简介：摘要心理疏导在高校思政教育视域中具有特殊的内涵，是新形势下高校外延思政教育的重要选择。其是高等院校科学分析、准确把握大学生思想动态和思想问题的有效途径，是增强高校思政教育质量的重要方式，是逐步创新高校思政教育的原动力。以人为本的基础原则，彰显出思政教育和心理疏导的有效结合，为高校思政教育理论向实践发展指明道路和方向。通过阐述心理疏导的内涵，分析心理疏导与思政教育间的关联性，进而让更多人认识心理疏导对高校思政教育的重要性，并增强高校思政教育实效性。

简介：摘要目的探究颅脑MR增强扫描患者心理疏导与护理配合。方法选取本院2015年~2016年间收治的50例行颅脑MR增强扫描的患者，分为实验组与对照组，实验组28例，对照组22例，实验组给予心理护理干预，对照组给予常规护理干预，对比两组不良反应与SAS评分。结果实验组患者移动伪影、挣脱、过敏反应例数与发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；两组检查前SAS评分差异无统计学意义（P＞0.05），检查后，实验组评分低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论颅脑MR增强扫描患者心理疏导有利于改善并消除患者心理问题，提高MR检出质量与效果，值得临床采用。

简介：摘要本文注重把握老干部心理变化特点，在实际服务过程中，不断普及心理健康知识，同时，在搞好心理疏导、加强人文关怀、化解各种矛盾和开展文娱活动等几个方面，都做了有效尝试。

简介：摘要目的通过应用心理疏导疗法，观察临床疗效发生变化的影响。方法选取应用心理疏导疗法一年后的两年加以实施，第一年为基准，前两年为对照，共四年的全部病例数，即将2010年前两年病例构成作为对照组（即未应用心理疏导治疗的病例组），进行病例对照研究。结果发现应用心理疏导疗法前，病例构成比明显高于应用心理疏导疗法后的病例构成比，且有治疗前呈上升趋势，分别是11.29%和18.10%，治疗后呈下降趋势，分别是63.637%和3.13%。结论通过应用心理疏导疗法可以有效控制与预防疾病的发生与再发。特别是自残性疾病。

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简介：摘要目的研讨艾滋病患者运用心理疏导的临床价值。方法从我院2012年3月至2014年3月选取160例艾滋病患者进行随机分组试验，Ⅰ、Ⅱ组各80例，各接受常规护理与心理疏导，3个月后，评估该两种方案的实施情况。结果实施前，两组的HAMA、HAMD量表与CD4+T淋巴细胞绝对计数评测结果差异不大，统计学不成立（P＞0.05），实施后，Ⅱ组两项量表评测结果相比Ⅰ组均显著降低，CD4+T淋巴细胞绝对计数相比Ⅰ组显著提高，统计学成立（P＜0.05）。结论艾滋病患者普遍存在心理问题，积极规范的心理疏导，对缓解其负性情绪、增强其免疫功能均非常有帮助，值得加强推广。

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简介：摘要目的研究并分析护理人员心理压力源分析与疏导必要性。方法收集护理人员共100名，通过问卷调查对其心理压力源进行统计，并探讨有效的疏导措施。结果调查问卷一共发放100份，回收98份，回收率为98.0%，且均为有效答卷。经统计发现，护理人员的心理压力源包括了社会发展对职业的需求、人际关系冲突、长期紧张的脑力劳动以及超负荷的工作量、自身期望价值与现实的区别、家庭等。结论大部分的护理人员都存在着不同程度的心理压力，应积极采取有效的疏导措施予以缓解，从而稳定护理队伍，并降低安全隐患，维护患者利益，促进医院发展。

简介：摘要目的探讨心理疏导对胃癌化疗患者躯体、情绪与临床治疗的辅助效果。方法收集2014年5月至2015年5月入院的39例胃癌化疗患者随机分为两组，对照组患者给予常规护理措施，实验组患者则加施个性化的心理疏导，比较两组患者干预后的躯体、情绪与临床治疗效果。结果实验组的疲劳、失眠、恶心呕吐、总体健康以及抑郁程度较对照组有显著地改善，显著性低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.01）。结论心理疏导对胃癌化疗患者躯体、情绪与临床治疗的辅助效果显著，对临床有借鉴意义。

简介：摘要目的探索老年病诱发抑郁症患者的心理疏导与精神护理方法，对其疗效进行分析，以期为临床提供借鉴。方法以我院2015年1月至2016年1月间收治的60例老年病诱发抑郁患者作为本次研究对象，根据护理方法的不同分为观察组与对照组，每组各30例，在给予60例患者口服抗抑郁剂盐酸氟西汀治疗的基础上，给予对照组患者临床常规护理干预措施，在常规护理的基础上给予观察组患者心理疏导与精神护理，借助抑郁（SDS）与焦虑自评量表（SAS）对两组患者护理效果进行评定。结果经统计发现，护理干预前观察组与对照组抑郁自评得分（SDS）与焦虑自评得分（SAS）并无显著性差异（P>0.05），不具有统计学意义。而护理干预后，观察组SDS得分和SAS得分明显低于对照组（P<0.05），两组差异具有统计学意义。结论在常规护理的基础上给予老年病诱发抑郁症患者精神护理与心理疏导，有助于改善患者的病情，促进患者身心健康，提高患者的生活质量，在临床实践中具有积极的意义。

