简介:摘要在人类思维活动中,想象力是作为重要组成部分存在的。丰富的想象力是实现文学创作和技术创造的源动力,为人类文明的进步和发展做出了重大贡献。而在写作过程中,想象力同样有着不可或缺的作用,能够使文章的写作更加形象生动。针对于小学生,想象力的启蒙就显得更加重要,是培养小学生写作能力的基础,能够进一步促进小学生的健康发展。小学语文作文教学作为语文的基础,对学生的发展有着非常深远的意义。在作文教学中,任课教师要以对小学生写作能力的提升为基准,以培养学生的想象力为载体,全面提升作文教学水平,同时,对小学生想象力的重点培养也顺应了新课程标准要求,能够使语文整体教学水平得到了有效的优化
简介:摘要随着教育改革的深入,越来越多的人认识到课外阅读在语文写做作的重要性,小学语文老师需要引导小学生积极地进行课外阅读,才能够让学生们有话可写、有情可述。本文从我国小学语文作文课堂教学过程中所遇到的问题以及课外阅读对培养小学语文作文能力的英语两个方面分析课外阅读的重要性,并结合实际情况提出相应的改革措施,以达到让孩子们爱上写作的目的。
简介:摘要高中是学生学习成长的重要阶段,高中所涉及导致的课程更多,知识点难度更大,并且面临着较大的考试压力。而语文作为基础课程之一,理解能力、分析能力显得尤为重要。而在语文课程的考核中,最具有综合性的则是写作,学生不仅要具有一定的语言组织能力,表达文本美感,更需要情感的针织表达,从而引起共鸣性。而作文与改评具有相关性,如果教师的评定更佳注重主观感受,则可能导致对学生评价较低,缺乏写作信心。反之,通过多样化的方式进行作品评价,给予正确点评,能够为学生的语文学习、习作练习提供方式策略。