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  • 简介:摘要“数学分层作业设计”是指教师在设计作业时,根据不同层次学生的情况,设计出不同的、适合各类学生的作业,从而帮助、促使不同层次的学生都能有效地完成作业,通过不同层次的练习达到良好的学习效果。分层作业的设计研究,有利于学生兴趣爱好的发展,发展了学生的个性,促进了学生身心健康的发展。

  • 标签: 初中数学分层作业设计
  • 简介:通过工具创新任务和《注意坚持性》分量表对44名小班幼儿的坚持性进行了测评,结果表明:(1)幼儿的坚持性发展总体达到中上水平。(2)~AL的坚持性发展可分为四种不同类型:优秀型、良好型、一般型和滞后型,各类型之间个体差异显著,且随年龄增长差异呈扩大趋势。(3)幼儿坚持性发展的性别与年龄差异不显著。研究者据此提出了支持幼儿坚持性品质发展的教育和政策建议。

  • 标签: 小班幼儿 坚持性 个体差异
  • 简介:摘要本文将结合学校初中基础性课程(数学、科学)分层走班教学实践,探索分层走班教学模式的实施方案、学校现状、分层走班的优点、存在的问题以及改进的措施。

  • 标签: 初中基础性课程分层走班教学改进的措施
  • 简介:摘要随着新课程改革不断推进,教育要面向全体学生的综合素养培养理念被广泛接受。要求我们尊重学生群体的个体差异,使每个学生在学校都能得到不同程度的锻炼和培养。本文旨在结合小学班级管理的实际现状,重视学生个体差异,并采取相应措施开展新型班级管理模式,全面提升班级的管理水平。

  • 标签: 个体差异 班级管理 差异化 实践研究
  • 简介:作文是学生系统、完整、清晰地表达自己的认识、情感和思想的书面语言活动,现有的作文指导往往脱离学生的个体差异。基于学生的个体差异进行唤醒式辅导、模仿式辅导、诊断式辅导,就是尊重学生的差异,有助于学生写作水平的提高和写作多样性的保持。

  • 标签: 作文教学 个性化教学 教学策略
  • 简介:摘要科学进行学生分层。分层教学不是将优等生划分出来进行重点培养,忽视资质稍差的学生。而是将资质不同的学生区分开来进行区别教学,不同层次的学生有不同的学习任务,让所有学生都能掌握应该掌握的知识。对学生分层应该有科学的标准,有的教师单纯地根据学生的学习成绩来判断,这是不全面的,学生的性格特点和学习兴趣同样是划分层次的重要标准。

  • 标签: 小学数学 生个体差异
  • 简介:在广告爆炸的时代,公益广告有着重要的社会意义。尤其在新中国精神文明建设中,公益广告占据着显著地位。一方面,它传播社会文明,弘扬道德风尚,达到警示和教化功能,另一方面也反映了社会的发展变迁以及个体各层面的差异。公益广告的魅力在语言修辞发展上也可圈可点。

  • 标签: 公益广告用语 社会变迁 个人差异 语言修辞
  • 简介:摘要一刀切的教学方式很难确保班级学生整体学习的进展,高中学生在初中的物理学习已经产生差异化,为了不让这种差异继续扩大,并尽量缩小学生之间的差异,可以采用个体差异教学的方法。本文就分析了高中物理个体差异教学的原则和策略。

  • 标签: 高中物理个体差异教学策略
  • 简介:城市规模不同,劳动力个体特征对于就业的影响也存在显著差异,故实现更高质量和更充分的就业目标,需结合影响就业的个体因素进行分析。为此,结合2013年中国家庭收入调查数据(CHIP2013),通过建立劳动力就业的多项Logit模型进行实证分析。结果表明,城市规模越大,劳动力的个体特征越呈现出未婚、技能水平高、工作能力强以及年龄大的特点,且城市规模越大,性别歧视越少;劳动力的健康状况和是否为中共党员对于就业的影响,并没有按照城市规模大小呈同向变动趋势。进而,农业剩余劳动力和普通高校毕业生应结合自身实际,选择适宜规模的城市更易于实现就业。