简介：

简介：摘要目的分析老年病诱发抑郁症心理疏导与精神护理措施。方法选取从2014年7月-2015年7月收治老年病诱发抑郁症50例，随机分为对照组（25）与护理组（25），对照组采取常规护理，护理组采取心理疏导及精神护理，对比两组护理效果。结果护理组SDS、SAS评分低于对照组（P＜0.05）。护理组满意度为96.00%，对照组为76.00%，护理组高于对照组（P＜0.05）。结论采取心理疏导与精神护理，可提高护理满意度，改善患者情绪。

简介：摘要目的探讨心理疏导与精神护理等外部因素对老年病诱发抑郁症患者的治疗的重要作用。结果选择100例同时在我院就诊的老年病诱发抑郁症患者。随机分为接受常规治疗的对照组50例，接受常规治疗且进行心理疏导和精神护理的观察组50例。从两组对比看来，观察组患者50例，他们的病情疗效好转情况与对照组相比差异明显（P<0.5）。结论对老年病诱发的抑郁症患者进行多层次多方面的心理疏导和精神护理对其疗效具有积极作用，该方式可操作性强，无明显不良反应，对促进老年病诱发的抑郁症患者的身心健康和生活质量的提高有着极为重要意义。

简介：摘要随着医疗事业的迅速发展，医疗服务行业面临着更多的压力。医务人员承受着自身难以化解的心理压力。本文通过分析医务人员面临的各种压力，对如何加强医务人员心理疏导提出了对策。

简介：摘要《中华人民共和国献血法》实施已有十八年，公民的献血意识日益增强，献血人数也在逐年上升。作为一名采血人员，深知专业的医学理论知识和精湛的操作技能在采血过程中的重要性，同时由于献血者的性别、背景以及文化层次不同，其心理状态的差别也是很大的，那么做好献血者的心理疏导是采血过程的关键环节。对献血者不同心理，有针对性地在不同的时间给予适时、适当的心理疏导，使每一位献血者在轻松、愉快的环境里完成献血。

简介：摘要目的探究心理疏导用于急诊洗胃患者的效果。方法随机选取100例急诊行洗胃治疗的患者，将其平均分为试验组、对照组2组，对照组给予常规护理，试验组联合心里疏导，对比分析两组护理效果情况。结果试验组患者依从性与对照组患者相比明显较高，统计学上有意义（P＜0.05）。试验组患者首次吸出液体时间与洗胃时间与对照组患者相比明显要短，统计学上有意义（P＜0.05）。结论心理疏导用于急诊洗胃患者的效果显著，提高依从性，缩短洗胃时间，意义重大。

简介：摘要目的探究心理疏导干预对产后抑郁症效果。方法对我院2015年8月-2016年4月间接收的80例产妇进行护理干预，征得产妇及其家属同意后，按照随机序号法将产妇分为对照组和观察组，对照组采用常规方法护理，观察组采用心理疏导干预，观察两组效果并进行比较。结果观察组的产妇抑郁例数明显少于对照组，两组结果比较有显著性差异（P<0.05），差异具有统计学意义。结论心理疏导干预对产后抑郁症效果良好，能够有效减少产后抑郁症的发生，因而值得我们在临床中借鉴使用。

简介：摘要目的探讨妇科肿瘤手术患者的心理疏导和护理的主要对策和临床效果。方法随机选取126例我院妇科于2013年1月~2014年12月收治的肿瘤患者进行研究，均行手术治疗，并根据其入院顺序随机分为两组行不同的护理措施。对照组63例行常规护理，63例观察组患者则在此基础上行心理疏导，对比两组患者护理前后的心理状态变化和护理满意度。结果①护理后，两组患者的SCL-902各种因子评分均显著改善，且观察组明显优于对照组，各指标护理前后和护理后组间差异均具有统计学意义（P<0.05）。②经对比，观察组患者的护理满意度为95.24%，显著高于对照组的76.19%，组间差异有意义（P<0.05）。结论在常规护理的基础上对妇科肿瘤手术患者进行心理疏导，可有效缓解患者的各种负性情绪，减轻患者的心理压力，提高其满意度和生活质量，有助于促进预后，具有临床应用价值。

简介：摘要目的在临床护理工作中，心理护理的开展已经比较普遍，试图在心理与社会方面更多的帮助患者。方法应用心理学的方法与患者交流沟通，建立良好的护患关系，帮助患者适应和建立对疾病的正常反应性。结论决患者的心理困惑和心理问题，是提高护理质量的一个重要方面，有目的地将患者的心理问题和压力逐步解决和消除。

简介：摘要目的讨论对老年病诱发抑郁症患者进行心理疏导与精神护理的效果。方法选取2010年6月~2015年6月在本院对老年病诱发抑郁症护理的患者60例，在常规护理的基础上加以心理护理。通过对护理过程数据的记录，对患者的护理效果进行护理前后的对比和分析。结果通过心理疏导与精神护理的患者，治疗效果优于心理护理前。患者护理前后的各项指标资料对比，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论心理疏导与精神护理有助于改善老年病诱发抑郁症患者的抑郁症状及神经缺损功能恢复，可以在一定程度上改善患者的负面情绪，使其积极配合治疗，提高患者的生活质量，对患者的恢复具有重要意义，值得在临床推广应用。