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  • 简介:遍布全身的血液和血管如何发挥作用昵?它最大功能就是负责将养分输送到全身各个部位。血液的三大功效就是输送、防御和修复。红血球负责氧元素输送到全身,再回收二氧化碳。白血球负责防御,与各种细菌做斗争,发挥免疫机能。血小板负责修复受损血管。血小板约0.3%直径2~5μm血管受伤后血小扳会聚集在血管破损处,释放促使血液凝固的物质。骨髓中的大型细胞‘巨核球’分解后形成血小板。

  • 标签: 血管受伤 血液凝固 构造 二氧化碳 免疫机能 血小板
  • 简介:摘要:泌尿系结石是泌尿外科常见病之一,又称尿石症,虽然泌尿系疾病的外科治理已经取得了突破性的进展,但由于临床中重治疗忽视预防导致泌尿系疾病仍有较高的复发率,因此泌尿系疾病仍然是临床医护人员面对的难题。本文就泌尿系疾病相关的健康宣教内容进行综述。

  • 标签: 泌尿外科 泌尿结石 健康宣教
  • 简介:摘要:多样式护理对糖尿病合并冠心病患者治疗效果的研究与分析。方法选择2017年6月至2019年7月期间60例糖尿病和冠心病患者作为样本,实验组采用多元化护理理念,对照组采用传统护理理念,比较实验组和对照组患者的临床护理。结果实验组糖尿病并冠心病患者满意度93.33%优于参照组73.33%,差异有统计学意义(χ2=4.320,P=0.038);实验组患者餐后血糖、空腹血糖优于参照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 多样性护理方式 糖尿病 冠心病
  • 简介:摘要文章主要目的在于讨论多样式教学方法应用于《基础护理学》教学的效果。采取的主要方法是在给护理班教授《基础护理学》课程时,结合团队学习基础实施多样式教学,授课结束以后以问卷调查形式调查教学的效果。经过调查得出的结果是在进行多样式教学后学生的自主学习和团队合作的意识能力均提高,学生比较满意。

  • 标签: 多样式教学 基础护理学 应用效果
  • 简介:摘要目的探讨多样式教育引导对初产妇孕晚期心理和分娩方式的影响。方法选取2016年1月至2017年1月在南方医科大学附属深圳市妇幼保健院拟分娩的初产妇80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各40例。对照组实施常规的产前教育,观察组在此基础上实施情景结合互动式综合教育。分别对两组产妇的心理状态、分娩方式的选择及产妇母乳喂养能力进行客观比较。结果经比较,观察组产妇干预后的心理自评量表和阳性率明显低于对照组和干预前;观察组对自然分娩的选择率为72.50%,对照组对自然分娩的选择率为35.00%,以上差异均有统计学意义(均P<0.05)。此外,观察组对母乳喂养知识与技能掌握情况及健康教育满意度优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论多样式教育引导有助于改善初产妇孕晚期不良的心理状态,并有助于促进自然分娩和产妇产后母乳喂养的有效掌握。

  • 标签: 多样式 教育 初产妇 心理
  • 简介:医院是为广大群众进行医疗、预防、保健、康复等综合性卫生服务的特殊场所,这一社会职责,要求医院营造出—个有利于病人身心健康和发挥医务人员及职工服务积极性的内部环境。因此,—个医院在其注重环境建设背后的实质,便是以人为本的观念与行为的全面体现。我院自1996年全面开院以来,在不断创造其良好就医环境的过程中,结合以人为本的文化内涵的拓展,使医院的景观风貌、服务设施、管理体制、技术水平等方面的综合环境,体现出具有人性意义的精神理念和价值取向。

  • 标签: 医院环境 求医 行医 性卫生 就医环境 病人
  • 简介:摘要目的分析中职《病原生物与免疫学》多样式教学方法的应用。方法我校于2013年9月至2014年11月期间抽取了2个班,分为两组,分别是对照组与实验组两组,每组的人数为45人。对照组进行常规教学,实验组进行多样式教学。结果实验组教学效果明显优于对照组,两组对比差异显著,p<0.05。结论多样式教学方法可以提高学生的学习兴趣,提高对知识的掌握水平,值得推广应用。

  • 标签: 病原生物与免疫学 多样式教学 中职
  • 简介:煤矿资源对于经济发展具有极强推动力,为了满足日益增加的社会需求,煤矿企业需要针对不同地质构造采取对应的开采技术。煤矿企业若对地质构造不够了解,势必会引起不必要的生命、财产损失,因此明确煤矿开采与地质构造间的关系显得尤为重要。

  • 标签: 煤矿开采 地质构造 应对策略
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  • 简介:摘要目的通过开展个性化多样式健康教育对老年高血压病患者进行疾病管理、生活方式干预及居家预防保健等护理工作,探讨老年高血压患者自我管理模式,以强化老年高血压病患者对疾病的认知,达到控制疾病发生发展、康复预防保健的效果,为提高老年高血压病患者生活质量提供理论依据。方法以2014年10月~2015年2月收住的100例老年高血压病患者为研究对象,随机分为实验组和对照组各50例,实验组在药物治疗的同时采用多样式健康教育方法进行健康教育,对照组行常规健康教育。比较健康教育前后两组患者掌握自我管理疾病的能力。结果多样式健康教育前两组患者的自我管理疾病的能力评分比较差异无统计学意义(P﹥0.05),多样式健康教育3个月后随访观察,两组患者的自我管理疾病的能力评分比较差异有统计学意义(P﹤0.01)。结论(1)高血压的自我管理模式能有效的控制血压,提高老年患者的生活质量,减少心脑肾等并发症的发生发展。(2)高血压病自我管理模式的效果,受患者年龄,知识水平,病程因素的影响,实施时应针对不同个体给予多样化的健康干预措施,以确保更好的发挥自我管理效能。

