简介：随着教育信息技术的发展，教学软件已不是公开课的点缀，技术已经走进课堂，走进日常教学．一款好的教学软件加上对其合理有效地应用，不仅能够帮助教师优化教学效果，还能辅助学生进行试验探索，提高数学素养．动态数学软件GeoGebra正是这样一款优秀的数学教学软件，那么，该如何使用它呢？

简介：摘要：数学学科是教育阶段核心学科，因为其学科知识枯燥且晦涩，学生在学习过程中会出现抵触和畏难心理。尤其是高中数学，因为学科知识进一步加深，对学生的抽象思维能力提出了更高的要求。高中教师为了更好地促进教学效果同时提高学生的学习情趣，要充分利用多媒体教学，并且在授课过程中采用一些软件来辅助教学。本文主要论述高中数学教学中如何充分利用GeoGebra软件（以下简称GGB）辅助高中数学教学。希望通过本文的研究能够为广大教师提供理论依据，并且相关理论能够应用到教学实践中。

简介：借助GeoGebra构造包络现象的可视化教学情境，并以折纸问题的数学解释和函数最值的另类解法为例，探讨包络问题在中学阶段的教育价值．

简介：摘要GeoGebra是一个把几何（Geometry）与代数（Agebra）融合在一起，大范围服务于中学数学教育设计的动态软件，该软件是进一步实行数学探究教学的有效平台，对实现数学教学的信息化有着重要的推进作用。

简介：

简介：GeoGebra是一款动态数学软件,在国内教学中有较多应用和研究,但缺乏在线展示和二次开发的研究。总结了基于JavaScript的GeoGebra在线应用的开发方式和BaaS后端云的优势,介绍了一种低成本高效的GeoGebra教育资源云平台的架构和实践总结,描述了此技术的教育应用前景。

简介：利用数学动态教学软件GeoGebra强大的绘图能力,可以实时给出复杂的函数图象,同时利用导数指令能求出导函数,并作出导函数的图象,将两者对照起来讲解函数的单调性、极值、最值问题,形象直观,十分便于理解,能轻松解决含参数导数问题.

简介：摘要：自《普通初中数学课程便准》（下称标准）中数学的六大核心素养，第一次引入了数学建模，提出数学研究和数学文化对于学生的数学核心素养的培养的重要性。利用信息技术，可以提高教师的课堂教学效率，也有利于学生数学直觉思维的培养。因此，研究基于GeoGebra对于探究式教学是很有必要而且是有意义的！

简介：【内容摘要】在数学课堂教学过程中，利用Geogebra进行“教”与“学”，能够拓宽学生的思维，激发他们的学习兴趣，体验学习成功的快乐，这种快乐又能促使他们更加喜欢数学。利用Geogebra可以充分的而且深入地学习和掌握所需的数学知识和培养所需的数学能力，摆脱枯燥的计算和推理说明，学习数学不再成为一种负担，教学过程也更加轻松了，从而真正实现“主动学习”，彻底改变学生的学习方式。这也有利于培养学生自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，能够使学生养成良好的学习习惯，享受数学学习过程。

简介：将动态数学软件GeoGebra引入到高职院校概率论与数理统计的教学中,能实现理论教学的可视化,抽象概念的形象化,从而激发学生的学习兴趣,提升课堂教学的效果。本文以概率分布为例探讨了GeoGebra在概率论与数理统计教学中的应用。

简介：    摘要：数学是一门基础工具学科，具有很强的逻辑性和抽象性。初中阶段，数学逐步由形象思维向抽象思维转变，由二维上升到三维，由平面几何向解析几何过度，数形结合的问题越来越多，如动态几何问题，面积极值问题，函数极值问题等，传统教学显得呆板、抽象，学生难以理解，计算机与多媒体辅助教学的新式课堂逐渐改变了教学的形式，有力的辅助了课堂教学，收到了事半功倍的效果，深的师生的喜爱。geogebra是一款优秀的教学软件，对辅助教学起到事半功倍点效果

简介：摘要：本文探讨了使用Geogebra软件进行截面教学的实践和互动方法。首先介绍了Geogebra这一工具，然后阐述了其在数学截面教学中的使用策略，如何通过课堂互动，展示解题思路和截面设计，从而提高学生的学习兴趣和参与度。最后，总结了这一工具的使用对于学生理解截面概念和性质、培养实践能力和问题解决能力的积极作用，并提出了在截面教学中广泛应用Geogebra等动态数学软件的建议。

简介：students＇mathematicalunderstanding,theyarenotableyettomastertothenextdegree.Thedecreasingofstudents＇MathqualitycanbeseenonthesurveydataonProgramforInternationalStudentAssessment（PISA）thatconductedeachofthreeyears.On2003,Indonesiawasinthe38^thfrom40stateswiththescore360.On2006,itwasin50thfrom57stateswiththescore391.

简介：摘要本文主要介绍使用软件GeoGebra绘制多面体的方法。首先简单介绍GeoGebra软件的窗口功能，简单绘图方法；之后对几种常见的多面体进行简单介绍；然后，结合具体实例介绍在GeoGebr中实现三维空间中动态旋转的正八面体和截角正四面体、截半正方体的构造，进而展现多面体构造过程和使用GeoGebra软件给数学学习带来的便利。最后，介绍足球、菱形六十面体等复杂多面体的构造方法。

简介：摘要：物理是一门理论与实践相结合的学科，对于抽象的概念和理论，传统的教学方法往往无法使学生形象、直观地理解。因此，如何运用现代技术手段提高物理教学效果，是当前教育者和研究者关注的焦点。GeoGebra是一款被广泛应用在教育领域中的软件，它拥有丰富的数学和几何功能，使得学生可以通过直观的方式理解复杂的数学和科学概念。然而，尽管GeoGebra在数学教学中得到了广泛应用，但在物理教学中的应用尚未得到充分的探索。随着国际教育改革的推进，以学生为中心的教学理念正在逐步被接受。在这样的教学模式下，学生参与度的提高和学习方式的多样化成为了新的教学需求。而数字化教学工具如GeoGebra恰好可以满足这一需求，它不仅可以丰富教学方式，提升学生的学习兴趣，还可以有效地提高学生的学习效果。

简介：

简介：摘要：GeoGebra是一款新型的数学教育工具，因其动态、方便和多元化的特性，引起了众多教育者的关注。本研究通过GeoGebra软件来研究圆锥曲线的一些问题，并在研究过程中发现，这款软件不仅能够充分地将函数和图形结合起来，同时也能激励学生去深入研究相关问题。

简介：摘要 ：针对传统数学哲学的思维特征， 演绎过程十分的抽象， 这在初中的平面几 何证明就已体现 。 如何引导学生学会证明， 是教学的重点和难点 。 本文利用 geogebra 可视化的数学软件， 呈现数学题目中的相等和比例关系， 为获得解题 的思路提供能量。

简介：

简介：GeoGebra是一种具有函数、几何、代数、微积分、统计学以及3D数学功能的图形计算器,是用于学习与教学的动态数学软件,可以这种动态几何软件上直接画点、向量、直线、图形,甚至是函数,而且还可以改变已画完物象的属性。GeoGebra的功能非常强大、使用也非常简单、具有非常强的交互性,可以用于学习、教学和考评。纵观我国中小学教学现状发现,空间与图形教学是教学的重难