新疆昌吉市第七中学 831100
教学目标:
一、知识与能力：
1、知道帧、关键帧、空白关键帧的含义。
2、插入、编辑关键帧。
3、掌握制作逐帧动画的制作方法。
4、学会通过改变帧频或者插入帧控制动画的播放时间。
二、过程与方法：
能运用所学知识制作具有动画效果的作品。亲身参与探究过程,在交流、沟通与合作中,共同掌握逐帧动画制作方法,提高Flash动画制作水平。
三、情感态度与价值观：
1、体会创作的乐趣,进一步培养制作动画的兴趣;
2、培养学生创新能力与探究问题的能力;培养创造性思维能力。
教学重难点：逐帧动画的制作方法
教学设计：
一、复习旧知：
幻灯片展示：
1、逐帧动画的原理。
2、帧的分类（师生共回忆）
普通帧（快捷键F5）、关键帧（快捷键F6）、空白关键帧（F7）
二、新课讲授：
上节课我们学生了利用工具箱里的工具在舞台中绘制苹果矢量图创建逐帧动画，本节课我们学习用其它方法创建逐帧动画。
播放逐针动画 “小熊走路”，欣赏动画的整体效果。
师分析“小熊走路”逐帧动画，学生观察。
每个关键帧导入不同小熊走路的图片内容，连续播放后就形成了逐帧动画，
动画一：“小熊走路”动画
教师演示操作步骤：
1、单击“文件——导入——导入到舞台”，将7张小熊图像导入到舞台。
2、导入前让学生观察时间轴面板的第1帧，是空心的小圆点，叫做空白关键帧，表示这个帧里没有内容。
3、导入后让学生观察时间轴面板的第2帧、第3帧、第4帧、第5帧等帧，是实心的小圆点，叫做关键帧，单击每个关键帧观察舞台中的画面。
4、单击“控制——测试影片”，观看动画效果。
5、保存动画。
布置任务一：
运用以上制作方法，制作“小熊走路”的动画
生制作师巡视指导。
“小老师”下座位指导。
展示学生的作品1—2个，及时点评。
师展示播放倒计时动画，学生观察。
如何完成：
师分析动画制作步骤。
师演示动画的操作步骤：
1、工具箱选择“T”工具，打开属性面板设置字体、字号、字的颜色，在舞台中单击，出现输入文字的光标输入“5”。
2、在第2帧插入关键帧，把“5”变“4”
3、在第2帧插入关键帧，把“4”变“3”
4、在第2帧插入关键帧，把“3”变“1”
布置任务二：制作“倒计时”动画
生制作师巡视指导，“小老师”指导。
展示学生作品并作点评。
学生发现问题：动画速度过快。
解决问题：1、利用调整帧速率改变动画速度。
2、利用插入普通帧延时。
学生修改作品。
学生提交作品。
三、课堂小结
创建逐帧动画的典型方法：
1、外部导入素材来创建。
2、绘制矢量图来创建。
3、使用数字或文字来创建。
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