简介：

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简介：摘要：目的：分析儿科护理中的护患沟通技巧，解决由于护患沟通中存在的护患沟通误解导致的护患纠纷，提升患者对儿科护理工作的满意度。方法：选取 该医院儿科就诊的患者 60 例，随机分为观察组和对照组，每组 30 例，对照组采取常规沟通方式，观察组通过与患者及家属进行沟通，对比两组患者护患纠纷的发生率及对护理工作的满意度。结果：观察组儿科护患矛盾纠纷发生率为 3.33%，对照组儿科护患矛盾纠纷发生率为 36.67%，差异有统计学意义 ( P<0.05)。观察组患者对护理工作的满意度为 96.67%(29/30)，对照组对护理工作满意度为 66.67%(20/30)，差异有统计学意义 (P<0.05)。结论：在儿科护理工作中，运用恰当的护理沟通技巧，提升患者的治疗效果有着重要的意义。

简介：摘要：在医学世界中，技术的发展常常被比作一场艺术的表演，而介入超声技术则堪称其中的一项精湛的“行走在针尖上的艺术”。在现代医学实践中，介入超声技术作为一种非常规的影像学方法，正在以其精准性和多功能性赢得医生和患者们的青睐。随着医学技术的不断进步，介入超声技术已成为一种在微创治疗中不可或缺的工具。它不仅能够提供清晰的实时图像，帮助医生准确定位病灶，还可以在手术中实时监测治疗效果，从而最大程度地保护患者的安全。

简介：摘要：中式烹调技巧和食材搭配是中国饮食文化的重要组成部分。本文详细探讨了中式烹调的多种技巧，包括炒、炖、蒸等，并分析了不同技巧对食材口感和营养的影响。同时，文章还深入研究了食材搭配的艺术，如何通过合理的食材组合来提升菜肴的美味与营养价值。通过对中式烹调技巧和食材搭配的综合分析，揭示了中国饮食文化的深厚底蕴和独特魅力。

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简介：摘要：目的：应用护理行为艺术提高儿科病房服务质量。方法：通过集体学习与自学相结合提高护理行为的理论水平。在学习前、后自设问卷调查患者满意度。结果：学习后患者满意度提高(P

简介：【摘要】目的：观察在儿科护理中应用护理沟通艺术对患儿及其家长产生的影响。方法：选择2023年3月到2024年3月期间在本医院儿科接受治疗的100例患儿，以信封法随机分组，对照组50例，直接予以临床护理，研究组50例，在护理中应用沟通艺术。对比两组的患儿依从率和家长满意率。结果：研究组的患儿依从率（94%）比对照组（76%）高，家长满意率（98%）比对照组（80%）高，P＜0.05。结论：在儿科护理中应用护理沟通艺术对患儿依从性和家长满意度均有积极影响。

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简介：摘要：目的：本研究旨在分析儿科护理中的护患沟通技巧，解决由于护患沟通误解而导致的护患纠纷问题，从而提高患者对儿科护理工作的满意度。方法：本研究选取了该医院儿科就诊的60位患者，随机分为观察组和对照组，每组30位患者。对照组采取了常规的沟通方式，而观察组则通过与患者及家属进行沟通。通过比较两组患者护患纠纷的发生率以及对护理工作的满意度来评估研究结果。结果：观察组儿科护患纠纷发生率为3.33%，而对照组为36.67%，两者之间存在统计学上的显著差异（P<0.05）。观察组患者对护理工作的满意度为96.67%（29/30），对照组为66.67%（20/30），也存在统计学上的显著差异（P<0.05）。结论：在儿科护理工作中，运用适当的护理沟通技巧对于提升患者的治疗效果具有重要意义。通过有效的护患沟通，可以最大程度地减少护患之间的纠纷，并提高患者对护理工作的满意度。

简介：摘要：在儿科护理中，护理人员与患儿及其家属之间的有效沟通是确保护理质量和患儿康复的重要因素。护理沟通艺术不仅能够增进医患关系，提升护理满意度，还能有效缓解患儿及家属的焦虑情绪，促进护理工作的顺利进行。本文将探讨护理沟通艺术在儿科护理中的重要意义，分析当前应用中存在的问题，并提出相应的对策，以期为儿科护理实践提供参考和指导。

简介：摘要：目的：本研究旨在分析儿科护理中的护患沟通技巧，解决由于护患沟通误解而导致的护患纠纷问题，从而提高患者对儿科护理工作的满意度。方法：本研究选取了该医院儿科就诊的60位患者，随机分为观察组和对照组，每组30位患者。对照组采取了常规的沟通方式，而观察组则通过与患者及家属进行沟通。通过比较两组患者护患纠纷的发生率以及对护理工作的满意度来评估研究结果。结果：观察组儿科护患纠纷发生率为3.33%，而对照组为36.67%，两者之间存在统计学上的显著差异（P<0.05）。观察组患者对护理工作的满意度为96.67%（29/30），对照组为66.67%（20/30），也存在统计学上的显著差异（P<0.05）。结论：在儿科护理工作中，运用适当的护理沟通技巧对于提升患者的治疗效果具有重要意义。通过有效的护患沟通，可以最大程度地减少护患之间的纠纷，并提高患者对护理工作的满意度。

简介：【摘要】目的：分析护理沟通艺术在儿科护理中的应用。方法：选择2022年01月-2023年05月院中儿科收治的160例入院患儿作为观察对象，并随机分为对照组（照旧护理措施）与实验组（护理沟通艺术）各80例，观察患儿配合度及家属满意度情况。结果：家属满意度表现为实验组更高，差异表述（P＜0.05）；且患儿治疗、护理配合度高于对照组，差异表述（P＜0.05）；家属疾病认知评分高于对照组，差异表述（P＜0.05）；其患儿出院后其家属焦虑、抑郁情况表现相比入院时较低且低于对照组，差异表述（P＜0.05）。

简介：【摘要】目的：分析儿科护理中运用护理沟通艺术的应用效果。方法：选择我院在2023年1月至2024年1月期间就诊的120例儿科患儿，根据随机数字表法分为两组，每组60例，对照组给予常规护理，观察组给予护理沟通艺术，检查两组的治疗依从性、护患纠纷发生率、患儿家属满意度。结果：观察组治疗依从性高于对照组，（P＜0.05）。观察组护患纠纷发生率低于对照组，（P＜0.05）。观察组的家属满意度高于对照组，（P＜0.05）。结论：儿科护理中运用护理沟通艺术的效果显著，可以改善患儿不良情绪，降低纠纷率，应用价值高。

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简介：摘 要：本文探讨了表达性艺术治疗在康复疗养中的应用。表达性艺术治疗作为一种创造性的治疗手段，通过沙盘、绘画、音乐等艺术形式，促进了康复疗养的效果。本研究通过对康复疗养员进行艺术活动的观察和记录，发现表达性艺术治疗在康复疗养中具有促进情感释放和身心平衡的效果。此外，表达性艺术治疗还能够增强疗养员的自我意识和自我调节能力，提高康复疗养的效果和质量。该研究结果表明，表达性艺术治疗在康复疗养中的应用具有一定的研究和实践价值。

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