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  • 简介:基本算法为解决要求极高的数学优化问题,需要相关基础算法具备最快、最可靠的实现方式。ILOGCPLEX就是在满足这种需求的情况下应运而生的。ILOGCPLEX提供了灵活、高性能的优化器,可解决线性规划(linearprogramming)问题、二次规划(quadraticprogramming)问题、二次约束规划(quadraticallyconstrainedprogramming)问题以及混合整数规划(mixedintegerprogramming)问题。

  • 标签: 数学优化 行业标准 混合整数规划 ILOG 优化问题 线性规划
  • 简介:在1995年8月南京国际物理教育学术研讨会期间,中国、日本的中等专业学校(技术高校)的与会代表就开展信息交流等合作事宜达成共识,并把它写入向大会提交的分组讨论报告中(详见本刊16期)。双方代表在讨论中展现出的共同愿望、诚意和中国物理学会国际物理教育信息交流中心的指导,给中、日中专物理界间的进一步交流奠定了基础。

  • 标签: 南京国际物理教育学术研讨会 中国 日本 中等专业学校 技术高校 信息交流
  • 简介:合作学习是新课程改革倡导的一种全新理念,初中数学课堂合作教学活动是通过师生之间、学生之间多边互动,积极合作来完成教学任务的一种教学模式。结合教学实践经验,本文在实施合作教学方面作了以下探究:1、营造课堂上良好的合作气氛。2、构建合理的合作小组。3、制定合作学习的规则。4、适时有效地进行合作学习。

  • 标签: 合作学习
  • 简介:欧盟REACH制度将于2007年6月1日正式实施,2008年6月1日开始预注册。这一法规的出台将涉及300万~500万种含有化学品的商品,对我国化工行业及其下游产品都会产生重大的影响。届时,我国企业若未能及时参与预注册,其产品要进入欧盟市场,将要付出高昂的成本。

  • 标签: 欧盟市场 化工行业 抗氧剂 下游产品 化学品 注册
  • 简介:本刊利用四期的大量篇辐介绍了世界抗氧剂概况和美国、欧洲、日本等发达国家抗氧剂行业的现况,对这些国家和地区抗氧剂的产品结构、主要企业状况、市场需求分析、经营策略及特点、今后发展的趋势、机遇与挑战等各方面进行了全面的介绍。我们希望通过对这些资料的研究,为我国抗氧剂行业今后的发展提供一个可以参考的座标,为各抗氧剂生产企业和研发单位在制定发展规划时有所借鉴。

  • 标签: 抗氧剂 中国 市场需求分析 生产企业 发达国家 产品结构
  • 简介:大约十八年以前,当我们参加编制我国抗氧剂行业的“八五”计划和2000年发展设想时,根据当时化工部提出的合成材料“八五”发展规划和轻工部提出的塑料加工工业“八五”规划,曾提出:从“八五”开始到2000年,争取把全国主抗氧剂1010、1076的生产能力扩大到3000吨,辅助抗氧剂亚磷酸酯类和硫代酯类产品的生产能力扩大到2800吨。鉴于当时我国乙烯的规模、

  • 标签: 抗氧剂1010 亚磷酸酯类 中国 “八五”计划 塑料加工工业 生产能力
  • 简介:2001年5月首届抗氧剂行业会议在天津召开,由于各种原因行业活动没有按会议制定的计划继续进行。在这一期间,我国抗氧剂行业,从生产规模、产品品种、产品质量和生产技术水平都得到了快速的发展和提高,生产企业和从事有关抗氧剂的研发和经营单位也大量的增加,我国已经成为世界抗氧剂生产和应用的大国,为了实现建成抗氧剂强国这一目标,加强行业内的交流活动无疑是一个重要的措施。

  • 标签: 行业活动 交流活动 生产规模 抗氧剂 产品品种 生产技术
  • 简介:对矿冶行业中阴离子分析与检测技术进行了全面详细的介绍。分析了矿冶行业对先进的阴离子检测技术的需求,总结了主要的前沿阴离子检测技术。着重论述了具有广泛应用前景的离子色谱法,介绍了在应用此项技术时,如何进行样品的预处理,如何去除各种杂质的干扰等。最后,对在该行业阴离子检测的发展趋势进行了展望。

  • 标签: 矿冶 离子色谱 预处理 阴离子检测 进展
  • 简介:本文利用新制度经济学理论,从合作研发的角度分析了专用性资产的钳制问题,指出专用性、契约不完全和机会主义是钳制问题产生的原因,分析了钳制问题的作用机理。文章以技术方和投资方的合作研发为例,阐述了技术成果的质量和成本、收益的关系,并对信息不对称条件下,技术方和投资方的钳制问题进行了博弈分析。

  • 标签: 技术创新 钳制 博弈 专用性资产
  • 简介:本文提出了一个项目参与者数T是随机变量的广义合作网络模型,新节点与随机选择的节点合作,通过节点度演化所满足的马尔可夫性,利用马.尔可夫链的方法和技巧得到了度分布的精确解析表达式.并说,明了此广义合作网络不是无标度网络.

