简介:摘要阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是提高语文教学水平的基础。建设活力、高效的阅读教学课堂,是许多语文工作者,特别是想成为优秀语文教师努力奋斗的目标。这要求我们既要从宏观的层面正确认识阅读教学,又要从微观的层面准确操作阅读教学。
简介:摘要新课程理念下小学语文阅读教学绝不可能是封闭的知识集中训练营,也不应是单纯的知识传递,而应该开拓小学生的视野、培养小学生的阅读兴趣的阵地。作为一名小学语文教师,笔者接下来将结合新课程理念下小学语文阅读教学存在的问题,谈谈自己进行小学语文阅读教学的一些想法和做法,希望真正让小学生成为小学语文阅读教学的主体、学习的主人,让他们的思维得以飞扬,灵感得到激发。
简介:摘要阅读教学是培养学生感悟语言、领会思想能力的重要手段,对提高阅读能力,帮助今后的中学阅读以及今后的生活感悟能力都有积极的影响。基于这样重要的原因,如何从小开始培养阅读能力,是小学语文老师在新课改之后面临的重要任务。本文作者从六个方面对语文阅读教学存在的问题进行探讨,以期给小学语文教师阅读教学提供参考。
简介:摘要小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言、领会文章思想,培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。
简介:摘要阅读教学是小学语文教学的关键环节,本文论述了如何让学生在阅读中掌握阅读技巧,并通过活学活用,形成解决实际问题的能力,进而形成良好的语文素养。
简介:摘要“生本教育”是与传统的“师本教育”相对应的新型教育理念,提倡“一切为了学生”。在教学实践中,生本教育理念与小学音乐课堂教学相结合的教学模式有以下五种途径在情境中感受美;在教学中孕育美;在欣赏中领悟美;在活动中创造美;在实践中体验美。