简介：摘要：美国心理学家加涅（R.M.Gagne）提出5种认知能力：言语信息（回答世界是什么的问题的能力）；智慧技能（回答为什么和怎么办的问题的能力）；认知策略（有意识地调节与监控自己的认知加工过程的能力）；态度（情绪和情感的反应，形成学习者对态度，指使学习者形成影响行为选择的内部状态或倾向）；动作技能（有组织、协调统一的肌肉动作构成的活动）。而本篇文章主要讲的是青少年记忆力发展的特点。

简介：随机选取衡水市860名中小学生，采用问卷法探讨青少年的合作意图。结果发现：在年级趋势上，从利己与否的角度评价，小学生考虑他人利益的意图高于利己的意图，中学生考虑个人利益的意图高于他人的意图；在互利意图上，年级越高，青少年越较多地考虑彼此的共同利益。性别上，女孩从利他的角度做出合作行为的可能性更高；男孩更倾向于从利己的角度做出合作行为。

简介：

简介：[ 摘要 ] 家庭教育是影响青少年心理健康的重要因素。从一个人接受教育的过程来看，家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。青少年的家庭成长环境———父母的相处模式及关系、父母的学历教育背景、家中长辈以及亲朋好友周围人的人际关系和教育背景等因素对青少年的心理发展有巨大影响，家庭教育对青少年的影响是巨大的，甚至比学校教育和社会教育有过之而无不及。家庭成员应加强对青少年的心理健康教育引导，围绕构建良好成长环境及自主化学习环境，提升对青少年心理健康问题的解决能力，以期使青少年心理健康水平能达到更高层次。

简介：如何帮助青少年健康上网,是家庭、学校和政府面临的重大挑战。可从两方面构建青少年健康上网的有效机制：提升网络素养,培养数字公民是根本途径;加强网络监管,预防网络成瘾是重要保障。

简介：本文对青少年网络依赖心理机制及预防研究展开了探究，旨在助力青少年心理健康发展，从而更好地学习文化知识。

简介：摘 要： 自然灾害和意外事故在威胁到青少年生命健康安全的同时，也对青少年心理产生不同程度的影响。近些年来，我国发生多起重大灾害和公共事件，对于正在成长阶段的青少年，这些事件对他们的心理影响是不容忽视，是一种心理的潜在危机或者现实危机，需要长期关注。本文分析了影像青少年心理危机的因素，阐述了我国青少年心理危机干预的现状，并对学校加强青少年心理危机干预机制提出建议。

简介：青少年攻击行为，主要指青少年有意造成行为接受者伤害的行为，包括对他人、自身或其它目标有意伤害的任何行为。从心理学和文化学视角分析，青少年攻击行为可以有六个发生机制，其教育或矫正也要针对其多元发生机制走和合之路。

简介：摘要：网络越来越成为信息传播的最主要渠道，已经成为人们生产生活的重要组成部分。本课题认真梳理了青少年网络舆情治理的学界动态，深入分析了青少年网民及青少年网络舆情特点，明确了青少年网络舆情治理的原则，对青少年网络舆情的收集、研判、处置、引导、治理、管控机制予以构建。

简介：摘要：我国青少年对篮球的热爱有目共睹，但参加专业篮球训练的人数却少之又少。青少年篮球教练在篮球后备人才的培养工作中发挥着积极作用，从微观角度来讲，篮球教练肩负着培养篮球人才的重任，从人才发展的宏观角度来看，篮球教练同样肩负着为国家培养、输送体育人才的责任。为此，本文探讨了青少年篮球后备人才可持续发展的培养机制与培养策略，希望能够引领更多的青少年投身到篮球运动中。

简介：摘要长期以来，青少年体质健康持续下降是困扰我国教育和社会发展的重要问题。篮球运动在学校深受学生的喜爱，在整个学校体育中都占有不可替代的作用。小学校园篮球的发展不仅能增强小学生的体质健康，改善行为习惯;培养意志品质。对学校体育的发展也有着非常重要的意义，例如:丰富校园体育文化;完善体育制度;提升学生的身体素质等。纵观世界上篮球运动强国的发展，笔者发现这些篮球强国都用共同点，那就是他们篮球人口基数大。每达到一个阶段国字号球队都可以优中选优;而我国人口虽众多，但篮球人口的比例和世界上篮球强国相差甚远。篮球人口基数小，这直接影响了我国篮球人才的选材面，也导致我国篮球自从2008年北京奥运会姚明一代退出国家队后在国际大赛失去了竞争力。如何使更多的青少年儿童参与篮球运动，夯实我国篮球人口，拓宽我国篮球人口的选材面，这关乎着我国篮球运动在国际上的竞争力和影响力。这也是本文选题的一个重要原因。

