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基于个性化角度的小学语文作文教学探索

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摘要从语文学科的发展角度来看,语文是我国素质教育中的基础环节,学好语文知识,对于学生的全面发展和进步来说,有着至关重要的影响。小学语文教学过程中,个性化教学对于提升学生的能力,促进学生的成长来说,意义重大。因此,加强小学语文作文个性化教学,成为现阶段必须考虑的一个重要议题。

DOI 5jo10l23dv/2167512

作者路萍

机构地区不详

出处《写作：下》 2016年6期

关键词个性化角度小学语文作文教学

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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