我院进行治疗的恒中切牙冠折达龈下

  • 标签: 中切牙冠折  牙体牙髓  正畸 修复治疗
  • 简介:摘要目的分离提纯1株新型耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)的噬菌体,并对其基因组学信息和生物学特性进行分析。方法采用实验研究方法。取分离自陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院收治的1例胸骨正中切口感染的63岁女性患者创面的MRSA(下称宿主菌)液,采用污水共培养法和双层琼脂平板法从该院污水中分离提纯得到噬菌体,并命名为噬菌体SAP23,观察噬菌斑形态。采用磷钨酸负染法将噬菌体SAP23染色,采用透射电子显微镜观察其形态。采用十二烷基磺酸钠/蛋白酶裂解方案制备噬菌体SAP23 DNA,在Illumina NovaSeq PE150平台下进行全基因组测序,并完成序列组装、注释、系统发生树等基因组学分析。将噬菌体SAP23液分别按10.000 0、1.000 0、0.100 0、0.010 0、0.001 0、0.000 1感染复数与宿主菌液共培养4 h后,采用点滴法测定噬菌体效价,筛选最佳感染复数,此处及以下样本数均为3。按测得的最佳感染复数取噬菌体SAP23液与宿主菌液分别共同孵育5、10、15 min后,同前测定噬菌体效价,筛选最佳吸附时间。按测得的最佳感染复数取噬菌体SAP23液与宿主菌液按最佳吸附时间孵育后,分别于培养0(即刻)、5、10、15、20、30、40、50、60、80、100、120 min,同前测定噬菌体效价,绘制一步生长曲线。取噬菌体SAP23液分别在温度为4、37、50、60、70、80 ℃下,在pH值为2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12下孵育1 h,测定稳定性。取陆军军医大学(第三军医大学)微生物教研室储存的41株MRSA,完成噬菌体SAP23的宿主谱范围检测。结果噬菌体SAP23能在宿主菌双层琼脂板上形成透明噬菌斑。噬菌体SAP23头部是直径为(88±4)nm的多面体,其尾部长度为(279±21)nm、宽度为(22.6±2.6)nm。噬菌体SAP23基因组为全长151 618 bp的线状双链DNA,序列两端有11 681 bp的长末端重复序列,预测出220个开放阅读框,噬菌体可编码4个转运RNA,未预测出毒力因子或抗性基因,注释功能的噬菌体SAP23基因可分为5个组,GenBank登录号为MZ427930,噬菌体SAP23全基因组序列与共线性分析的6个葡萄球菌噬菌体全基因组序列有5个局部共线区域,但在局部共线区域内部或外部存在差异。噬菌体SAP23属于Herelleviridae科Twortvirinae亚科Kayvirus病毒属。噬菌体SAP23的最佳感染复数为0.010 0,最佳吸附时间为10 min,潜伏期约为20 min,裂解期约为80 min;在4~37 ℃温度条件及pH值为4~9的条件,稳定性较好。噬菌体SAP23可裂解41株MRSA的3株。结论噬菌体SAP23为Herelleviridae科Twortvirinae亚科Kayvirus病毒属成员,潜伏期短,其对温度和酸碱耐受性好,可有效裂解MRSA,为不含毒力因子和抗性基因的新型烈性窄谱噬菌体。

  • 标签: 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌 细菌噬菌体 基因组学 伤口感染 生物学特性
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:阅读教学是语文教学的重要组成部分,有人把阅读教学用来形容语文教学的“半壁江山”。阅读能力是衡量一个人语文素养的重要标尺。培养学生的阅读能力是语文教师重要的教学任务和教学目标。提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。

  • 标签: 阅读 学习 快乐
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:内容摘要:只要我们稍加留意就会发现,身边有许多这样的学生有的性格懦弱、没有自信有的蛮横无礼、自以为是有的随意散漫、谎话连篇……新课改背景下的作文教学理念告诉我们,习作教学要朝着“以做人为作文之本,用作文促进做人”的方向改革,教育学生边作文边做人。

  • 标签: 习作变革  具体  真实  育人
  • 简介:摘要:在当今我国实施的新课标和教育改革,学生,尤其是小学的学生,正处于成长和发展至关重要的过程,更需要培养学生各方面的基本素质和能力。在小学数学教学,问题解决是数学教学的首要目标之一,也是数学学习的必然步骤,因此教师应该培养学生“读悟,悟解”的能力,在教学理解问题解决,从而促进学生思维能力的提高。文章分析了培养学生阅读理解能力在解决问题中的重要性,然后探讨了如何在教学培养学生的“读悟,悟解”能力。

  • 标签: 解决问题 “读中悟,悟中解” 小学教学
  • 简介:摘要:随着经济社会的不断发展,水资源需求量扩大,正常情况下水以自然形态存在,而自然形态的水资源利用难度高,所以必然要进行水资源的有效管理。建设水利工程项目,借助水利工程项目防止洪水风险,做好水资源的科学利用。在水利工程建设面临的主要难题是堤坝渗漏问题,因此研究水利工程防渗施工技术以解决其施工渗漏问题,对于水利工程建设发展来说具有积极意义。

  • 标签: 水利工程 防渗施工 技术 分析
  • 简介:摘要:在国道修工程施工过程因为各种因素的影响,无法开展封闭施工,采取边通车、边施工的方式,这就需要落实交通调流工作,有利于顺利完成施工项目,保障施工过程的安全性和通畅性,同时可以优化整体施工条件,合理缩减整体工期。

  • 标签: 国道 中修工程 调流作业 调流措施
  • 简介:摘要:目前我国水资源日益枯竭,水回用是解决水资源压力,降低水价,提高人民生活水平的一项重要举措。文章对水源和系统类型进行了介绍,对水再循环利用的设计进行了分析,并对水回用的发展方向进行了预测。

  • 标签: 中水 废水处理 再利用
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:探讨优质护理理念在急诊卒患者护理的应用效果。方法:甄选2020-1~2020-12期间急诊接收的卒患者73例,常规组36例:实施常规护理方案;观察组37例:实施优质护理方案;比对不同方案的护理效果。结果:观察组患者的抢救成功率为97.30%高于常规组的抢救成功率83.33%,观察组患者的并发症发生率为5.41%低于常规组的并发症发生率22.22%,(P<0.05)。结论:对急诊里卒患者应用优质护理模式,不仅给予患者全面优质的医疗服务,还帮助患者放下心理包袱,平稳心情,有助于保持平和心态积极面对治疗,值得在临床上推广使用。

  • 标签: 急诊 卒中护理 优质护理 效果
  • 简介:摘要:本论文探讨了小学语文阅读教学如何培养学生阅读能力,积淀语文素养的问题。通过多种途径培养学生阅读兴趣,尊重学生阅读个性,同时也要交给学生一定的阅读方法,并对阅读内容进行合理引导,教会学生学会阅读,让他们在阅读积累知识,陶冶性情,塑造人格,并养成良好的读书习惯,从而积淀语文素养,将会使他们终身受益无穷。

  • 标签: 语文教学 读写能力 培养研究