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500 个结果
  • 作者: 韩士红
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《大舞台》 2010年第1期
  • 机构:小学科学教育提倡关注小学生对周围世界与生俱来的探究兴趣和需要,用符合小学生年龄特点的方式学习科学,提倡科学课程贴近小学生的生活。在教学中怎样实现生活化呢?笔者做过如下的思考和实践。
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  • 简介:在欧洲写实绘画道路上,除了那些人们耳熟能详的文艺复兴时期表现宗教救世题材的作品之外,一些形成于17、18世纪,尤其是荷兰北欧的以反映社会生活或平民情怀的小型写实创作也一样是欧洲写实绘画的精髓所在。

  • 标签: 17、18世纪 荷兰绘画 写实绘画
  • 简介:电视,仍然是个新兴的媒体,因为它在高速成长。电视又是个老媒体。在数字与网络的夹击下,它也可能在迅速上升的某一段落中突然衰老。

  • 标签: 电视 贴近性 围城 媒体
  • 简介:<正>器材编辑刘念:随着3D显示设备的普及,3D拍摄设备未来必然会迎来爆发式的增长。过去一百多年的摄影发展史,你会看到技术的革新对摄影的影响是显而易见的,而且我们认为只有技术的突破才能拯救摄影。所以从本期开始,我们会为你分析那些被雪藏在实验室或民间机构的泛影像技术,因为只有它们才能真正地去影响影像。

  • 标签: No.1 显示设备 民间机构 场图像 运动物体 深度传感器
  • 简介:“三贴近”不是空洞的政治口号,而是以马克思主义新闻观为其内核的科学的方法论。因此,坚持“三贴近”是马克思主义新闻思想的基本要求。同时,“三贴近”是新闻战线践行“三个代表”重要思想的最好形式与手段,也是在新闻战线贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求。以“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作,自觉履行“三贴近”方针,才能不断提高新闻报道的针对性与实效性,不断增强新闻宣传的感染力与吸引力,不断增强舆论引导的权威性与影响力,从而最大限度地吸引受众,最大可能地占领舆论阵地,充分履行好党和人民“喉舌”的功能。

  • 标签: “三贴近”原则 新闻改革 新闻宣传 新闻创新 新闻节目
  • 简介:高享受钢琴、收获快乐是钢琴教学的宗旨。学习钢琴不仅陶情怡性,也是中老年朋友的养生伴侣和健康法宝。

  • 标签: 中老年 钢琴教学 养生保健
  • 简介:厨房,是美食和交流的空间:卫浴,是回归自我的私密性空间。厨房和卫浴的顶尖产品,或是对高尖科技元素的引入,或是贯穿以出类拔萃的设计,既安顿了现代生活中过度操劳的身体,又抚慰了昌渐疲累的心灵。已不是客厅,而是厨房和卫浴品质,被看作顶级品位家居生活的象征。

  • 标签: 生活方式 厨卫 定义 现代生活 家居生活 厨房
  • 简介:在笔者看来一堂课能否成功,好的导入是关键。好的导入就像乐曲的前奏、戏剧的序幕,它会引发学生的学习兴趣,平淡无奇的开头无法引起学生学习的兴趣,学生的最佳状态也很难引入到积极的教学活动中。所以优秀的课堂教学导入法,不仅能够抓住学生的注意力,学习兴趣得到激发,还能起到承上启下、改善学习环境、引发学习动机的作用。本文通过课堂导入的重要性和多样性阐述笔者对的课堂导入的理解。

  • 标签: 美术教学 课堂 教学导入 激发兴趣 师生互动
  • 简介:贴近老百姓这一条路啊!回归了根本,在风中在雨中,朴实了脚印;这—条路啊!延伸民主的方向,走千里走万里,用心灵问询心灵。这一条路啊!铺展着赤诚,在春秋在寒暑,传递着真情。

  • 标签: 老百姓 梁和平 词选 心灵 真情
  • 简介:向创作实践贴近荐《歌曲写作教程》莘梓歌曲在音乐生活中占有重要地位。研究和指导歌曲创作的教科书,国内已有数十种之多。在众多的教科书中,陈国权撰写的《歌曲写作教程》,从在教学思路上、教材主线的安排上、一些创作概念及具体教学方法上看,是一部匠心独运、别具一...

