简介：三季度中国经济数据业已出炉，连续三个季度6．7％的增速，预示着达到全年6.5％左右的增长目标已无悬念。同时，中国经济企稳基础依然不牢，未来仍需宏观调控政策持续发力。在稳健的货币政策效应递减之时，人们更加寄望依靠积极的财政政策。

简介：语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的表达符号,它需要依托一定的社会条件进行发展。本文中泰国和老挝都是典型的东南亚多语种、多方言国家,同时主要语言又都是泰老语言,文化底层具有诸多相似和一致之处。但由于历史经历和社会演变的差异,语言政策呈现出明显的不同。通过对两个国家的语言现状和语言政策的比较,我们可以看出国家和平稳定对于语言发展和语言政策的重要性。

简介：本文对我国贫困地区公共文化政策和内蒙古自治区贫困地区公共文化政策进行了梳理。

简介：香港公民教育侧重于参与性、动态性的实践教育,注重参与过程中的主体认知和情感体验,并根据国际大环境,结合自身情况,不断完善和丰富公民教育的内涵。对香港公民教育历程和经验的考察,对于我国内地公民教育的开展具有一定的借鉴意义。

简介：近年以来,单位犯罪问题在我国日益严重,但在司法实践中,将成立单位犯罪作为减轻自然人刑罚的理由甚至辩护理由,这就走上了相反的道路。从英美法系较为成熟的法人犯罪理论来看,法人责任的根据主要有“原生责任说”与“次生责任说”两种模式。我国的单位犯罪理论正是基于“次生责任说”的固有观念,存在许多问题。应当采用“原生责任说”的认定模式,独立考察单位犯罪与自然人犯罪。因此,对于自然人犯罪与单位犯罪无须严格区分,既成立单位犯罪又成立自然人犯罪的,自然人应适用更重的刑罚。单位实施非单位犯罪的,处罚相关自然人。在自然人与单位都可作为某一罪名主体的情形下,在定罪和量刑标准上单位犯罪应当与自然人犯罪一视同仁。

简介：当前积极财政政策的内涵与以往不一样。在目标上，以前的积极财政政策是为拉动增长，现在的积极财政政策目标在稳增长。拉动经济增长是要财政大规模扩张，而稳住增长更多是作用在结构上。

简介：教育政策研究中心（TheCenterforEducationPolicyResearch，简称CEPR）是美国哈佛大学著名的研究中心之一。美国宾夕法尼亚大学公布的《2014年全球智库报告》、《2015年全球智库报告》关于教育政策领域的顶级智库排名中，教育政策研究中心连续两年排名第六。教育政策研究中心不仅建立了强大的关系网络，而且拥有人才资源和国家支持两大优势。通过开展众多项目，分析有关学校、教师和学生水平的数据，以解决教育政策中的难题，促进美国教育改革。本刊特约记者通过文献法和访谈法等多种途径，从该智库的运行概况、研究重点等几个方面进行呈现，以期对我国教育智库建设和发展有所启示。

简介：元代江南政策的主体为“安业力农”“重商”和“重市舶”，四等人压迫和诸色户计制的嫁接推衍，则是其局部。忽必烈等实行南北异制，维持和保护了江南“富民”农商经济且有所繁荣发展。明前期卫所军户、“均工夫”配户、里甲“画地为牢”、移民徙富和抑商海禁等政策，起步和重点实施于江南且触动极大，几乎倒退至单纯自然经济状态。

简介：我国高职师资建设经历了初步探索、高速发展和现代转型三个不同的发展阶段。初步探索期是高职教育的确立时期,政策侧重于探究高职师资队伍的准入资格;高速发展期是高职教育的扩张时期,以办学规模为导向,政策关注于师资队伍的结构建设;现代转型期是现代高职教育发展时期,以办学质量为归旨,政策聚焦于高职师资建设的顶层设计和质量提升。

简介：在目前发布的《北京市“十三五”时期人力资源和社会保障发展规划》中，明确提出了“落实渐进式延迟退休年龄政策”。这意味着北京市已经大体确定了新退休方案的推进时间表。

