简介:摘要小学阶段,在1—2年级,则要求认识常用1600—1800个汉字,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。这就要求我们在语文教学中采用多种多样的教学方法,教给学生多种识字方法,从而使学生对学习语文产生浓厚的兴趣。
简介:摘要应用题是小学数学中的重要教学内容,对培养学生理解数学知识、发展学生的思维能力、培养良好的思维品质并运用数学知识解决实际问题等多方面都具有重要意义。在新课程改革的背景下,运用问题解决的有关理论仔细审视近几十年来应用题教学的现状,就能产生许多新的思考,并对传统应用题教学中存在误区有更清楚的认识,从而促进我们在新课程理念的指导下就应用题教学进行认真的反思与改革。基于以上认识,我将结合一些例题,来谈谈小学数学应用题的教学策略。