  • 标签: 写作教程 创作实践 歌曲创作 通俗歌曲 抒情歌曲 结构布局
  • 简介:中学音乐教学经过广大音乐教师的实践和努力,在教学内容和方法等方面,都取得了可喜的成果和经验,但也有不少问题有待进一步探讨,比如关于发声基础的声区和嗓音保健等问题,便是当前中学音乐教学中比较迫切需要解决的问题。如果这些问题能引起广泛重视和深入研究,我想,对促进中学音乐教学质量的提高是不无裨益的。

  • 标签: 中学音乐教学 嗓音保健 头声 声乐训练 歌唱发声 教学内容
  • 简介:<正>肺呼出的气流振动闭合的声带,通过唇、齿、舌才形成语言,再通过咽腔、鼻腔等发生共鸣,您就说出了悦耳动听的声音。当声音失去圆润、清亮的音质,就叫音哑。音哑是由于声带发生了异常或病变所造成的。声带由韧带、肌肉和粘膜组成,很像两片韭菜叶,边缘薄而锐利,发音响亮。发高音时多用声带前部,发中

  • 标签: 声带 音哑 气流振动 保健 语言 音质
  • 简介:大多数家长们都有这样一个误区,即认为书法是一门非常复杂、深奥的艺术,学龄前幼儿根本无法接受,我们的教师也因为自身的种种原因而不能将书法的艺术魅力展现给大家,因此,幼儿书法教学这一园地总是留下让人遗憾的一块空白。作者根据多年教学经验总结出一套称为“双勾,双临,一点评教学法”。这套方法简单,易行,而且效果很好,这里简单介绍供大家参考。第一步是“双勾”。可分为双勾与单勾两类。“双勾”,即为描红(如图一所示);“单勾”,即为单线(如图二所示)。练习的中心思路是让孩子自己动手进行勾画,因为他们在自己动手勾画的同时,也就是手脑并用,于无形之中掌握字型结构、笔意用法的时候。人常说“动口千遍不如动手一遍”,自己动手勾画,既打破了课堂教学的枯燥乏味,又满足了幼儿想看,想知,想做的好奇心。通过勾画练习,使孩子体会到形体的方正,笔画的均匀,笔法的合度等书写的规则,培养孩子从小就懂得文字的左右匀称,上下覆载,横向的排叠,纵向的穿插。我们无意于着急在孩子的脑袋里装些什么,而是有意将他们的头颅容量扩大。第二步是“双临”。这一步必须建立在“双勾”的基础之上,可分为“对临与背临”两种。学生在临习过程中常出现这样的情况:临帖前不读帖,临写时边...

  • 标签: 书法教学 幼儿书法
  • 简介:<正>旅行拍摄时,除了要定格单张照片,也会想要得到经常的视频作品。低调发布的松下DMCGH4功能并不低调,尤其支持4K视频拍摄的专业级摄像能力。让我们在拍照之余还能体会专业的视频拍摄。4倍高清细节记录4K视频对于我们来讲并不陌生,但总感觉有些遥远。当我使用松下DMC-GH4亲手拍摄了一段4K标准视频后,才真正被它的

  • 标签: DMC-GH4 视频拍摄 专业级 单张 标准视频 手动对焦
  • 简介:一直以来.我们幼儿园教师习惯于使用”搬来就用”的美术课程资源,很少将自己周边的生活资源有效地利用.同时也忽视将幼儿生活经验作为美术课程资源可开发的依据.大量可利用的有效课程资源造成浪费.有效支持幼儿创造力和审美能力的美术活动资源显得尤为不足。其实,我们身边并不缺乏优质的美术活动资源.而是缺乏挖掘美术活动资源的“亮眼睛“。当我们看到一群天真烂漫的孩子围着教师.操作、玩耍着他们毫无乐趣、毫无体验,甚至与他们的兴趣相悖的东西的时候:当我们看到学期初.备课组长翻阅着幼儿用书.繁忙地思索、计划本学期的美术课程内容安排.将儿的所有美术活动圈定在个人的主观预设中的时候,当我们看到教师花费大量的精力、人力、财力.机械地操作着美术课程资源,一天下来已疲惫不堪、效果甚微的时候.我们是不是该思考一下呢?如何让生活资源在幼儿美术活动中发挥最大的作用.让儿童在身心愉悦的状态下学习创作成了我探究的课题,以下是我利用生活资源在幼儿美术教学活动中的一些尝试应用。

  • 标签: 生活资源 美术活动 尝试 应用
  • 简介:动作捕捉技术,即在演员的关键部位设置跟踪器,由系统捕捉跟踪器位置,将演员的表演投射到计算机屏幕上,作为动画制作的参考。在好莱坞,有很多演员穿着无数小灯泡点缀的特殊服装,在绿屏里进行虚拟的表演,以供后期人员在电脑上创造活灵活现但真实生活中无法拍摄的形象。大多数动作捕捉涉及的角色都是生活中不存在的,这也为"面对空气的虚拟表演"增加了不少难度。这一技术起源于好莱坞。

  • 标签: 动作捕捉 技术起源 跟踪器 计算机屏幕 《指环王》 斯皮尔伯格