简介：采用英语学习策略问卷对685名青少年进行问卷调查，考察英语学习策略的发展规律，为制定英语教育政策提供参考依据。结果发现，不同年龄青少年英语学习策略总分及六个因子分均存在显著差异，随年龄的增长呈“W”型轨迹发展，策略总分及六个因子的发展轨迹存在一定差异。

简介：研究目的为了迎接新技术革命的挑战,加速我田四千现代化的建设,不失时机地重视和加紧开发青少年的智力是最佳良策。开发智力的核心是开发思维能力。可是,目前青少年思维发展的研究,在我国是很少的,即使在国外思维发展的研究中,有关青少年思维特点的研究也是一个薄弱环节。逻辑是思维的一面镜子,逻辑性的发展和成熟,是青少年思维发展和成熟的重要标志。为此,全国部分心理工作者成立了《全国在校青少年思维发展的研究》的协作组,企图从逻辑入手,围绕逻辑推理基本思维规律(法则)和辩证逻辑的掌握、运用特点而展开研究,目

简介：运用文献资料、比较研究等研究方法，对中日青少年校园足球开展的现状进行比较分析，旨在通过研究发现中日青少年校园足球发展的差距，为促进我国校园足球的发展提供帮助。研究发现，中日青少年校园足球在竞赛体系、激励机制、保障机制等方面有巨大的差距，主要表现在竞赛种类、竞赛组织形式、竞赛时间和场次、目标激励、经费支持、运动员保障以及场地设施等方面。我国青少年校园足球要发展须构建合理竞赛体系，健全激励机制建设，完善保障机制，为校园足球的可持续健康发展提供有力保障。

简介：投掷运动项目的结构的复杂性要求对青少年进行投掷训练时要有一个详细的长期的训练计划。这个详细而又长期的训练计划特别适于用在全面发展阶段。因为这个阶段特别强调多种训练方法而不只是专项训练。下面这篇文章摘自刚令并的前民主德国所出版的一本书。这篇文章的主要内容简要地阐述了青少年投掷运动员发展的主要原则。

简介：摘要：青少年是国家的希望，发展青少年校园足球，对于推进体育强国战略意义重大。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对我国青少年校园足球的发展现状进行了研究，并对其存在的问题提出了相关的建议：加强足球文化与校园足球的融合，完善师资建设，加大专项资金投入，加大校园基础设施建设，进而全面提高青少年校园足球的发展水平。

简介：摘要：在北京-张家口联合申办冬奥会期间，我国就已经开始制定“冰雪运动进校园”的计划。随着申奥的成功，许多学校都开始探索冰雪运动与校园教育的融合。冰雪运动走进校园，能够很好的提高青少年的身体健康素质，同时有助于奥运知识和奥运精神在校园内传播，使青少年们身心健康都得到更好地发展。加快冰雪活动进校园的进程，也有助于帮助青少年更好地立足于社会实践。但是在冰雪活动的推进过程中还有诸多问题需要解决，比如冰雪活动受时间和地域限制，教师和学生接受技能培训水平参差不齐等。为建设青少年冰雪特色校园，通过研究与探讨，提出构建冰雪特色校园的健全机制。

简介：摘要：本文通过对亚洲青少年冰壶发展的探讨，分析了冰壶运动在亚洲地区的普及程度、技术水平以及未来发展趋势。同时，文章呼吁各国共同努力，推动冰壶运动在亚洲地区的普及与发展，为亚洲青少年提供更多展示才华的平台。

简介：摘要21世纪，“知识经济”、“网络经济”已成为我们日常生活最抢眼的词汇，互联网正像一个不断生长和扩展的大网，伸向世界的每一个角落。网络是一把双刃剑，既有无可替代的优越功能，又有一些不足和危害。青少年由于其独特的心理特征，更容易受到网络的伤害。分析和探讨网络对青少年造成的负面影响和社会化障碍，可以引起一定的重视并采取有效措施，保证青少年的健康成长。本文基于移动互联时代，对青少年的各种典型的网络行为特征进行研究，围绕青少年网络行为特征，提出针对于当前移动互联时代青少年网络行为的一种有效引导机制。

简介：学校要大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,将志愿服务组织纳入制度化、规范化、常态化管理,积极培育和完善志愿服务的工作体系和运行机制,建立青少年志愿服务的长效机制,以激励更多的青少年参与志愿服务,实现青少年志愿服务的可持续发展。