简介：《科技创新》这门课程以培养学生的创新能力为核心,以学生动手实践为基础,以学生为主体、教师为组织者为定位,在注重教学结果的同时,更加注重教学过程.旨通过多方面、多层次的融合将综合实践活动课程的精髓融入课程的目标中.初中阶段学生身心发展基本成熟,同时可塑性强.他们拥有无穷的想象力和创造力,容易被新奇的事物所吸引,具有一定的抽象思维能力,思维活跃,具有强烈的探究欲望,在知识和能力方面具有了一定的研究基础.这些特点为《科技创新》课程的开设提供了必备的基础条件.

简介：高校教师的科研及成果转化与学生创新创业教育及实践,是高校服务区域经济发展的智力保障,面对经济新常态,国家及地方政府十分重视高校科研工作和大学生创新创业教育。不过,对于民办和部分公办高校则存在科研经费不足与科研成果转化困难,创新创业投入不足与实践脱节的现象,制约了高校科学研究与应用型人才培养。针对高校的特殊属性,分析了平台建设的必要性与可行性,通过采用文献综合法、对比分析法和调查分析法,提出了高校科技金融服务平台建设的众筹模式,拓展科技的金融支持路径、创新了平台建设模式、细化了平台服务对象,对高校科技产业及创新创业教育具有一定的指导和借鉴意义。

简介：摘要新军事指挥理论必须增加知识含量，与科技发展同步。只有成为高科技的“吸收器”和“聚光镜”，才能驾驭武器装备，从而夯实新军事指挥理论的基础。

简介：摘要Scratch是一种为对计算机充满好奇的儿童开发的软件，能将不同类型的媒体相互组合。Scratch软件能让学生在“游戏”中增加学习兴趣、在问答中增加分析问题的能力，能提高创新思维能力，也能培养他们的创造力及合作能力。本文主要在分析现阶段Scratch教学开展中存在的问题的同时，对如何利用Scratch教学培养学生科技创新能力进行了简单的探讨。

简介：大力开展科技教育活动,加强学生的科学素养和科技实践能力,培养创新意识一直都是科学活动学习的目的之一。但是,一直以来,科技仅是停留在文字、视频中,很少与我们熟悉的生活结合在一起,尤其是我们高中生,我想象着有一种技能可以帮我们考试、帮我们完成作业等等,但这种技术是不可能有的,也是不能有的。可是,在高中科技活动的开展下,各种实践动手活动的开展让我重新感受到了科技的魅力,也让我深深地喜欢上了科技探究。所以,本文笔者就从以下几个方面来讲

简介：目前科技创新对经济发展的支撑作用仍然不足，而制约科技创新作用发挥的根本原因在于现行的科技体制不完善，难以有效支撑创新驱动发展战略，因此，深化科技体制改革势在必行，特别是影响科技创新作用全面发挥的重点领域亟待改革。文章分析我国科技体制改革问题，为深化科技体制改革，实施创新驱动发展战略提出政策建议。

简介：图书馆是一所大学的标志性建筑,其藏书量和科技设备应用情况直接体现着一所大学的硬件实力,人们对图书馆的态度也常常是“始于颜值而忠于内涵”。那么,高校图书馆的“颜值”到底可以惊人到什么地步呢？一起来见识一下吧。

简介：摘要随着社会的进步、经济的发展，人们生活质量得到很大程度的提供，同时对电力能源的依赖性更强，需求量逐年增加。基于此种背景下，电力部门在发展中面临着诸多的机遇与挑战。就电力资源的供应层面来看，当前仍然面临着电力能源不足、断电、停电等问题，一旦遇到用电高峰情况，形势更加险峻，严重制约着社会生产与经济发展。为了有效改善这一问题，电力部门需要采取有效的电气节能措施，同时加强新能源开发力度，进而更好地推动我国电力事业的平稳发展。

简介：摘要3月12日，习主席出席十三届全国人大一次会议解放军和武警部队代表团全体会议时，强调扎扎实实推进军民融合深度发展，指出“要密切关注世界军事科技和武器装备发展动向，突出抓好重点领域军民科技协同创新。”先进制造技术具有军民通用性强、产业关联范围广、辐射带动效应大等特点，是国家工业基础、科技水平、国防实力的重要标志和综合体现。

简介：摘要当前我国的高校教育管理在人口和生产力发展不平衡的背景下普遍存在若干现实问题，高校教育的普及在高校教育管理中的作用没有延伸到高校教育目标的实践之中，高校教育管理体制在改革过程中所取得的进展在各级推动力量不足情况下有着较为突出的问题，在当前我国产业改革不断推进的背景下高素质教育人才的劳动力和生产力是提高国家经济发展重要支柱力量。

