简介：我党历史上最大的冤案--刘少奇同志的冤案平反昭雪了,被株连十多年的影片《燎原》也重新与广大观众见面了。林彪、“四人帮”为了诬陷刘少奇同志,曾对《燎原》大张挞伐,诬蔑“《燎原》是一部篡改革命历史,为党内头号走资派歌功颂德、树碑立传的反动影片”,胡说《燎原》“肆意丑化工人阶级”,“竭力美化资产阶级”。然而,历史决不是几只黑手所能任意颠倒、肆意涂抹的。今天,历史终于作出了公正的判决,《燎原》经过严峻的考验,仍放射出夺目的艺术光彩。

简介：<正>(一)1944年,全国抗日战争进入了最艰苦阶段。蒋介石军队节节败退。全国物价暴涨,反动政府苛征如虎,民不聊生。广大人民的极为不满,要求结束国民党独裁统治、实行民主的呼声日益高涨。昆明进步师生和各界人士冲破重重阻力在西南联大举行了纪念“五·四”、“七·七”的活动。联大的民主墙上,壁报如雨后春笋,要求民主进步的呼声遍及校园内外。一些进步学生组织的读书会、壁报社、歌咏队纷纷成立,形成一股强大的革命潮流。

简介：<正>“燎原计划”试行五周年的实践表明,在中国农村,“燎原计划”是促进教育同经济紧密结合,落实“科教兴农”战略,实现教育改革与发展战略目标的有效形式,是造福农民、功在千秋的一项社会系统工程。为了更好地发挥其效能,当前应在丰富实践的基础上进行若干理论探索。

简介：实施农科教结合,是贯彻中共十三届八中全会决定、实现第二个战略目标的重大举措。连城县在实施燎原广播电视教育中,结合本地实际,依托部门、系统联合办学,将“丰收”、“星火”、“燎原”计划衔接起来,从项目、资金、人才、设备等方面实行全面统筹,形成合力,办出了燎原教育的特色,成为我省燎原教育系统的一面“旗帜”。一、强而有力的办学机构1991年连城县政府正式下文成立燎原学校,并组建了以分管副县长为校长的领导

简介：燎原学校“科教兴国”刍议郭芯库党中央、国务院提出了实施“科教兴国”战略，把科技和教育摆在了“兴国”的战略位置，使经济建设和社会发展真正转移到了依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这是我国实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择，也是我国经济和社会发展...

简介：

简介：顺平县在农村教育教学改革中,积极引入先进经验,催化教改成果,形成壮大了一支教改队伍,学生素质不断提高.具体做法:选好典型促观念转变,明确思想抓普及坚持“三为主”,追求教与学的最佳结合;着力培养非智力因素,加强教学互导,内化经验,结合本县实际.

简介：随着社会主义市场经济体制的建立,我盟农村牧区经济,特别乡镇企业得到快速发展,农村牧区迫切需要多方面的技术人才,而农村现有的成人教育网络还不够健全,培训师资、教学条件还跟不上经济发展,许多地区的成人教育目前仍处于空白,这无疑为我们燎原办学提供极好的机遇.那么,如何才能适应市场经济,为振兴农村牧区经济提供大量的人才?如何与农牧业科技的推广应用有机结合,为脱贫致富服务?这是当前我盟燎原办学的一个重要课题,这就需要我们从盟情出发,从不同地区的实际情况出发,进行认真探索和研究,走出一条适合本盟特点的燎原办学之路.下面略谈个人一点看法.

简介：今年2月，江总书记在广东考察期间，提出了“三个代表”的重要思想。“三个代表”的论述，深刻揭示了我们党的立党之本，执政之基，力量之源。不仅为新时期的党建工作指明了前进方向，而且也为我们农村成人教育的发展提供了强大的思想武器。

简介：一、经济发达地区的基本特征一是地理条件的优越性。经济发达地区都地处交通要塞,水陆交通便利,而且都是通电、通水、通电话,占居“地利”条件,人们都乐意到那里投资办企业。例如,地理条件优越、经济实力雄厚、名闻全国的羊毛衫市场——场桥镇。全镇有企业3000多家,店面1500多爿,1992年工、农业总产值2亿多,人均收入达1545元,有许多人家率先跨入小康行列。

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简介：《星星之火，可以燎原》是毛主席在第二次国内革命战争初期为了批判刘少奇一类骗子的右倾悲观思想而写的一篇重要着作。伟大领袖毛主席在领导中国革命的进程中，每当革命处在暂时困难或大的转折的时候，总是坚定地站在无产阶级革命的立场上，对革命形势作出科学的分析，指出光明的前途，引导无产阶级和人民群众斗志昂扬地进行革命斗争。

简介：2004年．北京航空航天大学及西安音乐学院丑闻震动社会各界，除高校招生中暴露出的不规范外．教育腐败还表现在教育乱收费现象屡禁不止．择校费漫天要价，权学交易和钱学交易泛滥．高考及高校各类专业升级考试舞弊严重：学术腐败蔓延等各个方面。

简介：Internet已成为连接世界各国的信息纽带和面向全世界提供教育、教学资源的重要媒体.网络教育作为一种产业正具有越来越大的吸引力.在21世纪,人们集中到教室和课堂听课的情景也许将成为历史.

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简介：邓小平关于教育的理论--教育基础论、教育发展论、教育人才论是相互联系的整体,是邓小平教育理论的独创性之所在,是适应"知识经济"时代的教育理论,对当代教育发展有深远意义.

简介：教育创新成为实施科教兴国战略的重要途径，坚持与否，坚持好坏，关系到科教兴国战略的能否有效实施。坚持教育创新，必须理解教育创新与素质教育的关系。笔者认为，素质教育不仅是教育创新的结果，还是教育创新的出发点，更成为教育创新的目的。

简介：教育督导在一定程度上保障了国家教育方针政策的全面落实．有力促进了素质教育的扎实推进和教育事业持续、健康、快速、协调发展。但在具体实施中．还存在一些不协调现象，难以适应教育现代化发展的需要．因此，无论从内容还是从形式上．教育督导工作都面临进一步加强和改进的问题。

简介：创新教育和教育创新是两个出现频率很高、联系比较密切、正在现代教育中发挥着重要作用的新概念。科学地界定两者的内涵、理清两者之间的内在联系，对推进学校教育事业的改革和发展有着重要的现实意义。