简介：我国国家层面的宏观特殊教育政策基本形成了总政策、基本政策、具体政策三个系列六个层级的特殊教育政策结构体系。其存在的主要问题是：（1）特殊教育政策类型结构失衡。特殊教育管理政策偏重,教育教学政策偏轻;特殊教育管理政策、教师政策创新更快,教育教学政策和财政政策相对迟后。（2）特殊教育政策体系结构失衡。特殊教育具体政策与基本政策倒置,具体政策严重短缺;特殊教育总政策规范分散,义务性规范和授权性规范失衡。（3）特殊教育政策上下层级间周延性不强。

简介：一、终结：教育政策过程的重要环节1．教育政策终结的内涵。政策终结是政策决策者通过对政策或项目进行慎重的评估后，采取必要的措施，以中止那些过时的，多余的，不必要的或无效的政策或项目的一种政治（或政策）行为。2．教育政策终结的价值。其一，教育政策终结是抑制政策负效应的有效手段。其二，教育政策终结是调配教育利益的合理举措。其三，教育政策终结是调整政治系统的重要途径。

简介：多源流分析框架是美国著名政策科学家约翰·W·金登提出,用来解释公共政策如何制定的一种框架.目前,中国实行异地高考政策,本文将以异地高考政策为研究对象,运用多源流分析框架对该政策的形成过程进行解读.

简介：举办内地西藏班（校）这一教育政策,为西藏社会、经济、文化等方面的建设培养了大批人才。通过多阶段随机抽样调查,搜集整理西藏工作者综合素养相关数据,以＂是否具有内地西藏班（校）学习经历＂为标准,将样本分为两组,分别从基础素质、职业素养和工作态度等方面对两组样本的综合素养进行考察。数据表明：内地西藏班（校）毕业生在综合素养评价得分上,比非内地西藏班（校）毕业生高出4个百分点以上;在专业技术水平、环境适应能力等指标上,内地西藏班（校）毕业生的得分优势更加明显。因此,总体而言,内地西藏班（校）的政策实践,对毕业生在工作中综合素养的形成有积极的促进作用,其教育的长期成效较为显著。

简介：欧盟基础教育政策的实施有欧盟基础教育行动计划、成员国转化和实施欧盟基础教育政策两种路径。本文以英国、法国、德国为例,描述了欧盟成员国对欧盟基础教育政策回应的基本情况,概括了欧盟成员国回应欧盟基础教育政策的以一应多、以多应一、借鉴、部分回应等四种模式。

简介：摘要为了加强君主专制的中央集权，北宋统治政策中的牵制性因素更为明显。由于北宋从开国起就确立了“崇文抑武”的治国方略，所以对武将和文臣（主要是中高级官员）的牵制，可以说是此政策实施的重点所在。本文主要探讨的是北宋统治政策中对宦官、后宫、外戚和皇权的牵制因素。北宋这些牵制措施的实施，有着积极的历史作用。

简介：近来．民间投资增速断崖式下滑成为各界关注的焦点。6月22日，国务院常务会议听取上月开展的民间投资政策落实专项督查工作的汇报。这既表明了中央政府对此问题高度重视．也反映了情势之急迫。

简介：张治中作为三民主义的忠实信仰者,在主政新疆期间主张亲苏联共、民族平等团结、维护祖国统一的政策,有效地稳定了新疆局势,促进了新疆和平解放。张治中在新疆主政,体现了他的爱国主义和民族人文精神,其高尚情操值得后人学习。但是,张治中主政新疆期间也存在一些不足,有一些失误。正确总结张治中主政新疆的经验教训,对贯彻党中央制定的一系列新疆政策,具有重要的借鉴意义。

简介：近年来,微博作为大众传播的一种重要传播媒介,成为新的民意和公共政策之间的一个极为重要中介因素.自2009年初以来,微博发展迅速,已成为公民参与公共政策过程的重要途径.本文联系微博的自身特点,针对微博对公共政策制订产生的影响,提出了路径建议,以供参考.

简介：文莱在苏丹王的统治之下大力推行“马来化、伊斯兰化和君主制”,通过一系列的政策同化非马来族和非伊斯兰教的国民。非马来语在全国统一的意识形态下构词和句法上受到官方语言马来语同化;第二语言英语在文莱现代化进程中扮演重要角色,语言教育政策进一步加强了它的社会地位。就文莱语言生态现状来看,少数民族语言正逐年减少而呈弱化、消亡趋势,语言多样性生存空间较小。