简介：摘要随着社会的逐步发展，国家的综合国力与国际竞的争力取决于教育的发展，以及科学技术的创新。所以当前高校声乐教学应当加强创新改革，根据时代的发展要求，培养学生的主体能动性。拓展学生的创新能力以及逻辑思维能力，有助于实现声乐教学的改革与创新。本文简要分析当前高校声乐教学改革与创新的具体途径，并提出具体的教学策略，希冀促进高校音乐教学的有效拓展和延伸，因而提高学生的音乐综合素养与创新能力。

简介：培养创新型人才是提高我国综合国力的重要手段。本文通过对创新创业教育内涵的理解,并分析和借鉴国外高校体系改革经验,阐述我国高校创新创业教育现状以及存在的问题,有针对性地对我国深化创新创业教育改革提出建议。

简介：十九大报告提出,加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。要瞄准世界科技前沿,强化基础研究,实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破。加强应用基础研究,拓展实施国家重大科技项目,突出关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新,为建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会提供有力支撑。加强国家创新体系建设,强化战略科技力量。深化科技体制改革,建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系,加强对中小企业创新的支持,促进科技成果转化。高等院校作为我国科技创新的源头,承担着该领域建设的重任。本刊就此话题采访了教育部科学技术司司长雷朝滋。

简介：核电企业中的科技项目管理工作是一项综合性的管理工作，对促进我国核电技术的发展和创新具有重要作用。本文简单介绍核电企业的科技项目管理内容，并分析目前核电企业科技项目管理中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的模式创新措施。

简介：摘要科技创新工作在我国当期中小学教育中比较重视，但是效果呈现不是很理想，主要跟我国教育体制有一定的关系。近年来随着教育体制的深化改革，学生的科技创新素质有了较大的提升，在一些科创活动中，经常会有很优秀的科创产品出现，对于我们开展科创教学具有极大的推动作用。本文就如何培养青少年的科技创新素质进行浅显分析探讨，希望对大家有所借鉴。

简介：摘要热能与动力工程是人们生活中不可或缺的一部分，是保障人们生活质量的根本条件。随着现代化社会的不断发展，热能与动力工程被广泛的应用于生活中。热能与动力工程的合理利用、以及加强热能与动力工程科技创新的能力，使人们的生活水平得到了明显的提高，也有效的促进了社会经济的发展。因此，本文对热能与动力工程的科技创新进行分析。

简介：创新能力是运用知识和技能,在科学、技术和艺术等领域,不断提供具有价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。伴随着知识经济和网络信息科技时代的到来,怎样培养学生的创新能力,已成为基础教育的一个热点话题。在小学课程中搭建科技活动平台,开展丰富多彩的实践活动,是培养学生创新能力的一个有效途径。那么,如何搭建好平台、开展好科技活动,才能调动学生的创造兴趣、激发创新思维、培养创新能力,就成为科学教师面临的一个重要课题。教师如果能在活动内容、活动材料、活动形式及活动展示这几个方面下功夫,将为学生创新能力的培养创造一个良好的条件。

简介：高校辅导员作为高等教育第一线的工作人员,理应在创新创业教育中发挥积极作用,为国家实施创新驱动发展战略培养更多创新创业人才。然而,高校辅导员在开展创新创业教育的过程中还存在诸如:自身综合素质不高、学校创新创业教育体系不健全、社会对高校创新创业教育的支持力度不够等问题,因此,高校辅导员创新创业教育能力的提升不仅需要辅导员自身综合素质的提高,也离不开社会对高校创新创业教育的支持,更离不开学校内部创新创业教育体系的不断完善。

简介：摘要高等教育是我国重要的教育体系，是培养高端人才的重要渠道，在当今的高等教育中，培养大学生创新创业，成为很多高等教育院校的重点教学工作，其中“大学生创新创业训练计划”项目已成为高校创新创业教育的重要内容之一。本文对我国高校创新创业教育发展的现状进行分析，旨在发现其中问题并提出解决方案。

简介：科技创新是社会经济发展中的引擎,也是推动城镇化建设质量提升的内生动力,更是突破城镇建设中空间、人才、资源和效率瓶颈的关键.现阶段,由于科技创新要素供给不充分,致使城镇化建设创新能力低下,建设水平不高,城镇化建设持续性发展受到阻碍.因此,加大科技创新在城镇化建设投入,驱动各类资源合理配置、促使各项要素边际效率提高、推进产业结构转型升级,使城镇化从“要素驱动”向“创新驱动”转变,从重数量的外延式扩张向重品质的内涵式发展转变,是实现城乡经济社会全面、协调、可持续发展,提高城镇化质量的重要路径.