简介:
简介:笔者论述了高校教育与终身体育相结合的必要性,并以终身体育为主线,对高校体育教学的目标、内容、体育考核方法、学生体育能力培养等方面提出了一系列的改革措施;以学生终生受益为出发点,探索提高学生体质和健康水平的途径和方法,达到促进学生体能的可持续发展.
简介:<正>商丘地区位于予东平原东部,是黄淮海平原的组成部分,辖八县一市,人口620万,总面积10586平方公里,有可耕地1126万亩由于特定的历史、地理和气候条件,成为自
简介:近些年我国大力推行素质教育,而又也得到广大教师的普遍认同,由于个人的基础不同,对于素质教育的理解也各不相同,在具体实施时采取的方法也各异,但要真正实现素质教育,必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程,否则,素质教育将流于形式。
简介:在整个社会营销大环境中,充斥着各种各样的市场角色,其中对营销决策有关键作用的有这样几个角色——企业主(老板),企业利益同盟者,企业(营销)高层、中层,企业社会关系伙伴,营销咨询顾问、广告策划公司,市场目标群。
简介:香港中文大学是香港两所研究型综合性大学之一。学校师资力量雄厚,设有文学院、工商管理学院、教育学院、工程学院、医学院、理学院及社会科学院等7个学院,共分61个学系。
简介:晚清四大词人之一的况周颐,其词学思想脱胎于常州词派。其词学论著《蕙风词话》在宗法取向、推尊词体、比兴寄托、意内言外诸词学持论方面,鲜明地体现出对常州词派词学理论的继承和发展。
简介:<正>化学实验教学在化学教学中的地位与作用是无庸置疑的,但是,由于中专期终或统考中的笔试难以测试学生实验的实际能力(操作能力),影响了师生实验教学的积极性,学校也缺乏实验设施和实验经费。另外,化学实验的准备很费功夫,教学负担已较重的教师对化学实验常感到力不从心,不能不自动减免以求解脱。因此,改革实验教学,给学生科学完整的化学教育迫在眉睫。
简介:在深入分析国家和行业人才需求的基础上,提出高等学校要找准人才培养的着力点,树立全面的育人理念和人才培养目标,并对以学生为中心、以教师为关键,深入进行教学改革和创新,加强教学基础保障条件建设等方面进行了论述。
简介:素质的培养关键在于教育的方法。我国传统的教育教学方法已经无法适应目前素质教育的要求,四阶段教学法和项目教学法都是目前适合于人才素质培养的教学方法,本文简单介绍了上述两种教学方法。
简介:<正>邓小平同志指出:一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师。”这是对我国教育工作的指示,也是对每个教师的要求。
简介:唐山豪门园林有限公司在园林界凭借什么发展壮大的?“绿色报国,利民利家,诚实关爱。互生互荣。”只有站在绿色报国的高度,企业行为才会有利于社会,只有诚实关爱,才更易于建立一支团队。一个企业就像一个人,总要有点精神,我们的企业精神就是“人称其职,事争一流,坚韧奋进,求实创新”。
简介:新一轮赛季的来临,每位鸽主等于重新站在起跑点做准备,不论培植新系或卫冕胜绩,都是一项艰巨的挑战。本文鼓励鸽主从专业角度出发,寻出最有利于赛鸽特质的训练模式,如此才能顺利赢得最后胜利。
简介:花卉拍卖作为一种先进的变易方式,也是花卉业发展的必然趋势,但对有着几千年“对手交易”传统习惯的中国实施花卉拍卖的确是一项长期、艰巨酌工作,从《焦点报道》这组文章可以看出,云南花卉拍卖的运作,促进了云南与其他省市花卉合作与交流,搭建了云南花卉与国际花卉市场连接的桥梁,为云南花卉融入国际市场奠定了基础,进一步扩大了“云花”在国内外的影响。事实证明,花卉拍卖交易方式是值得推广和借鉴的。
简介:本文针对当前职业技术教育中片面强调培养学生技能教育忽视德育的现状,对语文教学与德育做初步探索,目的在于使施教者注意到在提高学生专业素质的同时更要重视提高学生的思想道德水平。
简介:总结五年来的工作,沈阳市的,"森林城市"建设立足市情,以生态为主线,紧紧围绕老工业基地振兴,突出了北方平原城市的特点.
简介:简述了生态居住区景观的设计思路及生态理念在居住区绿地设计中的县体运用,认为要以人为本建立居住区绿地景观生态系统.实现人与自然的和谐统一。
茶道的哲学理念
终身体育:高校体育教学改革的理念
运用生态经济学理论完善平原农区林业
地理教学与素质教育
营销理念的选择
香港中文大学理学院 食品及营养科学学部
略论况周颐对常州词派词学理论的继承和发展
改革化学实验教育 提高教学质量
创新观赏水族经营理念
坚持全面育人理念 加强教学改革和创新 努力培养高素质合格人才
教学方法是实现素质教育的关键
实施素质教育 探索教学改革新路
不断深化教学改革 全面推进素质教育
唐山豪门:成功的绿色理念
以实战理念培养优秀赛鸽
对花卉拍卖理念的再认识
职业技术教育的语文教学与德育
创新企业经营理念 直面WTO挑战
创新发展理念 建设特色森林城市
小议生态理念在居住绿地景观中的运用