简介：“超越句子的语言”、“运用中的语言”，以及“话语即社会实践”是“话语”界定中影响较大，也是争论较多的几个。而从社会、文化、哲学、文学等角度对话语的界定又展示、预示了话语分析取向的多样性。话语分析关注话语、参与者和交际情景，注重交流过程；在现代社会，随着多媒体交流技术的普及，还需要进行跨媒体，多模态的探讨；目前，话语结构的研究及其成果构成了话语分析的主要方面和进一步研究的基础，而对话语的功能、目的、权势关系等方面的研究已引起人们的重视，多模态话语的研究已纳入诸多学者的视野。结构与功能、单模态与多模态的结合是今后话语分析发展的趋势。

简介：一种是研究某种话语或篇章的结构,诸如话语分析与其他学科的划界、话语分析的研究对象、研究领域等,３．２．１． 超句研究话语分析主要研究超句现象

简介：本文把话语分析在过去五十多年的发展分为萌芽、形成和兴盛三个阶段,总结了每个阶段取得的成就和特点,并分析了话语分析的研究现状.

简介：一种是研究某种话语或篇章的结构,诸如话语分析与其他学科的划界、话语分析的研究对象、研究领域等,３．２．１． 超句研究话语分析主要研究超句现象

简介：礼貌为人类共有的普遍现象,反映一个民族的精神面貌,是日常生活中具有道德伦理意义的一行为准则,是人们维系和谐的人际关系的重要手段。中西方由于历史文化的不同,造成了中西方不同的礼貌差异。利奇(Leech)提出礼貌的六准则:得体准则(TactMaxim),慷慨准则(GenerosityMaxim),赞美准则(ApprobationMaxim),谦逊准则(ModestyMaxim),一致准则(AgreementMaxim),同情准则(Sympa-thyMaxim).顾日国根据中国文化的特色,提出了不同于西方学者的更符合中国的实际情况礼貌准则。他认为汉文化的礼貌有四方面的特征:尊重(respectfulness),谦逊(modesty),态度热情(attitudewarmth),文雅(refinement)。二者之间本质相同,但各有侧重。

简介：一种是探究某种话语或篇章的结构,这种探究有三个特征摘要,４．６． 注重口语探究在话语分析中

简介：批评话语分析的出现给我们研究政治话语提供了崭新的视角,它揭示隐藏在政治话语中的权力关系和意识形态,诠释它们如何建构所谓的＂真实＂,进而达到提高人们对政治话语的批判意识的目的。

简介：结合伯明翰学派的话语分析理论、Sehegloff等人提出的相邻对原则和vanDijk的话语分析原则对大学英语教师课堂话语进行分析，阐述教师话语对促进�

简介：一种是研究某种话语或篇章的结构,诸如话语分析与其他学科的划界、话语分析的研究对象、研究领域等,３．２．１．超句研究话语分析主要研究超句现象

简介：一种是探究某种话语或篇章的结构,这种探究有三个特征摘要,４．６． 注重口语探究在话语分析中

简介：内容依托教学（CBI）把教学重点从学习语言本身转移到通过内容学习语言,其良好的教学效果已被许多实证研究所证实。但是,很少有人探讨CBI课堂具体的实施过程。文章对师生话语、语言话语与内容话语、教师提问类型以及师生互动结构进行了系统分析。此项研究结果为深入开展内容依托式教学改革提供了依据。

简介：诸如话语分析与其他学科的划界、话语分析的 研究 对象、研究领域等,１）受语言研究中其他学科发展的影响,研究话语的论文大量出现

简介：考虑语境话语分析者研究的是自然的语言,２．２．３ van Dijk主编的《话语分析手册》荷兰语言学家van Dijk约请世界各地研究话语的有关专家撰稿,３．２．１． 超句研究话语分析主要研究超句现象

简介：文章从语用学角度研究文本中词类变异的修辞现象。研究将词汇变异及其产生的修辞效果视为作者与读者的策略性对话行为，从外在语用实现和内在语用基础两方面关注词类变异的交际性质，对词汇交际中的变异修辞类表达展开新层次的话语分析。

简介：一种是探究某种话语或篇章的结构,这种探究有三个特征摘要,４．６． 注重口语探究在话语分析中

简介：内容摘要：话语是沟通的工具，课堂是教学的重要场所，教师课堂话语是课堂活动的载体，成了老师和学生交流的重要纽带。教育学家夸美纽斯曾说过，“教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流”。现如今，教育倡导素质教育，时代所需，高效课堂，成了我们现在不得不谈的话题。而课堂的教学话语，就显得尤为重要。

简介：亲密程度通常是指人与人之间关系远近状态的程度。事实证明,在交往中,由于人之间的亲密关系有差别,人们使用的语言的形式也会产生相应的区别。因此,本文旨在对这一现象进行研究,以夏洛蒂.勃朗特的著名小说《简爱》为例,借助话语分析和语用学中相关的方法和理论,通过对小说中不同关系人物间话语形式的分析,来观察亲密程度这一因素对小说中人物话语的使用的影响。

简介：电影除了语言媒体,还包括景别、色彩、镜头、构图等视觉非语言媒体,以音响、音乐为主题的听觉非语言媒体,以及视听复合式非语言媒体。电影是含有多种社会符号且需要多种感官互动的多模态语篇,是用多模态语篇构建意义的典型范例之一。本文主要运用O’Halloran提出的电影视觉图像与声响的分析模式,从画面、声音及视觉图像三个方面对电影《风声》进行多模态话语分析。

简介：从话语分析的角度看,《太阳的后裔》这部热播韩剧采用了两种话语体系。这两种话语体系贯穿整部电视剧,使用场合不同,使用主体存在差别,并且体现出韩国文化的特点。

简介：摘要：本文运用话语研究的理论视角 ,研究良渚的发展以及申遗语境下良渚古城文化发展的话语现象 ,揭示和凸显那些有助于城市文化发展的话语形式、内容和策略。通过对发展话语主体的研究分析 ,揭示话语研究对城市文化发展的重要性。