简介:摘要:伴随中国社会主义市场的快速发展,在各个领域所面临的法律问题也越来越多,越来越复杂,传统的法律已经不能很好的去解决新出现的问题了,没有办法去满足现代发展的需求。但是近些年来国家在不断的通过国家发展实践来调整整合中华人们共和国的行政法,它的更新是顺势产生的心的产物,它能够把综合的各个方面的关系通过各种立法条例来进行处理以此得到各方公正合理的判决结果,可以使立法的公平性能够更好的进行实现,同时也给我国社会的管理工作提供了创新的手段,它进一步增强了公民关于我国社会管理工作各种问题的积极参与权以及知情权、表达权等,还可进一步的实现社会公众参与的和谐法制良性循环。
简介:摘 要:习近平法治思想从我国革命、建设、改革的伟大实践出发,着眼全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的奋斗目标,深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,是一个内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、体系完备、博大精深的法治思想理论体系。丽水的法治政府建设必将在习近平法治思想的指引下破浪前行、取得实效。
简介:【摘要】高校教师具有正确的法治思维对于我们高校教育的整体的状态和质量水平有着积极地作用, 并将制约和影响这我国法治的建设和教育工作的不断改进以及发展。大学作为大学生求学成长的象牙塔, 对于学生的发展有着至关重要的作用, 一个大学是否能够做到依法治校, 关系到一个高校的发展和学校成员的切身利益。本文从几个角度出发, 探讨了高校法治的重要性, 列举了学生权益受到侵犯的现象以及高校法规不符合规范、处理学生问题不得当等问题, 提出了高校为实现高校法治建设所应采取的措施, 希望高校管理者能够有效实现教育法制化, 规范学校的管理工作, 维护大学生的合法权利。
简介:摘要:迈入二十一世纪的大门,我们也正式地走向了信息化的时代,高校作为引领时代潮流的前沿阵地,信息化开始向高校的行政管理机制渗透。本文所要探究的是我国高校行政管理信息化的现存状态,存在的问题及成因,以及信息化管理对于高校发展的重要影响,并且根据不同的发展问题提出建设性意见,为之后的高校行政管理信息化的发展提供借鉴。
简介:摘要:我国教学始终坚持以立德树人为教学的核心,力求让学生在接受教育的同时,也能够接受到良好的道德指导,成为德才兼备的现代化人才。一个人具备优秀的知识,会被社会所重视,接纳,但是同时,人才也要具备高道德,严格的行为学准则,才能够在社会这个大家庭当中更长久的生存下去。一个人的道德与法治标准不是进入社会的准绳,但是是一个人融入社会的必然要求,一个人的道德与法治常识应当从小进行培养,让其在青少年阶段就具备良好的道德行为,彰显出我国青少年的风采,这也是在小学以及小学阶段进行道德与法治课堂的根本目标。本文笔者从学生当前的课堂实际出发,谈一谈如何在小学道德与法治课堂中讲文明之风,树道德楷模。
简介:摘要:在当前的中学制度建设过程中,如何做到既有法可依又能切合本校实际,如何通过加强依法进行制度建设来提升学校管理水平,进而提升学校品质是当前中学迫切需要进行探讨的课题。本文重点探讨用依法治校指导中学制度建设的观念更新和宣传、制度建设的体系构建、制度建设的行为主体、制度的制定和完善、制度实施的主体和客体、制度建设的与时俱进等,借此提升学校管理层用制度进行管理的自觉性和管理水平。
简介:摘要:行政审批制度改革的本质是处理好政府和市场的关系,实现政府权力的重新设定和配置。本文通过分析行政审批制度改革面临的困境,提出以健全行政审批的法律支撑、构建行政审批的整体规制、创新行政审批的运行方式三种途径巩固行政审批制度改革取得的成果,避免再出现边清理、边新增的现象。
简介:摘要:在对全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家给予厚望的社会之下,基层法治建设是否完善显得尤为重要,具有纲举目张、举旗定向的重大意义,是推进国家和社会治理法治化、合理化的内在要求,是实现国家治理体系、治理能力现代化的体现,这就要求我们敢于发现并解决在完善基层法治建设的过程中出现的问题,提出对策,努力推动基层法治建设民主化、合理化、科学化发展。