简介：[习作要求]《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣.你可能也学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻等.请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受.你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动,如听音乐会,看花展,参观美术馆等.回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习作中加以运用.

简介：上世纪三十年代全身心投入河南土梆戏改革的樊粹庭先生,于自创历史题材与现实题材剧目的同时,也把西方的导演调度意识引入舞台,从舞美设计、人物造型、音乐唱腔等方面实施全面的改革与创新,引导豫剧走上现代化进程,推动其跃升为国内影响力最大的地方剧种。

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简介：我的舞台在那一张张雪白的纸上。对别人来说苦恼又头疼的作文，对我来说却是一种与艺术和文字的交流，更是一种高境界的享受。

简介：周末,阿呆和爸爸妈妈一起来到大剧院,观看美轮美奂的魔术表演,没想到的是每一个魔术道具背后都隐藏着神秘的趣题,一起来看看吧。打结的绳子鸽子是魔术师变魔术时常用的道具,可是舞台上这两只鸽子竟然不听魔术师的使唤,开始朝着两个相反的方向拉绳子,眼看上图中这根绳子就要被拉直了。请问拉直后的绳子会有几个结呢?

简介：本期＂七彩星＂：俞杭晓浙江省杭州市江干区滨江第一小学五（2）班推荐理由：生活中的点点滴滴都被她写进了作文中,成为一个个有趣的故事。俞杭晓虽然年纪小,却已经＂身经百战＂,主持过多场文艺活动。在台上,她自信阳光,用声音征服观众;在台下,她留心剪报,细心写主持稿,

简介：自《扶不扶》春晚系列小品和电影《夏洛特烦恼》走红后，马丽一上台就很容易博得一阵欢乐的掌声，戏还未铺开演绎，一双双迫切的眼睛都盼着她出其不意地抖出喜剧包袱。

简介：作为一片高贵的叶子，我是失职的。有如鸟受伤后的猛旋，又似中了无形的利箭，我被一股怪力从树枝上拽了下来。

简介：【热点综述】材料一2016年9月4日．二十国集团（G20）领导人峰会在浙江杭州举行，本次峰会的主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。国家主席习近平在开幕致辞时指出，

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简介：现代教育给中小学体育教学带来了较大的发展空间。体育课堂教学要适应学生需求，大胆吸纳对教学有综合实效的正能量来进行多元化立体教学模式探讨。中小学体育教学应向着实效趣味性、舞台艺术性、激励超越性、自主灵活性等方面发展。

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简介：内容提要虽然位于艾奥瓦州的格林内尔学院不像我们熟知的常春藤联盟校那么家喻户晓，但在《美国新闻与世界报道》（U.S.News＆WorldReport）的排名中位列文理学院前20名。这个独具风格的小学院正每年逐步吸引国际生，以推动学院的全球化进程.为此还专门成立了特别工作小组，研究国际生招生策略。

简介：武术是中国体育的瑰宝，其中的套路比赛更是中国的特色竞技项目，在全运会上，套路、散打和群众太极拳三个大项精彩纷呈，为观众呈现了高水平的竞技。

简介：优化语文教学形式,加强语文活动教学,调动更多的学生以积极的姿态参与到课堂学习中来,这对新课改下的初中语文教学显得尤为必要。语文课堂教学活动是学生在语文老师的教育和指导下,以具体探究性、趣味性、合作性、情境性等特点的活动为主线,有序地获取语文知识、提升学科素养、陶冶思想情操的双边活动。语文教学活动的开展对培养学生阅读能力、表达能力、实践能力和交际能力都有十分重要的意义。那么,我们如何在初中语文教学中高效地开展课堂教学活动呢？

简介：文章基于布鲁默的“符号互动论”视角，对武术“舞台表演”这一文化传播方式在“主我”与“宾我”的角色互换或角色共存中，对武术传统文化的传承与传播进行探究与思考。认为武术舞台表演的技术“可读性”是武术文化传播的逻辑起点；武术舞台表演的文化“内化性”是武术文化传播的逻辑原点；武术舞台表演是现实场景与虚拟思维的隐性博弈。在此基础上，符号互动论的“他人角色承担”与“他物概化”使我们对武术的“舞台表演”产生了新的学理认知与本质思考，逐步理解了武术以“舞台表演”为载体期望传达的深层次发展愿景。

简介：当班级管理遇到各类问题时，班主任要解决具体问题，达到特定目的。这时班主任要如何寻找合适的突破口，班级管理的实际根据需要自主设计班级德育活动，通过班级的德育小活动“对症下药”，解开症结，解决班级管理问题？

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简介：舞台表演对观众的影响从视觉与听觉两个层面折射出来,恰当的舞台光色搭配应用,冲击欣赏者视觉感官,强化舞台表演效果.文章阐述了舞台灯光的概念及作用,提出舞台灯光光色搭配的方式,分析和研究了舞台灯光设计中光色搭配的运用原则.