  • 标签: 广义合作网络 马尔可夫链 度分布 无标度网络
  • 简介:动量效应和反转效应是两种重要的金融异象,质疑了有效市场假说。本文以2000—2009年的A股上市公司为研究样本,采用不同的形成期搭配不同的持有期下的投资策略考察了中国股市跨行业动量效应和反转效应。研究结论表明:在沪深A股市场,按下游行业收益率排序的零投资策略主要表现为动量效应,按上游行业收益率排序的零投资策略主要表现为反转效应。从短期来看,跨行业动量或反转效应普遍不显著。持有期中长时,结果的显著性明显提高。跨行业动量或反转效应通过CAPM、Fama—French、Carhart模型调整后仍然显著。

  • 标签: 金融学 动量效应 零投资策略 反转效应 跨行业
  • 简介:本文对Suijs和Borm等所建立的模型稍作引伸.并将之应用于保险交易过程中有关各方面的风险分担,在所建立的带有随机支付的保险合作博弈模型框架下.讨论了保险博弈问题可能的结盟方式及其解的概念,并给出了保险风险分配、可行保险风险分配和帕累托最优保险风险分配的定义与形式,最后以实例说明其合理性.研究表明。带有随机支付的保险合作博弈模型能够较好的刻画保险机制的本质。

  • 标签: 金融学 保险风险分配 随机合作博弈 帕累托最优风险分配 确定性等价
  • 简介:本文首先提出了成本分摊的合作博弈模型,并讨论了合作博弈的Shapley值方法在博弈满足凸性条件下的应用,最后提出了基于可分离及不可分离成本的分配方法及其适用的范围,并进行了算例分析.

  • 标签: 成本分摊 合作博弈 运筹学 可分离成本 SHAPLEY值
  • 简介:本文使用函数性数据分析方法中相平面图技术,考察中国三大行业及其子行业并购重组动态路径演变,同时探索国家行业政策和经济金融环境的变化对并购动态演变的影响.本文发现随着产业经济规模的发展,整个并购重组频次呈现上升趋势;第一产业的动态演变路径呈现出低一高一低的“收缩螺旋”特征,第二、三产业的发展呈现出低一高一低一高的“扩张螺旋”动态演变路径;股权分置改革、金融危机、行业政策的出台等事件严重影响相关产业的并购重组动态演变路径.

  • 标签: 并购重组 函数性数据 经济政策 金融 相平面图
  • 简介:注册会计师是"经济警察",见证了中国经济的高速发展。泰安市的注册会计师行业现状如何?我们通过调查了解,对我们泰安的会计师事务所行业做一些分析研究。一、泰安市会计师事务所状况分析根据山东省注册会计师协会发布的数据,山东省中小会计师事务所分布地区统计见表1。根据山东省注册会计师协会2014年8月份公布的数据,山东省2013年会计师事务所人数统计见表2。

  • 标签: 会计师事务所 人数统计 省注协 事务所规模 地区统计 审计报告
  • 简介:建构主义学习观认为,学生的学习过程应该是主动地建构知识的过程,而不是被动地接受、复制知识的过程,学生应该成为知识建构的主体,而不是知识的奴隶.当学生主动参与到知识建构过程中时,他们的学习才会更有效.小组合作学习正是有效践行这一理论的学习形式,也正在为广大老师所采用.但是在实际的实施中不少老师仅仅关注了“合作学习”的字面含义,仅仅注重了小组的分组形式;注重了课堂的热闹讨论;注重了小组的成果汇报,而忽略了它应遵循的几个重要原则,因此大大降低了小组合作学习的效率,因此,本人想以物理课堂教学为例,谈谈实施小组合作学习应该清楚的几个核心原则.

  • 标签: 小组合作学习 物理课堂教学 建构主义学习观 知识建构 学习过程 学生
  • 简介:本文结合文[1,2]中关于拟阵上静态结构和动态结构合作对策Shapley函数的描述,探讨了两类拟阵上的Banzhaf函数。通过给出相应的公理体系,论述了两类拟阵上Banzhaf函数的存在性和唯一性,拓展了拟阵上分配指标的研究范围。同时讨论了两类合作对策上Banzhaf函数的有关性质。最后通过算例来说明局中人在此类合作对策中的Banzhaf指标。

  • 标签: 合作对策 Banzhaf函数 拟阵 基联盟 可行联盟
  • 简介:摘要随着经济社会发展的不断加快,档案工作的重要作用和地位不断凸显,越来越受到重视,电力企业基建工作也不例外。当前,电力企业基建档案管理过程中存在很多亟待解决的问题,需要我们高度重视,在今后的管理过程中不断加以解决。本文主要就电力企业基建档案管理中存在的问题和不足进行分析,尝试探索加强电力企业基建档案管理的新路径。

  • 标签: 电力企业 基建档案 管理 思考
  • 简介:文章基于采矿技术原理,运用0-1整数规划的数学方法,通过考察区域煤炭行业生产建设的总投资、总产量、总效益、安全程度这四者的相互制约关系,以求在有限投资条件下尽可能满足总产量和安全程度要求而需资金最少,产出投入比最大的最优规划方案。

  • 标签: 煤炭行业 0-1整数规划 最优化
  • 简介:《联合国教科文报告》称,21世纪的教育,要培养学生的四种本领,即学会求知,学会实践、创造,学会共同生活,学会生存,其中“学会求知”是基础,并认为:21世纪的文肓不再是不识字的人,而是不懂学习的人.由此可见,培养、提高学生自主参与学习的能力是一个至关重要、刻不容缓的研究课题.笔者认为初中阶段的学生自主学习能力通常表现为:有明确的学习目标,能主动积极地投人学习中;对学习中的重点、难点能够自我判断并大胆提出自己的疑惑.

  • 标签: 学习目标 学生参与 自主学习能力 激发 合作 利用