简介：

简介：摘要：确保把爱的信息传递给孩子极其重要，是孩子安全感的生发点。家长可以从三个方面让孩子确实感受到父母的关爱：在情感层面，给孩子足够的心理陪伴；在行动层面，与孩子一起做到坚持；在评价方面，规矩明确，“验收”宽容，培养孩子的自信心，勇气，自我价值感，促进他们的身心健康。

简介：摘要：全球气候变化和人类活动的加剧，水土流失已成为影响生态环境和农业可持续发展的重要问题。特别是在坡地地区，由于地形起伏和土壤结构的特殊性，水土流失问题尤为严重。研究和实施有效的水土保持措施对于保护生态环境、保障农业生产具有重要意义。基于此，本篇文章对坡面水土保持措施的优化设计与效果评估进行研究，以供参考。

简介：摘要：河道整治是国家、城市发展的重要组成部分，也是河道生态环境保护的重要组成部分。河道整治中，如何做好河道坡面的清理工作，对工程整体质量起着决定性作用。 江苏省徐州市贾汪区马庄河马庄段属于南水北调东线一期工程中的一部分，该段河道疏浚工程施工建设总工期为180d。自2013年10月开工以来，施工单位针对项目实际情况，在确保工程质量、安全、环保等要求的前提下，优化施工工艺，采用坡面清杂新工艺，确保了河道疏浚工程安全、优质、快速完工。

简介：摘要：平行四边形是一种基本的几何形状，具有一些独特的性质和面积计算方法。本文将对这些性质和面积计算方法进行深入探讨。通过分析平行四边形的定义、性质、面积计算方法以及其在其它学科中的应用，更好的解决实际问题。

简介：摘 要：渭华起义是大革命失败后中共陕西省委领导的,以军事力量与农民运动相结合，在全国具有重大影响的起义之一。渭华起义虽然失败了，但为后来陕甘边革命根据地的斗争道路、社会政治的发展，以及使之成为中国革命伟大长征的落脚点、伟大抗战的出发点都奠定了基础。

简介：摘要：农作物病害是农业生产中常见的问题之一，不仅会导致农作物减产和质量降低，还会给农民带来巨大的经济损失。因此，防治农作物病害是农业生产中的一项重要任务。本文针对农作物病害的科学诊断方法，介绍了绿色防控技术在农作物病虫害中的应用。从而为实现农业持续向前发展的目标提供支撑。

简介：摘要：水利工程施工质量的好坏直接影响到国家社会经济发展，在水利工程施工过程中，坡面清杂工艺的应用也非常关键。但是在实际的水利工程施工中，因为一些因素影响，导致水利工程施工质量无法得到有效的保障，这也直接影响到水利工程施工的整体效果。所以，在进行水利工程施工过程中，必须要充分重视坡面清杂工艺的应用。同时在实际应用过程中还需要加强对坡面清杂工艺的研究，为相关技术人员提供参考依据。

简介：摘要：本研究以初中数学平行四边形大单元教学为背景，通过情境创设应用的方式，探讨了大单元教学对学生数学学习的影响。通过实验数据分析和教学实践，揭示了大单元教学在提高学生数学学习兴趣、加深理解、培养问题解决能力等方面的积极作用。

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简介：摘要：在当今教育中，核心素养理念的提出引领着教育的新方向，而小学语文整本书教学作为培养学生核心素养的重要途径备受关注。本文将探讨核心素养背景下小学语文整本书教学的重要性，并以《窗边的小豆豆》为例，探究其在教学中如何引导学生培养情感态度、促进思维品质、提升文学素养等方面的作用。通过对《窗边的小豆豆》的教学实践探究，旨在为小学语文教学提供新的思路和方法，促进学生全面发展。

简介：摘要：新课改推行，给基础教育各学科带来了不同程度的冲击，小学数学是一门综合性和逻辑性很强的课程，对学生的核心素养提出了更高的需求，教师要重视培养核心素养，这对于他们今后的发展有着非常大的作用。在小学数学的教育过程中，老师们要转变自己的教育观念、教育方式、思维方式，将其与学生的具体状况相联系，完善教学设计，为他们核心素养的高效发展打下良好的基础。基于此，本文就以“平行四边形面积”为例，分析基于数学核心素养的小学数学教学设计策略。

简介：摘要: 本文在探讨四边形的基本性质及其判定方法，为中学数学教师提供一份关于如何指导学生撰写四边形相关小论文的教学资源。文章首先简要介绍四边形的定义与分类，继而详细阐述各类四边形的性质与判定定理。接着，文中提供了几种常用的论证方法和数学证明技巧，以帮助学生在写作过程中能够清晰、逻辑性强地表达数学思想。最后，文章建议教师在教学中融入更多实例分析和互动讨论，以提高学生的学习兴趣和论文写作能力。

简介：随着教育理念的深化和深度学习的兴起，小学科学教育的标准日益提升。本文旨在从小学科学教学的深度学习视角，探讨相应的策略与方法。具体实践包括借助真实情境设置、自主学习内容的引入、深度探究技能的传授以及创新实践活动的开展，以激活学生的科学思维，提升学习成效，内容涵盖教师如何精巧运用实物教具，设计启发式自主学习任务，引领学生深度思考，并组织富有创新性的实践活动。在小学科学教育中践行这些策略，有望为教学注入新活力，培育学生的探究意识与科学素养，有力推动教育事业的进步。

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简介：摘要：作业设计是当前小学数学教学过程中至关重要的环节，科学、合理的作业设计能够帮助学生巩固课堂上所学习的知识，还能够促进学生思维能力的发展。随着新课程标准改革的深化，跨学科实践作业设计得到教师、学生等群体的广泛关注，尤其在大单元的视角下。本文就基于“大单元”视角的跨学科实践作业设计研究提出观点。