简介：摘要：课外阅读是课堂阅读的延伸,是阅读能力培养的重要组成部分。在新的课程背景下,就需要学生更多涉猎课外书籍,从而提升学生的综合素养和学习能力。可阅读整本书,信息繁多,情节复杂,阅读要求高,因此老师的阅读指导就显得尤为重要。笔者通过整本阅读教学的实践, 渗透抓关键情节，分析人物性格特征的阅读方法，尝试引导学生们根据阅读体会,提升学生的阅读能力与逻辑思维能力时达到深度阅读。

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简介：【摘要】：在小学阶段的数学教学当中，总复习属于重要单元，这个单元主要对学习知识展开总体回顾，从而对知识要点进行巩固，帮助学生查缺补漏，针对薄弱之处有针对性的进行弥补，确保学生可以对所学知识进行透彻理解以及扎实掌握，同时为其后续学习奠定一个良好基础。基于此，本文在对步步反馈与逐层提高这种方法的一些优点加以概述的基础上，对小学阶段数学学科总复习当中步步反馈与逐层提高这种方法的运用展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。

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简介：摘要:储层综合分析是页岩气勘探研究的重要任务,对于寻找勘探有利区具有重要意义。通过对现有相关文献综合整理分析对页岩气储层研究中的岩石相特征、矿物组成特征、有机地球化学特征、储集空间类型、含气性特征等方面的评价标准与评价方法进行了总结。

简介：摘要：在我国高层建筑中，带转换层的结构应用十分普遍，由于上部楼层部分竖向构件不能直接连续贯通落地，因此应力会向着混凝土结构转换层梁、柱的连接处集中，由此也就导致建筑结构整体的抗震性能受到影响。因此，在混凝土高层建筑的结构设计过程中，必须控制好框支剪力墙的高度并合理设置转换梁和转换柱，同时把握好转换层的位置，从而做好混凝土结构转换层的抗震设计。

简介：摘要：在我国高层建筑中，带转换层的结构应用十分普遍，由于上部楼层部分竖向构件不能直接连续贯通落地，因此应力会向着混凝土结构转换层梁、柱的连接处集中，由此也就导致建筑结构整体的抗震性能受到影响。因此，在混凝土高层建筑的结构设计过程中，必须控制好框支剪力墙的高度并合理设置转换梁和转换柱，同时把握好转换层的位置，从而做好混凝土结构转换层的抗震设计。本文主要从一下几个方面进行了分析阐述，具体如下：

简介：摘要：在我国高层建筑中，带转换层的结构应用十分普遍，由于上部楼层部分竖向构件不能直接连续贯通落地，因此应力会向着混凝土结构转换层梁、柱的连接处集中，由此也就导致建筑结构整体的抗震性能受到影响。因此，在混凝土高层建筑的结构设计过程中，必须控制好框支剪力墙的高度并合理设置转换梁和转换柱，同时把握好转换层的位置，从而做好混凝土结构转换层的抗震设计。

简介：摘要：由于现今能观察到各种构造背景和气候条件下的河流沉积，所以河流沉积是较容易理解的一种沉积体系。然而，沉积盆地的河流充填部分的层序地层学的应用最具有挑战性,尤其是孤立的或远离滨线和海水影响的河流沉积。这种情况在超补偿盆地是常见的，受非海相沉积作用的控制，其中只有非海相部分的地层中保存有记录，或者只有在非海相部分的数据具有效性。在后一种情况下，尽可能的扩大观测范围至整个盆地，用来研究河流和同期海岸及海相体系之间的关系。尽管如此，现代地层学还是充分地提供了地层记录通用的成因分析方法，从单一沉积体系规模到整个盆地规模。

简介：摘要:通过不断的建设,发现进行路面施工的过程中,经常会使用应力吸收的结构,从而能够提高公路路面的质量,延长使用的时间,而且一定程度上能够提升路面的承载能力。除此之外,路面吸收层的结构,能够有效的帮助运输,更好的进行维护工作,为交通事业的发展提供良好的基础。因此,在进行路面施工的过程中,施工人员应该使用应力吸收层结构,不断引进相关的技术,按照施工流程进行各项环节。另外,施工人员还应该根据路面的现状进行技术的创新工作,有效满足工程不同环节的需求。发现施工中存在问题,立即进行解决,并在各个环节中,总结工作经验,促进工程的顺利进行。本文对高速公路建筑路面应力能量吸收与高层建筑施工相关技术问题进行详细的案例分析,阐述施工的具体流程以及施工中应该注意的事项,帮助工程的建设发展。

简介：摘要:英利金融街项目地下4层，地上53层，高222m，为超高层建筑。负一层为劲性结构转换层。其箱形柱截面为2400mm×2400mm,劲性梁截面为1500mm×3800mm,最大跨度为29600mm,施工难度较大,本文着重介绍框支转换层结构中钢筋混凝土施工技术。

简介：摘 要：一些路段的土质满足不了建筑质量需求，对于这一问题本文选择粉煤灰、水泥、石灰对素土实施改良。通过多方面试验操作对其特性加以分析，包括击实等试验，另外还有土水特性检测等，针对改良土的特性及其方法加以分析探讨。通过对改良之后土质的检测，包括承载比等方面来分析被改良之后土的效果，进而判断是否满足建筑标准。以下就此加以分析研究，希望对提高红层泥岩土质量有积极作用。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入发展，出现了越来越多的教学模式，层递式教学就是其中之一。层递式教学模式的出现受到了众多教育工作者的广泛关注，它是根据学生的身心特点和发展规律展开的，具有循序渐进、层层递进的特性，可以有效的提高学生的水平能力。将层递式教学模式应用于语文教学中，能够帮助学生提高作文水平，发展语文素养，本文旨在探究层递式教学模式在小学语文作文中的应用策略。

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简介：摘要：近几年我国高层建筑的建设数量正在不断的增多，建设楼层数也在不断的扩充，已经向着综合性的方向进行了更好的发展。因为建筑物的结构更加复杂，且内部空间存在多变的特征。在进行工程建设的过程中，要对原有的施工形式进行改善和优化，并且引进更加先进的施工技术，才能提高工程的建设质量和效率，确保工程在应用时，能够满足各方面的需求。在进行高层建筑设计时，设计单位需要对转换层进行重点关注，才能增强主体结构的应用稳定性。本文就高层建筑结构转换层设计方法进行相关的分析和探讨。