学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着现阶段国家电网公司的不断改革与发展,越来越多的供电企业对于文秘这一职位的重要性随之递增。而为了能够使得供电企业在当代新时期下合理发展,文秘工作更应该适应当下供电企业形式发展的需要,通过不断对文秘工作的职业所责、服务理念、方法机制、体制创新等方面进行探究分析,从而不断提升供电企业的发展前景,实现高速化发展、集约化发展、精益化发展。

  • 标签: 新时期 供电企业 文秘工作 创新研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着时代的不断发展,供电企业得到了发展的契机。尤其是对于供电企业内部的文秘工作人员来说,不仅对提高工作效率有着决定性的作用,同时也对企业在行业市场中的竞争力等有着重要的影响。基于此本文针对新时期下供电企业文秘工作创新研究进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

  • 标签: 新时期 供电企业 文秘工作 创新研究
  • 简介:摘要现今社会的飞速发展,科技更新越来越快,在这种飞速发展的大形势下,国有企业的规模也越来越大。在这种大形势下随之而来的是对企业中文秘这一职位的要求也越来越高。国企当中的文秘逐渐的向企业要求的“复合型人才”的方向发展。对国企文秘在知识技能方面的要求也越来越高,知识结构也越来越复杂越加全面化。本文着重讲解了在新形势下,如何提高企业文秘工作的技能和素养。

  • 标签: 新形势 国有企业 文秘工作技能
  • 简介:不少学生觉得英语是一门内容比较枯燥的学科,英语课程的学习就是每天都是在不停的背.但是如果换个角度去看待英语,把英语当做一本内容丰富的故事书一样去解读,把所学的运用到现实生活中,这样就会比较有趣.题海战术虽然很有效果,但是题海战术需要大量的时间和精力,这样更容易让学生们心理产生疲惫和厌倦感,会大大降低学生们学习的主动性,更何谈兴趣呢.因此,现代初中英语学习,应该进行学习习惯的培养,让学生养成终身学习的良好观念,培养好学生的学习习惯才是最终目的.

  • 标签: 初中英语 兴趣 因材施教 学好英语
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要词典是英语学习过程中不可缺少的工具。学会正确使用词典能使学习者事半功倍,既学到有关语言的知识,又能提高学习能力。目前由于多数大学生对词典的认识不够,使用词典的频率不高,而且在使用过程中存在着许多问题。针对以上的问题,及如何正确使用词典,笔者提出了自己的看法和建议,希望能提高大学生的自主学习能力和学习效率。

  • 标签: 词典的使用 问题 英语学习
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要大学英语教学和中学英语教学是英语教学过程中的两个不同阶段,其中,中学英语是大学英语的基础,大学英语是中学英语的纵向提高,二者有及其紧密的联系,探讨比较两个阶段的衔接问题,有助于较好推动英语教学的发展以及提高大学生对英语的学习。

  • 标签: 大学英语 中学英语 比较 衔接
  • 简介:摘要文化就是指所学语言国家的历史、地理、风土人情、传统习惯、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等,文化背景知识在阅读过程中起着极其重要的作用。了解英语国家文化背景知识,有助于全方位提高英语能力。

  • 标签:
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-01-28
  • 简介:星期一--星期三) ,- ,B.B.C. 

  • 标签: 英国英语
  • 简介:出奇最喜欢水果了!这不,他又到水果店来买水果了,这里的种类可真不少,亲爱的童迷们,你们知道这些都是什么水果吗?

  • 标签: 中学 英语学习 学习方法 水果店
  • 简介:摘要随着英语的普及,英语广告已成为现代英语的重要组成部分,作为一种特殊的英语,广告英语有其独特的语言特色和翻译原则,不管是消费者还是商家,只有了解英语广告的文化底蕴和特点,才能充分理解英语广告的深刻内涵,本文将立足于英语广告中常见的一些问题,结合其本身修辞特色和翻译标准,最英语广告进行简要归纳剖析。

  • 标签: 英语广告 修辞 翻译标准
  • 简介:摘要在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,尤其要培养学生口语表达力。

  • 标签: 初中英语 口语训练 提高表达力
  • 简介:摘要“我能唱,我爱唱”是英语教学中的一项寓教于乐的活动,通过学唱英语歌曲不仅让孩子们了解了很多的英语歌曲,巩固英语的学习,其中的歌曲再创造让孩们很好的将所学的英语运用起来,为激励学生学习英语营造了一个积极、宽松、和谐,快乐的氛围。

  • 标签: 英语歌曲 设计 兴趣
  • 简介:本文通过调查问卷的形式了解和把握大学生英语学习需求,得出的结论是大学生的英语学习需求具有多样化的特征,目前的大学英语教学尚不能满足学生们对英语学习的需求,这不但降低了学生们英语学习的热情,也在一定程度上制约了学生将所学英语知识应用到实践中的能力。在此基础上,本文提出了大学英语教学如何朝着满足学生英语学习需求的视角进行改革的思路,对实践具有一定的指导意义。

  • 标签: 大学 英语教学 学习需求 教学改革