简介：摘要：如果将历年高考题目进行统计分析，就能发现涉及范围广、灵活程度高、解题难度大的三角函数最值问题需要我们给予重点关注。本文结合经验，对三角函数最值问题进行分析。

简介：摘要：对于刚进入高中阶段学习的学生来说，其自身对数学知识的理解能力有了一个新的发展阶梯。在学习的过程中，很多的学生对数学知识的求知欲更加的强烈。三角函数作为高中教学的难点，在教学中，所运用的公式较多，而且每一个公式所延伸出来的知识点也比较复杂，这些公式的延伸和拓展能够更好地确保学生在这期间能够对整个三角函数进行深入的学习和了解。为此，作为高中数学教师必须要重视对该阶段课程教学工作的深入开展，这也是当前高中数学课程开设的重点内容。本文主要是结合当前三角数学的知识背景，对三角函数教学的相关内容提出系统的解决措施。

简介：

简介：摘 要:三角函数在高中数学的最重要的板块之一，是高中数学教学的重点和难点。通过三角函数的学习，可以提高学生的计算能力、空间想象力以及逻辑思维能力，同时教师的教学技能也能得到相应提高。然而在实际的教学过程的开展过程中，三角函数的教学和解题都存在着相应的问题。本文分别对目前高中数学三角函数教学和解题存在的问题进行分析，并对如何更好地开展三角函数的教学策略进行探讨。

简介：摘 要：三角函数是初中数学课程中一项重要内容，也是三角函数部分的基础，对初中数学三角函数解题技巧的掌握是学生必须具备的技能，为学生长期的学习和发展奠定基础。三角函数在研究三角形和圆等几何形状的性质时有重要作用，也是研究周期性现象的基础数学工具。三角函数部分知识点多，需要学生了解和掌握的公式繁琐，导致很多学生基础知识掌握不牢，学习出现问题。本文从初中数学三角函数解题技巧的研究出发，致力于探索出更多的解题方法，挖掘更多更合理的三角函数教学策略，为三角函数部分的学习奠定基础。

简介：【摘要】:高中的三角函数，是初中几何学习的有效延伸，也是义务教育阶段数学科目的重要学习内容。对于学生在高考当中管是否能够获得较高的分数、取得佳绩具有非常重要的作用。作为高中数学的重要内容，三角函数也是学生继续深造所必须掌握的基础知识。因而高中生对其定义的掌握、对其应用能力的获得也是学生高中阶段数学学习的重中之重。因此，全面分析其定义、总结一般的解题错误类型、分析常见的解体技巧，不仅能够帮助考生全面领会基础知识之间的连带关系，从而达到基础知识与技能的巩固，更能强化其数学思维以及运算能力。

简介：摘要：高中学生普遍认为数学是一门难学的学科，三角函数也是具有挑战性的内容，对于教师来说，完善课程内容，培养学生的学习兴趣是具有压力的事情。让学生全面认识正弦、余弦、正切函数间的联系，正确地画出相关函数的图形，具有将数据与图像连接起来处理问题的能力，是教学开展教学的主要教学任务。

简介：摘要：在高中的学习过程中，高中数学的教育占据大部分时间，而高中数学作为培养学生综合素质能力的主要学科，其中部分知识点是学生难以理解和掌握的，因此造就了学生并不能够积极主动的进行学习。教师要想提高学生的高中数学成绩或是自主学习能力，教师就需要在胶嘴的过程中采取多样的教学方法和手段，改变学生学困难的现状。教师需要不断地进行探究和思考，如何能够用游戏哦啊的手段提高学生对于学习的积极性和有效性。其中在高中数学的教学过程中，三角函数问题一直是学生难以理解和掌握的知识板块，但是三角函数在考试中占比不少，因此对于学生来说，三角函数的学习是十分重要的。在教学过程中，高中数学老师需要从学生的学习情况出发，及时针对学生的薄弱进行有效教学并调动学生学习的积极性和自主性，以此提高学生的学习成绩。

简介：摘要：随着新课改的推动，冲击了传统的教学模式，教材与教学方法也发生了改变。通过对高中三角函数新旧教材的对比分析，探索基础教育的变革与创新，转变课堂教学思想。

简介：　摘要：高中数学的学习蕴含较多的学习技巧，首先要树立端正的学习态度，培养学习兴趣，这样才能提高自主学习的效率，高中生面对较大的学习压力，自主学习已经成为最主要和最受益的学习方式，同时还应该与良好的学习方法相互配合，才能实现高效学习数学的目标。首先介绍了高中数学三角函数的重要性，其次分析了当前高中数学函数学习中存在问题，最后给出高中数学函数学习的几点体会，望能给广大高中生一个参考。

