简介:课程改革后的高考对复数要求有所降低,自然其难度也有所降低,但也是高考的一个必考内容.因此,同学们在复习这一章时,就需要用最短的时间达到最好的效果,就必须紧扣基础知识和基本运算方法,下面就这些问题作一些研究.
简介:行列式计算的常用方法田文平(南京审计学院)行列式的计算是线性代数教学一开始就面临的一个重要内容,能否顺利完成这部分教学任务,不仅直接影响到以后线性代数的学习,而且会影响到学生学习线性代数的积极性.为此,作者在查阅部分参考资料的基础上,结合自己的教学实...
简介:函数是中学数学的核心内容,它不仅与方程和不等式有着本质的内在联系,而且作为一种重要的思想方法,在所有内容当中都能够看到它的作用,这就决定了函数在高考当中的重要地位.它虽然由函数的定义域及对应法则完全确定,但是确定值域仍是较为困难的,这就使函数的值域成为历年高考必考的重点之一.
简介:数列以通项为纲,数列的问题,最终归结为对数列通项的研究.高考中对基础知识、基本方法,以及与其他章节知识的综合问题的考查,抓住数列的通项公式通常是解题的关键、解题的着眼点.那么如何来求数列的通项公式呢?对于等差数列、等比数列的通项公式较易求,下面给出几种常用的方法:
简介:点面距离是高中立几中的一个重点内容,也是高考的热点之一。从平面外一点引平面的垂线段,垂足的位置不好确定,解决垂线段的位置问题是求点面距离的关键所在。转化思想是一种极其重要的数学思想,尤其在立几当中更是体现得淋漓尽致,例如把空间问题转化为平面问题,把证“线面垂直”转化为证“线线垂直”,把证“线面平行”转化为证“线线平行”,把点面距离转化为点线距离等等。下面根据我多年的教学体会,从转化的角度把求点面距离的方法大致归结为三类。
简介:数学思想是指从某些的数学认识过程中提升的观点,数学方法是处理数学问题过程所采用的各种手段,途径和方式。本文浅谈中学常用数学思想方法的教学。
简介:常用数值求积公式余项中介点当积分区间长度趋于零时满足确定的极限关系式,当这些关系式严格成立时(非极限形式),证明了被积函数是次数不超过某常数的多项式函数.
简介:针对传统的物理考试评分方法的不足,在近年提出的集对分析理论的基础上尝试建立一种新的物理考试评分方法。
简介:复杂的物理情景,往往是由若干个简单情景组成的,其中必然存在某种联系的纽带.如果将其分解,就可以化复杂为简单,从而使解题过程变得简洁、明了.
简介:新课引入对于初中物理教学有着极其重要的作用,一种成功的引入方法能有效地吸引学生的注意力、提高学生的学习兴趣、激发学生的求知欲,笔者对当前教师常用的引人方法进行调查比较研究.并针对同一课题《压强》一节应用各种方法、比较效果特点,并提出怎样选择合适的引入方法的十个因素。
简介:笔者在高三数学复习教学中,发现几个重要的超越不等式,许多问题最终都可以用这几个超越式解决.现介绍如下,供同仁参考.
简介:基于项目反应理论,文章先将双参数Logistic模型中的答对概率视为被试的得分率,采用最小二乘估计法先后对多级评分模型中的项目参数和能力参数进行估计,再根据已知条件将所得的结果加以迭代,提出了一种实用性很强的参数估计方法.
简介:如何引导初中学生有效地掌握分析实验数据的方法,从中获取有用信息,是科学探究活动中的关键步骤,也是培养学生科学思想与科学方法的重要过程.本文认为,初中物理实验数据分析的常用方法与应用,大致可归纳为5种情况:一是应用归纳法:定性概括实验结论;二是应用比较法,加深理解物理概念;三是应用比例法,准确把握变化规律;四是应用解析法,定量确立函数关系;五是应用图像法,便捷解决变量问题.
简介:<正>数与形是密切相关的两个数学表象,它们的关系,正如数学家华罗庚所吟唱:数形本是相依,焉能分作两边飞?数缺形时少直觉,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事休,几何代数统一体,永远联系莫分离.也就是说数与形的有机结合是一种重要的解题方法.数量关系借用了图形的性质,可以使许多抽象的概
简介:连接部位容易成为结构中的薄弱环节,针对各种连接技术,建立能合理模拟其传力特性的有限元模型是保证求解正确的关键环节。本文总结了常用的点焊、胶接、螺栓联接和缝焊连接技术在简化有限元模型中的建模方法,并从其连接原理、模型特点、精度比较等方面进行综合评价,最后给出各自的使用准则和建议。
求解复数问题的常用方法
行列式计算的常用方法
求函数值域的常用方法
求数列通项公式的常用方法
求点面距离的几种常用方法
浅谈中学常用数学思想方法的教学
常用数值求积公式渐近性的注记
基于集对分析理论的物理考试评分方法
求解综合题的三种常用方法
初中物理常用新课引入方法比较及研究
例谈高考复习中几个常用的超越式
基于IRT的一种多级评分模型的参数估计
初中物理实验数据分析的常用方法及应用实例
浅析中学数学中常用的解题方法——数形结合法
常用连接结构在简化有限元模型中的模拟方法