  • 标签: 城市规模 就业因素 个体特征 多项Logit模型
  • 简介:摘要兴趣是最好的老师,引起学生学习的兴趣有很多,其中预习是提高学生学习兴趣的一个重要环节,它可以引起学生学习的兴趣,提高学生的学习主动性和自学能力,可以帮助学生更好的理解新课的内容,是提高学习效率的一个重要措施,培养良好的预习习惯,是提高学生自学能力的最重要、最有效的途径之一。

  • 标签: 信息技术 预习 有效性
  • 简介:摘要本文将就初中科学分层走班环境下作业分层布置的对策进行研究,以期能够为今后初中科学作业分层布置提供一定的经验借鉴,促进学生的全面进步和发展。

  • 标签: 新课程标准作业分层实践
  • 简介:中国的南北方绝对不是人为分隔的,在漫长的地质史中,秦岭以北的华北陆块和以南的扬子陆块是彼此独立的,中间隔着大海。华北陆块基本保持了陆地环境,森林广布,形成了巨大的煤炭沉积层。南方的扬子陆块基本为海洋环境,沉积了大量石灰岩层和有色金属矿藏。直至两亿年前,两个陆块才完全连为一体。

  • 标签: 南北差异 陆地环境 海洋环境 金属矿藏 石灰岩 华北
  • 简介:几年前,英国BBC纪录片《我们的孩子够坚强吗?》记录了一项'中国教师为英国孩子上课'的教育实验。面对纪录片展现的巨大文化冲击,人们议论纷纷:英国和中国,究竟谁的基础教育模式更胜一筹?带着这样的思考,我跟随国家留学基金委2017中学英语教师出国研修CSC40项目组,走进了位于英国伯克郡Sunningdale小镇的ChartersSchool。ChartersSchool是一所综合性公立学校。

  • 标签: 解题能力 导师组 教学方式 走班制 班级制
  • 简介:摘要本文从“挖掘资源,让学生在生活中体验;拓展时空,让学生在自主探究中体验。”进行了论述。

  • 标签: 生活探究体验发展
  • 简介:面向未来,独角兽企业或许面临着更多困境,因为说不清、道不明,也因为没有成熟的范本和先例。然而,困难也好、挑战也罢,既已成为独角兽,便无惧未来。

  • 标签: 成果 学习 品牌 个体 面向未来
  • 简介:本文根据有关数据,从供给层面实证研究了产业集聚、质量差异和企业类型对企业出口产品价格差异的影响。结论显示:以企业出口规模定义的产业集聚程度越高,出口产品价格差异越大;产品的质量阶梯越长,质量差异程度越高,产业集聚程度对出口产品价格差异的正向影响越大;贸易型企业会使得出口产品价格差异上升,加工型企业会导致出口产品价格差异下降。因此,在生产企业集中的区域,政府应避免同规模的企业“扎堆”,鼓励企业提升出口规模,减少加工贸易,大力发展一般贸易,让企业在国际贸易中获得更多的定价权力。企业要积极创新,提高出口产品的技术含量,获得议价能力。

  • 标签: 产业集聚 质量差异 出口产品 价格差异
  • 简介:摘要本文从不同的视角审视体育中的问题,欲从不同的角度解读体育中的某些现象,阐述不同观点。提出“现代奥运会的繁荣反映了人类内心对公平向往”、“体育理论创造更像是体育学者在‘编造故事’”等观点。

  • 标签: 体育 体育理论 兴奋剂
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  • 简介:摘要中国区域经济的差距已经越来越成为经济高速发展背后的隐患,沿海区域与内地区域的差异,省份之间的差异,城市的市中心与郊区的差异越来越成为百姓心中的痛。如何实现区域之间经济的协调发展已经提上日程,日渐成为中国发展的核心议题。依据经济地理学给出的大体框架可以得出全球化、简政放权、投资水平和市场化是导致区域经济差异的最重要的四个机制因素;全球化和投资是促进区域经济差异加剧的重要直接驱动力,简政放权则间接促进了区域经济差异的变大,而市场化能够潜在地促进区域平衡发展,缓和区域经济差异。此次研究在数据选取上更为细化和全面,尝试追踪和监测区域经济差异的动态变化格局,构建经济增长差异定量测度方法体系和技术平台,加强区域间的关联以及经济溢出、空间溢出效应测度研究,关注差异机制和机理解析。

  • 标签: 区域经济增长差异 差异方向 地理因素 中国经济地理学