简介：传统春节是以除夕夜的鞭炮开始,以上元夜的彩灯收尾的。一个震天动地的声响,一个绚丽夺目的色彩,体现中国人独特的想象力。正月十五元宵节看灯,老北京人一般叫“逛灯市”,或者叫“闹花灯”,也有叫“踏灯节”的。民国竹枝词里就有“银烛影中明月下,相逢俱是踏灯人”的。无论是一个“逛”字,还是一个“闹”字,或“踏”字,都体现了那时灯节的张扬劲头儿。

简介：大数据发展日新月异,新的应用需求和实践问题层出不穷,社会各界越来越重视大数据的基础研究。百科全书作为知识门类的概述性著作,是开展和推动基础研究的重要载体。作为大数据知识传播的工具,《大数据百科全书》不仅要有实用与新颖兼备的知识内容,并且还应具备准确严谨与通畅易懂的专业化语言文字表达。其中,术语是《大数据百科全书》不可或缺的有机组成部分,文章总结大数据领域的术语特点,并以此提出《大数据百科全书》术语方面的收录和处理原则。

简介：2019年1月24日,《大数据百科全书》翻译工作交流会在北京召开。北京国际城市发展研究院院长连玉明、党委书记朱颖慧、副院长张涛、研究员陈盈瑾,广东外语外贸大学副校长阳爱民,广东省语言工程与计算实验室主任李心广、科研处副处长赵德强、副教授杜家利,全国科学技术名词审定委员会专职副主任裴亚军、原副主任刘青、事务中心副主任代晓明、事务中心科研办主任王琪、事务中心项目主管刘金婷等参加会议。

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简介：在往期的“EC百科”栏目中,秋天姐姐向大家介绍过凶猛的海中捕食者——鲨鱼。小朋友们是否还有印象呢?

简介：小朋友们,你们知道哪些灵长类动物(primate)呢?常见的灵长类动物有猴子、黑猩猩、大猩猩等。本期,就让我们一起去看看吧。

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简介：摘要2016年教育部正式发布了《培智学校义务教育课程标准》，在生活语文课堂中不再只要求做到单纯的知识学习与掌握，要做到各种具体认知能力的提升，这些能力包括观察力、注意力、记忆力、想象力等。百科卡主要是科普常识类卡片，将日常生活中的事物分门别类地印在特定规格的纸上，带领孩子认识各种事物，可以有效拓宽生活语文的教学功能，提高学生的各种认知能力。

简介：摘要2016年教育部正式发布了《培智学校义务教育课程标准》，在生活语文课堂中不再只要求做到单纯的知识学习与掌握，要做到各种具体认知能力的提升，这些能力包括观察力、注意力、记忆力、想象力等。百科卡主要是科普常识类卡片，将日常生活中的事物分门别类地印在特定规格的纸上，带领孩子认识各种事物，可以有效拓宽生活语文的教学功能，提高学生的各种认知能力。

简介：摘要目的观察用百科瑞湿敷治疗糖尿病足的效果。方法随机将38例糖尿病足病人分为实验组和对照组各19人，在全身治疗及局部处理基础上，实验组用百科瑞杀菌纱布湿敷患处；对照组用0.9%NaCl20~40ml、普通胰岛素10~20U、庆大霉素8~16万U、山莨菪碱10~20mg在换药碗内充分混合,给创面贴敷,换药1次/d。湿敷；结果实验组有效率87.8%，平均愈合时间（10.2±4.4）d，对照组分别为67.7%,(14.6±4.6)d，两组比较，均P＜0.01，差异有极显著性意义。结论百科瑞湿敷治疗糖尿病足Ⅰ-Ⅳ级阶段效果更显著。

简介：你22岁的时候在做什么?或许刚刚大学毕业,踏入社会,陷入迷茫。抑或仍在读书,为一份美好前程努力拼搏,又或者早早踏入社会,承担起家庭责任。但你绝对想象不到,一位来自中国的22岁少年,凭借自己的科研发现,一举解决了困扰世界107年的难题,荣登世界顶级学术期刊《自然》杂志年度十大科学家之首.而他也是该杂志创办149年来.

简介：1798—1863）是法国浪漫主义最伟大的画家,渴望在艺术中看到自己生活的时代,安格尔是出生于法国大革命时期的人物

简介：画中的两个人物极富东方色彩的趣味,《日出·印象》是莫奈描绘勒阿弗尔港口的一个多雾早晨的印象,塞尚（法国）（Paulcesanne

简介：1798—1863）是法国浪漫主义最伟大的画家,安格尔是出生于法国大革命时期的人物,《自由引导人民》成为浪漫主义鼎盛时期的作品

简介：驿动的心娘说出门转转。出了高楼大厦,就是车水马龙,偶尔穿越马路的宠物们给人一种滑稽感,只有树叶在远处的响声给人一种轻松感,自然感。我们是从树林中来的,要到树林中去。娘说,出门转转,便出发了。

简介：圣人的名字1918年6月,徐州一个基督教家庭诞下一个男婴,父母用《圣经》里圣人的名字为他命名--马可。在他成长的过程中,逐渐发现了民间音乐的美,并以此为灵感之源,创作了传诵广远的《南泥湾》和《咱们工人有力量》等著名歌曲。

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简介：摘要雕塑的制作和材料密不可分。尽管在大多数情况下材料只是一种媒介，但是材料探索和加工的过程也是雕塑生产，美学和形式发展的过程。现代雕塑的发展过程也是探索和扩大雕塑固有材料的过程。随着雕塑概念的解构，雕塑材料的内涵和外延也将发生巨大变化。

简介：　　一、雕塑材料与中国传统雕塑发展 ,　　二、雕塑材料与中国传统审美 ,　　在所有传统雕塑材料中