  • 标签: 高血压多样式健康教育 自我管理
  • 简介:摘要煤矿安全事故一直是社会各界对煤矿褒贬不一的一个重要评价方面,煤炭生产本身具有一定的危险性,对过去几年发生的煤矿事故进行统计发现,多数煤层顶板事故是因为地质构造不清导致的,为此掌握煤矿开采地区的地质构造对于减少煤层顶板事故具有重要意义。在此,文章介绍了煤层顶板的分类,介绍了地质构造对煤层顶板事故的影响,提出了几点防范煤层顶板事故的措施,希望对减少该类事故作出一定贡献。

  • 标签: 煤矿 地质构造 煤层顶板 煤矿事故
  • 简介:摘要本文主要介绍使用软件GeoGebra绘制多面体的方法。首先简单介绍GeoGebra软件的窗口功能,简单绘图方法;之后对几种常见的多面体进行简单介绍;然后,结合具体实例介绍在GeoGebr中实现三维空间中动态旋转的正八面体和截角正四面体、截半正方体的构造,进而展现多面体构造过程和使用GeoGebra软件给数学学习带来的便利。最后,介绍足球、菱形六十面体等复杂多面体的构造方法。

  • 标签: GeoGebra 多面体
  • 简介:摘要文章就对不同的地质构造特点和问题对煤矿开采的影响进行分析,并针对这些问题提出了降低复杂地质构造对煤炭开采影响的策略,以供参考。

  • 标签: 复杂地质构造 煤炭开采 影响
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  • 简介:目的葛根是药食同源的植物,为了全面反映葛根对骨代谢的作用,本研究采用了未经任何提取的葛根,观察了其对去卵巢骨质疏松模型小鼠的骨密度和骨组织构造的作用。方法麻醉下切除小鼠双侧卵巢,制作雌激素缺乏所致的骨质疏松模型后,令各组小鼠每天分别摄取含有葛根低、中和高剂量的饲料,并设正常组、模型组和雌二醇组。4周后,对小鼠股骨骨密度、骨微细构造以及子宫的作用进行检测。结果骨密度检测表明,低剂量葛根显著抑制了雌激素缺乏所致股骨骨密度的下降;中剂量葛根完全抑制了这种下降;葛根高剂量组与正常组相比,显著增加了骨密度,其作用强度与雌二醇相当。骨组织形态学分析显示,因雌激素缺乏导致的股骨远端海绵骨的骨量减少、骨小梁宽度的下降以及骨小梁间距的增大,被低剂量葛根显著抑制,被中剂量葛根完全抑制。另外,高剂量葛根显著增加了骨量和骨小梁的宽度。子宫的质量分析显示,小剂量葛根没有明显刺激子宫的作用,中、高剂量葛根轻度抑制了子宫质量的下降,但其强度仅为雌二醇的1/10。葛根抑制骨量减少的作用机制,可能性与抑制破骨细胞的数量有关。结论葛根不同于雌二醇显著刺激子宫,而具有与雌二醇相当的抗骨质疏松作用,有可能成为预防和治疗女性闭经后骨质疏松症安全而有效的食品或药物。

  • 标签: 葛根 雌二醇 骨密度 骨量 骨质疏松
  • 简介:【摘要】目的 探讨以问题式为基础学习(PBL)为中心的多样式教学法在耳鼻喉科临床见习教学中的应用效果。方法 基于特定时间(2021年1-6月)及固定范围内(本院耳鼻喉科),选取见习医学生60名,将其依据当前常用的随机数字表法分成2组,A组30名采用传统教学模式,B组30名采用以PBL 为中心的多样式教学法,就两组见习前、后的成绩进行比较。结果 B组见习后的成绩得分较A组高(P<0.05)。结论 在耳鼻喉科临床见习教学中,通过采用以PBL 为中心的多样式教学法,能提高学生的见习成绩,应用价值高。

  • 标签: 耳鼻喉科 以问题式为基础学习 见习 成绩
  • 简介:射野方向观视是三维放射治疗计划系统中重要的射野设计工具.为增强其效果,现通过图像融合,将轮廓线构建的三维表面图像融入到DRR中.其中DRR由光线跟踪生成,三维表面由OpenGL库生成.结果表明,能有效突出射野方向观视中的感兴趣部位.

  • 标签: 治疗计划系统 射野方向观视 数字重建放射图像 OPENGL 图像融合
  • 简介:摘要大兴安岭塔源地区上石炭统新伊根河组主要分布在塔源二支线6km处,主要岩石类型为变泥质粉砂岩、细砂粉砂岩夹细、中砾岩、产植物化石,呈北东南西向展布。经综合研究及构造环形判别,显示新伊根河组的形成环境为陆相-海陆交互相沉积,变质作用类型为区域低温动力变质。

  • 标签: 大兴安岭塔源地区 新伊根河组 构造环境