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利用“小组合作”激发学生参与学习的热情

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摘要《联合国教科文报告》称，21世纪的教育，要培养学生的四种本领，即学会求知，学会实践、创造，学会共同生活，学会生存，其中“学会求知”是基础，并认为：21世纪的文肓不再是不识字的人，而是不懂学习的人．由此可见，培养、提高学生自主参与学习的能力是一个至关重要、刻不容缓的研究课题．笔者认为初中阶段的学生自主学习能力通常表现为：有明确的学习目标，能主动积极地投人学习中；对学习中的重点、难点能够自我判断并大胆提出自己的疑惑．

DOI 54y95k8kd0/1424376

作者陈正君

机构地区不详

出处《数学之友》 2014年8期

关键词学习目标学生参与自主学习能力激发合作利用

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）