简介：摘要：物力内涵指物品的效力，即由物品的主要用处及其特性产生的作用。外延指使用效力依托的物力资源。物力不同于物资或物品，物力强调物资或物品的主要用处及其特性，注重投入后的产出效果和潜能。物力是一种资本或资源，在经济活动和社会生活中具有重要作用。

简介：在高校教育工作中，德育与美育两者解决的大多是非智力因素的问题，有很大的一致，但德育是一种规范性教育，在规范性教育中使人产生自觉的“信”与“行”，主要作用于人的意识、理性的层面，美育则是在感性层面作用于人的精神。高校德育工作要避免两者之间互相取代的工作偏差。基于对德育范畴的正确理解，才能解决好德育与他育的关系及德育的“信”与“行”的关系。

简介：要理解与把握课程领导，必须将这一概念放置于特定的历史发展脉络中，即需要考察课程领导兴起的背景具有什么样的特征，在不同的历史脉络中课程领导的指向会有什么变化，课程领导在当前的历史脉络中主要的旨趣是什么。本文试图简要结合西方课程变革历史，尝试回答上述几个问题，探析课程领导的内涵。最后结合课程领导的内涵提几点对我国当前课程改革的启示。

简介：在现有的＂旅游美育＂说的基础上,通过梳理＂旅游＂＂美育＂的概念演变过程,分析两个概念的实质,重新界定＂旅游美育＂,并对其内涵加以解析.其概念内涵包括四个方面：旅游美育的目的、功能和价值在旅游活动过程中实现、完成;旅游者对于平常生活的逃逸是旅游美育功能实现的基础;旅游美育功能实现途径具有多样性特点;美育功能在旅游活动中能有效实现.

简介：法治文化就是在商品经济发展到相对成熟的阶段，近现代的民主政治已经孕育而生，在此基础上形成的市民社会中逐渐孕育产生了的现代的平等、正义、自由、人权和诚信的观念，并且逐步演化为社会成员普遍具备的较为稳定的思维方式和行为模式的一种法律文化。崇尚法治的公众心理、追求正义的法治思想、依法治国的治国理念、权利本位的法律制度是法治文化的基本特征。

简介：通过观察决策者的有关讲话、行动以及各级法院的实践,我们发现,当下中国能动司法的内涵主要有三层：能动司法是一项司法政策,它以解决当下司法突出问题为直接目的;能动司法是一种司法理念,它树立了＂能动＂和＂服务＂的司法新理念;能动司法是一项司法战略,它以谋求中国司法的自主道路为最终目标。这些内涵表明,中国与西方的能动司法没有直接联系。能动司法提出后,决策者的使命已经完成。接下来的关键是,法律人如何把充满政策性、理念性和战略性的能动司法转换成法律性、实在性和现实性的能动司法。法律方法可能是实现这种转换的必由之路。

简介：摘要当下，多媒体教育信息技术已被广泛应用于课堂教学，教师如何更好地掌握和运用多媒体信息资源进行课堂施教是提高有效教学质量的关键。多媒体教学的效果是能使学生开阔视野，激发兴趣，诱导学习，培养自主，以有效提高课堂教学质量；又能灵活运用和掌握所学知识与技能，培养社会实践能力，以实现生存意愿和发展目标。这给广大教师提出了一个严峻的课题，即要用新的教学理念和新的教学模式积极广泛开展多媒体教学，精心设计每一节课程的学习目标，精心设置每一节课程的教学情境，精心打造每一节课程的特色效果。同时，在教育实践中日趋彰显当代人民教师的职业道德和崇高风范。本文解析课件的“细心观察，训练说文”、“挖掘意境明确目标”、“循序渐进备注过程”和“强化训练追求实效”四个基本内涵，以飨广大教师课件设计构思参考。

简介：数学思维研究,往往更关注学生的数学思维训练与数学思维能力培养,缺少对数学教师教学思维方式的深层次分析与研究。数学教学思维方式,是指存在于数学教师大脑里的对各种数学教学基本问题的稳固持久的思考方式或认知方式。根据数学教学思维方式的问题对象不同,其内涵应包括四个方面：数学本体问题的思维方式,数学学习问题的思维方式,数学教学问题的思维方式,数学课堂生成性问题的思维方式等。

