简介:摘要创新并不神秘,它与我们的生活息息相关,和我们的教育教学有着千丝万缕的联系。创新教育必须以课堂教学为主要的阵地、渠道;以生活实践为来源,发散思维;以兴趣做引领,充分发挥学生的创新潜能,激发创新欲望;以形式多样活动为载体,培养学生的创新精神和实践能力。
简介:摘要创新能力的培养,是新课程目标之一;培养学生的创新思维能力,是当前素质教育的主旋律。为了在生物科技实践活动中培养学生的创新能力,可让学生成立生物兴趣小组,以兴趣激发创新,在科技活动中处处引导学生,巧设疑问,在活动中导入创新意识,从而让科技实践活动的开展使学生的实践能力和创新能力均得到发展。
简介:科技教育因其特殊地位和作用,可作为培养创新人才的重要抓手。对此,广州市在全市中小学开展了广泛而深入的实践探索,从经费保障、广泛开展各项科普活动、认真组织特色科技教育活动、科技与体育相结合等方面开展工作。由此,广州市在以科技教育促进创新人才培养实践方面取得积极成效,但也存在一些问题,其主要表现在地区之间、学段之间、学校之间科技教育的发展不平衡、工作理念差异大和人才队伍建设方面需要补齐等问题。为解决这些问题,广州市将开展"一个工程和四个计划":一个工程即广州市科技教育提升工程,四个计划分别是广州市科技教育条件完善计划、普及提高计划、科技之星计划和师资提升计划。