简介：摘要：随着新课程标准的提出与深入推行，我国的教育事业正式步入快速发展阶段，如何显著地提高各阶段、各领域教育教学工作的效率与质量，已成为广大教育从业者热议的话题。数学作为高中的主要课程之一，由于其本身具有较强的逻辑性与抽象性，所以相较于其他学科来说，教学的难度明显更高。同时，很多高中数学教师仍旧深受传统教学理念与模式的影响，导致实际的教学工作难以满足新时期学生的实际需求，对学生的发展与成长也是极为不利的。因此，本文将结合目前我国高中数学教学工作的现状，并以三角函数的相关内容为切入点，简要探究高中数学教学工作的优化策略，希望能为广大高中数学教育工作者提供一些思路与帮助。

简介：[摘 要] 本文我们讨论了含参数三角函数的不等关系，给出了正余弦函数的具有对称结构的双边不等关系，同时给出了正切和余切函数以及反三角正弦和反三角余弦函数的单边不等关系，并分析了其在给定区间内不存在对称性结构的双边不等关系。

简介：摘要：三角函数在高中数学教材中占据相当大的比重，是高中数学必修内容，也是高考必考内容。因此，学好高中三角函数相关内容，对于高中生来说相当关键。由于三角函数题型繁多复杂，涉及到的知识面非常广泛，导致很多高中生并不能学好三角函数。学生要加强对三角函数定义的学习，从定义出发不断完善自己的三角函数知识网络。

简介：摘要：三角函数在高中数学教材中占据相当大的比重，是高中数学必修内容，也是高考必考内容。因此，学好高中三角函数相关内容，对于高中生来说相当关键。由于三角函数题型繁多复杂，涉及到的知识面非常广泛，导致很多高中生并不能学好三角函数。学生要加强对三角函数定义的学习，从定义出发不断完善自己的三角函数知识网络。

简介：摘要：三角函数不仅在普通高中数学教学中具有非常重要的地位，并且还是中职学校教学中不可或缺的一部分，三角函数是该学科教学中的最大的难点和重点所在。当然，数学教师在开展三角函数的相关知识教学时，必须要将学生作为课堂主体，全面且精准的了解学生在学习过程中出现的问题，并结合实际问题制定出相应的教学方案，这样才能有利于学生学习效率和教师教学质量的提升。本文重点分析了高中数学的教学现状，并提出了相应的教学优化策略，希望能够为相关的教学研究提供借鉴经验。

简介：摘要：在中职数学课程教学中，三角函数作为不可或缺的重要组成部分，涉及到许多的公式、概念等知识，不仅要求学生做到牢固掌握，还需要对其进行灵活应用。相对来说，中职学生数学知识基础较为薄弱，对所学知识的理解与掌握不够牢固，这无疑增大了三角函数的教学难度。为了进一步改善教学效果，作为中职数学教师，应该做好三角函数知识的整理与分析工作，牢牢把握教学重难点内容，致力于学生学习兴趣的激发，帮助学生更好地掌握与灵活应用三角函数知识，从而提高其学习质量与效果。本文从中职数学教学视角出发，对三角函数教学进行了初步研究。

简介：

简介：摘要：对于高中阶段的数学教学内容来讲，已经具有了一定难度性。三角函数作为高中阶段数学教学中的一项重要教学内容，在目前的课堂教学中还存在一定的问题，这对教师的课堂教学效率有着极大的影响。因此，教师在进行高中的三角函数教学时需要积极的顺应新课程改革的教育趋势，采用多元化的教学手法对能够使用的教学资源进行有效的利用，以此来对教学课堂进行有效改革，进而提升高中数学三角函数的教学质量。

简介：摘要：老师在教授相应的数学知识时，应该掌握好方法，能够运用最合适的方法将高中数学知识最清晰的表达出来，让每一位学生可以通过老师的传达能够将知识了解的更加全面并且透彻。知识是学生的财富，学生在吸收知识的时候，也会希望老师能够用一些比较有趣以及可以吸引注意力的方式，那么老师应该多去考虑学生的心理，可以在教学的时候给每一位学生学习的动力。

简介：【摘要】在高中数学研究中，对三角函数的掌握可以帮助学生分析问题，很好的深入掌握一些函数的性质和图像，不同类型的三角函数用不同的方法进行求解，对这个主题进行研究和总结是非常有必要的，在高考数学中，三角函数的求解是占了很大的比例，在高中数学学习中学好三角函数对我们是非常重要的。