简介：摘要为了家庭的幸福快乐，为了儿童的笑脸更加灿烂，只有充分发挥家庭、社区和学校教育的优势，形成以家庭教育为基础、社区教育为依托、学校教育为主题的“三教”结合一体化，才能更好的实现“三优”教育。

简介：南朝梁武帝在儒道佛三教关系上主张三教同源论和三教会通论，这一点充分体现在他的《会三教诗》中。《会三教诗》首段自述少时学习周孔，第二段谓中年之后开始观看道家典籍，第三段说后来研究佛教，第四段说由于众生充满分别之念而形成儒道佛三教的浅深不同。《会三教诗》篇幅虽然短小，但却是梁武帝对宗教有关儒道佛三教关系的高度概括和总结，深入解读这首短诗可以成为了解梁武帝三教会通思想和他在位时期宗教文化政策的终南捷径。

简介：三教论衡是唐五代帝王诞节庆生贺寿活动之一,更是节俗史、宗教史、戏剧史研究的重要课题。白居易《三教论衡》是现存记录此一诞节活动的较为完整的唯一文献。以白居易文为核心,与相关资料相印证,可以勾勒唐五代诞节论衡的一般状况:论衡者的宗教身份、角色常被极度关注,而具体名姓大多被忽视;论衡内容,常按照祝贺圣寿、娱乐帝王的目标,围绕三教经典展开;论衡方式,一般由三教分座次轮流主持,按照一对一或一对多展开;论衡过程中每座设有论主,论主不但要参与辩论,更要承担开场、过场、退场等环节过渡任务;为了在激烈的辩论中达到会同三教、祝贺圣寿的目的,诞节论衡很可能在庆贺开始前就进行论辩设计。更多还原

简介：提起印度，许多人都认为这是一个不可思议的国度。贫穷与富有，差异与冷漠，狂热与虔诚，艳丽与混沌，质朴与忧郁，杂乱与和谐，层出不穷的怪人怪事，屡见不鲜的怪思想、怪现象，无论是否理解它的文化，认同它的习俗，只要见一眼，永远都别想忘掉。

简介：教育是一项使人成为人的事业。作为教育评价手段的高考不应只是甄别选拔学生的标尺，也是学生自我表达、自我发展和自我成就的活动。为迎接高考做准备的高三复习不能全部充斥着对书本知识的记忆和答题模板的训练，而应表达对成长中青少年深切的精神关怀，坚持以人的方式教育人。本文通过对教育实践中缺少人文关怀典型现象的揭示和对当前新课程高考改革基本精神的澄清，试图总结和提炼体现人文关怀的教学原则和考试理念。

简介：

简介：基础教育课程改革推进以后，一批先进的学校以高度的责任感，主动自觉地投身于这场伟大的实践，不断为学校的发展和课改的深入创造着积极的可能性，谱写出育人的新篇章。睢宁县菁华学校以民办学校的身份跻身其中，殊为可贵！

简介：牟宗三先生基于宗密的禅教一致论,提出了以慧能禅与天台相匹配为最高的新禅教一致论,其基础在于以存有论为核心的哲学立场.但牟先生此理论有三点可质疑之处：判教标准转移、教内之教外别传与牟式禅教一致论之不足.经过质疑之反思,牟先生仅关注佛教义理的判教标准被拓展为兼顾佛教义理与修行证悟的新标准,并依此判教,得出禅宗较之天台宗更为圆融的结论.

简介：三阶教徒的判别标准有一定的模糊性，除了明显的几条判别标准外，凡是涉及到与三阶教有密切关系而又不是三阶教徒所独有的特征时，应总体上综合判定而不应一看到这些词汇就不加分析地认定是三阶教徒。三阶教《七阶礼》的形成经历了一个演变的过程，而且与《七阶礼》抄写在一起的很多礼忏文虽然在大的范围内可与《七阶礼》归为一个系统，但多数却并不属于《七阶礼》系统。不应仅仅站在净土教等宗派的立场上看它们对三阶教的非难，还必须结合三阶教典籍对这些批判进行回应．如此才能完整地把握三阶教与其他宗派的斗争。

简介：刘老师：大家好!上次课我们介绍的内容大家还记得吗？申暮雪：哦，就是大牌点和牌型分布嘛。张家奇：还有13的故事，我记得最清楚。方恨少：你就知道13……点？获得赢墩才是最重要的。刘老师：看来大家课后做了一些功课，很好可以表扬一下。今天继续给大家介绍桥牌知识。

简介：帝国主义列强侵入中国后，各国传教士纷纷深入中国内地建立教会组织，搜集情报，修建教堂，发展教民。散布殖民主义思想，毒害中国人民，建立侵华据点。深处中国内陆偏僻之地的陕北三边地区也无法置身事外。早在清同治十一年（1872）。就有比利时天主教教士来此传教，从此开始了长达约50年的民教之争。

简介：本文就敦煌摩尼教写卷《下部赞》之三首音译诗偈，在西方学界语言学研究的基础上，参合汉文音译习惯，着重依据传统汉籍、汉译佛典以及近年霞浦发现之新资料，藉助传统史学的考据法，首先申论《下部赞》辑入音译诗偈之原因，继而讨论第一首音译诗偈，指出其由於多有文字脱落，复缺题签，因而尽管学界就其残存文字有所复原，但多难确定，更无从确认该诗偈之内容；然作者在写卷意译诗偈中发现该偈名称遗迹，通过对偈名之辨释，蠡测其大体内容。就第二首音译诗偈，作者在把握音译意群大体含义的前提下，比照汉文摩尼经的意译用语，加以拟译；同时，辨释该偈本来之名称。至於第三首音译诗偈，虽然题签完整，但为西方学者所误读，作者商榷有关之观点，论证该诗偈乃摩尼僧特为华夏信众编撰音译，不能以胡文本为准，简单进行“参校”；另对诗偈的错筒进行辨析，加以调整，重新解读全偈意蕴。

简介：2009年．我们成立了医教结合课题组．但是如何做到医生和教师手拉手、肩并肩？我们在探索着，实践着，这时一个孩子的故事引发了我的思考。

简介：《永禁三掌教世袭序》是清代勒石立碑而保留至今的为数不多的伊斯兰教金石资料。研究分析立碑的起因、碑文内容,对我们了解清代伊斯兰教在山东地区乃至更广范围里的传播、发展是有帮助的,进而对我们今天的宗教管理工作也有一定的借鉴意义。

简介：

简介：摘要新课改理念要求我们把时间还给学生，让学生成为课堂学习的主体、成为整个教学活动的主动者，从而实现“教是为了不教，学是为了不学”的教学目的，笔者认为，课前的组织教学是必不可少的它是为我们完成正常的课堂教学的必备前提，这一前提的准备是否充分，对课堂教学的成败起着决定性的作用。

简介：高中语文新课程强调阅读教学的重要。本文拟就语文阅读教学的理论、做法等相关问题进行论述。

简介：父亲参与教育有助于孩子成绩提升英国牛津大学子女教育研究所曾以出生于1958年的17000名儿童为研究对象，对他们40年间的成长过程进行追踪调查，调查结果表明，爸爸积极参与子女教育与日后子女的学业成绩有着“很高的相关性”。能积极参与到子女教育过程中的爸爸，

简介：艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加援楚而不悛。其父仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。

简介：摘要提倡“诗教”，其实就是提倡一种美育。在中小学教学中，从诗歌入手，对那些干净的心灵实行“诗教”，意义极为重大，从而选择合适的诗歌内容引导学生进行诵读不失为一种好方法。