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简介：800尾鱼卖出16万元天价，财运亨通的杨国林说：“这靠双增点金。”胶东半岛一场瑞雪，遮蔽了莱州滩涂养殖区一年的喧阗与忙碌，皑皑白雪中透出几分赏心悦目的祥和气息。元月8月，雪中一面飘舞的红旗引导我们走进朱旺村杨国林的鱼棚中。此时，杨国林正和妻子忙着给鱼池换水。前年秋天，杨国林建了一个大菱鲆养殖大棚，去年底，800尾大菱鲆以每公斤300多元的价格出手，收入16万多元，如今棚中还存养着3000多尾成品大菱鲆鱼。财运亨通的杨国林谈起这“天方夜谭”般的变化，反复说：“这真是靠双增工程点石成金。”农民增收难，则民心不稳，天下难安。财政增长难，则地方国家机器运转不畅、社会事业难有作为。解“两难”都离不开一个“钱”字。相争相害，没有出路。治源治本，如何解决农民增收问题?从1998年开始，莱州市借跻身全省“双增工程”试点市之机，全力实施旨在实现农民增收、财政增长的“双增工程”。财政支农。从1998年开始，三年间，省、地、市三级财政每年拔付2000万元用于扶持“双增工程”项目。区区2000万元怎样在诺大的农村经济中发挥作用?突出资源优势、科技优势，安排有利于农民直接增收、有利于改善农村市场条件、有利于提高农业竞争力的高效创税建设项目，此为莱州“点石成金”的资金运作原则。

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简介：摘要75岁女性因“咳嗽、气短”行胸部CT显示双肺弥漫网格影，小叶间隔明显增厚，双侧胸腔积液。住院后发现患者贫血、血癌胚抗原明显升高和低氧血症，进一步行胃镜证实为胃印戒细胞癌。综合临床、影像和病理，考虑肺内病变为胃癌伴肺淋巴管癌病。小叶间隔增厚是一个有特征性的HRCT征象，肺淋巴管癌病是其中一个重要的鉴别诊断，掌握其特征，有助于缩小弥漫性肺病的鉴别诊断范围。

简介：十三五期间，我国生猪发展区域布局将东北四省（辽宁、吉林、黑龙江以及内蒙古）、式贵地区（云南省和贵州省）规划为养猪生产的潜力增长区。国内诸多集团莽猪企业纷纷和东北布局，抢占这一潜力市场。东北当地有实力的养猪企业也借助“南猪北养”的大浪潮，顺势而为，励精图治，在国内养猪版图上寻找自己的位置。

简介：呼盟畜牧业发展经历了从游牧、定居轮牧到建设养畜这样一个漫长的历史演变过程，有经验，有教训，也存在不少制约因素，一是受传统畜牧业观念影响，单纯追求头数畜牧业，造成草畜矛盾日益突出，草场沙化；二是牲畜品质差，畜牧业经济效益不高；三是草原建设投入少，畜牧业...

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简介：摘要：教育部出台的“双减”政策落地以后，又提出了“双增”的政策，要求在减轻学生课业负担的同时，为学生提供更多体育、美育方面的发展机会，实现教学的减负增效。小学英语是一门基础性的学科，只有寻求“双减”与“双增”的平衡，才能够真正促进学生的全面发展，提升英语课堂教学的效率。本文探讨了“双减”与“双增”下的小学英语教学，结合实际的教学经验，提出了在“双减”与“双增”背景下，小学英语教学效率提升的有效策略，期望能够提供有关的参考。

简介：摘要：“双减”政策下，教学回归课堂，教育回归本质。教学实践中，教师越发关注课堂教学的质量和效率，强调在课堂上实现减负、提质、增效。基于“双减”政策的内涵，我校在新一轮教育教学改革中从作业入手，针对作业进行全面的优化，旨在减轻学生的作业负担，提高作业设计的合理性，关注作业的实效性，同时，在课堂上增强教学效果，强调打造特色课堂，强化特色教师队伍建设等，多措并举，加强落实，进一步助力“双减”政策的落地。

简介：摘要：在初中地理课程的教学当中，从双减双增入手，试着对课程教学的方法和手段进行调整和改变，其不仅对学生更好的进行地理知识的学习和探究提供了支持，有效改变了以往地理课程固有的教学局面。同时也很好的践行了提质和增效，让整个地理课程的教学变得更有意义。对此，在课程教学阶段，要求教师更加关注课程教学的提质与增效，并将其看作是整个课程教学的核心内容来展开，进而让学生在深入文本中有所收获和提升。

简介：它具有——双重返还——1.10年缴费结束后,保险公司返还您已缴保险费的半数,您可孝敬年迈父母或补贴家用;2.从养老金领取年龄起(女50、55岁,男60岁),您可每年到保险公司领取养老金,养老金保证10年领取。

简介：摘要采用堆胶方式对接触件与基座孔之间存在大间隙的可拆卸连接器进行尾部防护时，基座孔内容易发生漏胶现象，造成接触件污染、连接器无法对接。本文通过制作弹性密封塞对基座孔进行堵漏，解决了可拆卸连接器基座孔漏胶的问题。

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简介：摘要：在教育体系工作中，关于“作业的内容和布置”一直是教学过程中遇到问题较多的环节。在过去的教学模式中，教师对作业布置总是存在作业形式单一、重复内容较多、针对性实践性不强等缺点。国家针对学生的作业负担和校外培训负担问题，提出了“双减”政策。在“双减”政策背景下，要求初中数学教师减少学生的作业量，但同时要保证学生的学习质量和效率。因此，教师需要考虑如何布置和设计作业的形式和内容，让学生对教学内容可以做到很好的吸收和掌握，在较短的课后时间内高效的完成作业内容并提升学习质量，真正做到“减中有增,增中求升”的效果。

简介：摘要：在当前新课程不断改革背景下，双减政策的深入实施，为各个学科课堂教学改革的深化指明了正确的发展方向。在双减背景下，探索如何在减轻学生负担的同时提高学习效果，成为学校和教师们面临的挑战和任务。

简介：摘要：为了缓解学生们过大的学习压力，能够帮助学生们高效的学习和健康的成长，于是双减政策便出台了。双减政策的核心概念就是帮助学生减负提质，能够在坚强学生学习负担的同时，提高教学质量，这也是对于教师们的一种挑战。小学数学作为小学阶段的关键学科，也是小学生们压力感受较大的一个学科。小学数学教师的责任更加重大，需要找到合适的方式来落实双减政策，其中合理利用信息技术便是帮助小学数学教师实现减负提质的一种有效途径。