简介：机电课程的主要教学内容是研究并解决与生产机械相关的各种问题，是一项理论性与实践性都很强的高集成度专业课程。随着教育教学的不断改革和发展，机械设计作为一种新的教学模式被逐渐应用到机电的课堂教学。本文结合当下对机电专业人才的培养要求，分析了当下机电课堂教学的现状，并针对其中的不足提出了优化机电课堂教学方法的几点建议，以求有助于机电课程的教学发展。

简介：情境教学是新课程改革发展和素质教育理念深入的产物，是一种创新型的教学方法，并且随着教育教学的发展被越来越广泛地运用到课堂教学过程中。但是当前仍有一些初中数学教师受传统教学观念的影响，为了完成教学任务而赶进度，运用单一的教学方法对学生进行知识灌输，使学生无法真正理解和吸收数学知识，失去对数学学习的兴趣，初中数学课堂教学效率和质量因此停滞不前。本文从创设问题情境、直观情境和生活情境三个方面出发，分析利用情境教学来优化初中数学教学的有效路径和方法。

简介：雨果说，音乐是思维着的声音。音乐除了能愉悦身心，舒缓疲劳，还能陶冶情操，帮助人抒发情感，树立崇高的理想。那么如何打开学生的音乐视野，带他们领略音符之美，开发他们的艺术潜能，就成了值得教师思考的问题。本文以课堂导入技巧为研究主题，分别阐释了情景式、音乐式，问题式三种技巧方式，并加以总结。

简介：该文指出了《通信原理》传统教学中存在的不利于提高教学质量的弊端,提出通过精选教学内容、采用灵活多变的教学方法和注重理论联系实际等方法来提高课堂教学效果的改革探索。

简介：问题探究法是以问题为中心，以探究为基本特征的教学活动形式。旨在课堂教学中，通过师生互动探究问题的解决，开发学生的智力，发展学生的思维，培养学生自主学习的能力，力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，为终身学习和发展奠定基础。其本质意义是充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，变革陈旧的教学方式和学习方式，使学生真正成为学习的主人、课堂的主人。在这一过程中，教师和学生双方都参与的活动，他们都将以导师和主人的双重身份进入探究式课堂。

简介：课堂教学可以结合教学内容设计一些生动、形象、有趣的CAI课件演示进行教学。利用CAI能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点,不仅有利于教学,更有利于学生在过程中形成新思想、新观念和新,是开发学生潜能,学生智力和能力的有力工具和形式。

简介：高效课堂不仅能够在有限的时间内快速完成教学任务，还能够为学生带来丰富、愉悦的学习体验，师生都将得到不小的收获。打造高效课堂是每一名教育工作者所追求的，但能够真正达到这一效果的却寥寥无几。正视如今的初中数学课堂，许多问题成为了高效课堂建成的阻碍。教师在跟随新课程改革脚步一路向前的过程中，需要不断思索，总结问题，探索出有效的教学策略。

简介：英语是一门实践性很强的学科．它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用的活动中去感知、分析、理解、操练．从模拟交际到真实交际．以期达到真正掌握英语。所有这一切都必须靠发挥学生的主观能动性．激发他们的学习兴趣．使其形成良好的学习动机和教师为其创造良好的客观条件．才能有效地实现。因此．优化课堂教学结构．训练学生的英语运用能力是实施英语素质教育的关键。

简介：课堂导入环节是调动学生听课积极性和学习主动性的关键环节。文章通过对课堂导入环节的作用及相关教学实例的分析，总结出课堂导入环节的三条设计原则。

简介：课堂导入作为一节课的开端，指的是教师在课堂正式教学内容讲授前的三到五分钟内的教学活动。它虽然所占时间很短，但是却对整节课教学质量的高低起着至关重要的作用。作为小学语文教师，我们要重视课堂导入环节的设计，同时根据本班学生的实际情况和语文学科的具体特点，确定科学合理的导入方式，以此来强化学生的语文学习动机，并引导学生迅速进入学习状态，进而促进语文课堂绽放出无限的生机与魅力。

