简介:摘要目的旨在通过阅读心理和阅读习惯的问卷调查分析当代高中生的阅读心理和阅读习惯。方法随机获取张家口一中高二800名学生关于阅读状况的问卷调查作为本次的研究对象,分别从阅读次数、语境、理解、记忆四个层面的阅读心理和课堂预习、查工具书、课堂发言、朗诵课文几个方面的阅读习惯进行评估分析。结果综合分析显示学生经常次数占28.88%,阅读语境强烈占37.63%,经常理解占33.38%,经常记忆占59.5%,经常课堂预习占27.63,经常查工具书占41.25,经常课堂发言占34.75%,经常朗读课文占47%,明显得出,800高二学生阅读次数相对欠缺,还未形成优秀的阅读习惯和自主学习能力。结论通过800份问卷调查得出,高二年级学生阅读心理不够稳定和成熟,绝大多数的学生仍缺乏自主探究学习的意识,处于被动学习的状态,缺乏良好的阅读兴趣。对于学生如何培养塑造一生中坚不可摧的阅读素养,仍是学生和教师共同努力的目标,促进每一位学生都能成为渊博的文化人士。
简介:摘要目的探讨分析难治性结核性胸膜炎的临床特点及相应的防治措施。方法选取2012.1.1-2016.12.31期间本院收治的128例结核性胸膜炎患者为研究对象,对其临床资料进行分析和总结。结果128例患者中,有36例为难治性,且其胸腔积液高达3cm及以上,并能够抽出一定量的积液,对其行胸腔内注射尿激酶和置管持续引流治疗三个月后,其中有16例积液完全被吸收、9例有轻度胸膜肥厚粘连、5例因胸腔塌陷实施胸腔镜手术治疗的,另6例行中药治疗后积液吸收明显。结论在难治性结核性胸膜炎患者的治疗过程中,除积极进行抗结核治疗外,同时应综合应用药物化疗、胸腔置管引流、糖皮质激素、外科手术、中医等治疗手段,能够有效提高治疗效果。
简介:摘要目的调查维持性血液透析患者规律透析依从性的影响因素,为改善其依从性提供依据。方法采用现象学研究方法,对8名维持性血液透析患者进行深入访谈,并运用colaizzi分析程序对访谈资料进行阅读、分析、提炼主题。结果通过访谈提炼为3个主题(1)患者自身因素的影响,包括患者对疾病的主观重视程度、认知程度及个人生活态度方面;(2)社会及家庭因素影响,包括患者面对的生活工作压力、家庭经济情况及家人的关怀支持情况;(3)医务人员对患者教育指导情况,包括对患者的健康教育情况、对患者的督导情况及与患者合作关系。结论为了提高血液透析患者规律透析的依从性,应重视患者自身因素、社会及家庭因素及医务人员对患者的健康教育情况等对患者依从性的影响。
简介:摘要目的观察地氯雷他定治疗过敏性鼻炎的临床疗效及其安全性,探讨其临床应用价值。方法选取我院自2017年2月—2018年2月收治的过敏性鼻炎患者150例,观察组和对照组各75例,观察组给予地氯雷他定片进行治疗,对照组给予布地奈德鼻喷雾剂进行治疗,观察比较两组患者的临床疗效以及治疗的不良反应情况。结果经治疗观察组的总体治疗有效率为97.3%,高于对照组的86.7%,两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组不良反应率为5.3%显著低于对照组的10.7%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论地氯雷他定治疗过敏性鼻炎临床疗效确切,负面作用及不良反应少,安全有效,值得临床应用加以推广。
简介:摘要文章以特定案例为基础,通过分析入院查体的各项指标,初步进行诊断,并依据各项数据分析病因,最终确定有效的治疗方法。希望为后来研究者提供理论支持。