简介：我国高师课程结构应该随着时代的转型。在构成要素的六方面紧紧围绕“人”的内涵进行深刻解析和重组，如对人的理解、德育活动的展开、教育课程体察、社会科学的开放性认识、自然科学的师范性认识、婚姻、恋爱、两性的直面性认识，从而把握我国当前的师范教育进入专业化时代后，应该如何培养21世纪的教师。

简介：法治是人类社会政治文明发展的重要成果,也是现代民主社会政治权力运行的基本框架。法治的基本精神应该包括＂宪法至上＂、＂宪法的主体是公民,执政党和政府都是宪法的客体＂、＂在法律面前人人平等＂等核心内涵。

简介：摘要：建筑技术伦理，属于建筑学与伦理学相互穿插而产生的一个新的范畴，拥有其独特的思考价值。本文将通过一些具体的案例更加深入的剖析建筑技术伦理的内涵，并对于如何践行建筑技术伦理进行一定的思考。

简介：在歌剧《白毛女》的话语构成体系中,虽然政治意识形态话语起了决定性的作用,文本内涵的主导层面已由政权意识所确定,但民间话语和代表五四传统的知识分子话语依然渗入其中并在相互作用中对文本话语体系的构成施加着不同的影响,使得看似单纯的剧作内蕴显现出一定程度的非单纯性,看似扁平的主要人物形象显现出一定的"圆润"度,同时,不同话语之间的或相融或抵牾的关系也使作品的内涵呈现出一定的多重组合性.这种文化构成上的多样性为文本留下了可供开掘的潜隐内涵.

简介：摘要：湘西苗族服饰款式多种多样，制作工艺精美绝伦，装饰手法千姿百态，文化内涵丰富多彩。本文从崇拜与信仰的遗迹、种族繁衍的期盼、民族精神的展现、崇尚美好生活的理想四个方面阐述了湘西苗族服饰的文化内涵，以期为湘西苗族服饰的传承与创新提供新的思考。

简介：民族精神作为一种价值观念,具有凝聚力价值、精神支撑价值和精神动力价值.它集中体现在中华民族伟大复兴的各个历史进程中,在民族的生存和发展中发挥着巨大的作用.对民族精神价值内涵的解析,有利于对源于历史、高于历史的民族精神的深入理解,有利于更好地学习宣传民族精神,有利于全民族自觉地弘扬民族精神.

简介：中国近代大学精神的形成与发展是发生在中外文化第二次碰撞的时代背景下,在继承中国传统大学之道的基础上,借鉴和融合西方大学精神,从而形成具有特定内涵和特色的本土化大学精神,成为中国近代大学发展的原动力.

简介：内容摘要本文主要从西藏当代美术受到西藏恶劣的自然环境、悠久的高原游牧文化、藏传佛教文化和社会政治等几个方面的深远影响，从而进行分析和解读西藏当代美术所蕴含的文化内涵。

简介：本文主要采用文化分析方法,在前人充分考证的基础上,分析了"梦"的观念内涵.作者自称"大旨谈情",并不表明作者试图对情理关系进行观念性的历史性反拨."情"是古典哲学特别是宋明理学的核心概念之一,在中国古典哲学和伦理学体系里,它是与"理"相对的概念.所言之情包括两个方面:一是家国之情,另一是儿女之情,作家的创作本旨在于"说梦",因此所谓家国之梦、儿女情梦具体而言是一场"情梦".

简介：

简介：摘要：本章以把握军事职业教育的基本内涵为立足点，明确其在三位一体新型军事人才培养体系中的增效作用，强调统一思想认识的重要性；分析军事职业教育的特色教育模式，倡导学习方式和学习观念的适时转变；并结合未来战争形势的特点以及对人才培养和军队战斗力提升的要求，凸显军事职业教育内涵式发展的重要性。

简介：摘要两汉是我国古代服饰史上的黄金时代。“服妖”作为有悖于传统服饰发展的一种新风尚，反映着整个社会的物质文明和精神文明，蕴藏着深厚的封建文化特征。文章在查阅大量文献历史资料的基础上，通过两汉时期时代背景，进而引出汉代“服妖”现象形成原因及丰富文化内涵。“服妖”是我们了解古代服装史必不可少的一个重要分支。