简介：生活化课堂教学是《英语课程标准》（实验稿）中“倡导让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感觉成功”等理念的具体化。

简介：如何真正地把素质教育落实到课堂教学．通过课堂教学促进学生的全面发展．通过课堂教学使学生充分认识自我，通过课堂教学促进学生主体性发展，正成为我们广大教师努力探索的问题。

简介：《语文课程标准》中指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”因此，关爱学生的生命发展，运用各种有效的评价手段，发挥评价的激励、导向、调控、诊断等功能，为学生的学习创设一个和谐的生态评价环境，促进学生健康发展是新课程环境下小学语文课堂教学评价的追求。教师要努力以真诚的语言、温和的表情、期待的目光、宽容的态度，来激起学生主动参与学习、不断创新的欲望和需求，发现学生多方面的潜能。

简介：本文以高端引领、协调发展、人尽其才的指导思想,着力抓好师资队伍建设,创新人才培养模式,积极营造有利于技术、技能型人才培养的良好环境,提出以建设基于网络直播教学平台,实施'双师'课堂教学模式为抓手,实现优秀教学师资共享,解决专业师资紧缺,打造优秀教学团队,推进数字化教学资源建设。真正打破传统教学的籓篱,实现校际、班际优秀教学资源的共建共享,以科技推进教学的信息化水平,以信息化水平推进专业办学水平。高质量培养技术技能型人才,服务区域经济发展需求。

简介：在英语课堂中．一堂新课的导入是至关重要的。那么．如何导入才能吸引学生的注意力．才能提高教学效果呢？课堂导入是课堂教学的主要环节之一．导入的成与败直接影响着整堂课的效果。能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力转移到课堂上．并使其处于积极的学习状态．是上好一堂课的首要问题。对英语教学而言．其主要作用在于唤起注意．酝酿情绪．带入特定的语言交际环境．

简介：新课程实施的一个关键环节是一线教师观念的变革。课程改革了，课本变化了，而执行课程、执教课本的教师的观念的改变却非一朝一夕就能彻底完成的。很多“新课堂”。其实仍是用旧方法来教新课本：很多“新教法”，本质上还是换汤不换药。就像旧社会的妇女裹小脚，裹脚布缠惯了，一旦放开，反而不会走路了。

简介：微信公众平台作为移动通信技术催生的一项新生事物，现在已在营销领域进行得如火如荼。基于该平台的功能及优势，通过创建“教育技术学”公众平台，给关注该平台的学生发送《二维动画设计》课程学习资源。通过分析辅助课堂教学效果及学生访谈．探讨微信公众平台辅助常规课堂教学的可能性和现实性，以期为同行使用微信公众平台促进课堂教学效果作借鉴之用。

简介：软件专业职业教育的目标是培养应用型人才,课堂教学是重要形式,而实践是其核心元素和过程。文章通过讨论课堂理论教学与实践教学的关系、专业基本技能培养、实践教学模式、课堂教学考核等环节,阐述软件专业课堂教学的改革措施。

简介：导入教学是课堂教学中重要的教学环节，更是解决学生学习数学难的关键环节，不论是新授课还是复习课，其导入策略直接影响教学效果。本文就数学导入教学作了初步探讨，提出在教学设计中，注重运用转化、推理等方法来阐述数学思想，培养数学品质，要求在数学课堂教学过程中从以下方面入手：1.创设情景，激发兴趣；2.学生活动，建构新知；3.联系实际，灵活运用；4.设障导入，引起重视。

简介：教师为保证课堂教学目标的实现,采用一定的课堂控制策略是必要的。文章简要介绍＂特朗普制＂教学模式,并从教学方法、教学艺术、课堂控制技巧等方面提出大班课堂教学过程中的一些控制策略。