简介：摘要：当今媒体环境的变化持续而深刻，高校新闻传播人才培养工作面临更大的挑战。其中备受关注的热点是新闻教育改革，马克思主义新闻观教育在院校新闻教育改革中成为重中之重。高职培养的新闻人才，大多扎根基层或者活跃在和新闻传播相关的行业中，因此用马克思主义新闻观指导培养新型新闻专业人才能够为基层新闻单位输送立场坚定、专业基础扎实的新闻工作者。主要从高职新闻专业课程体系建设、课程转型研究、构建专业实践平台入手，依托各高职院校的马克思主义思想研究优势，打通社会和学校两个课堂，以部校共建为平台，为建立全新的高职院校的新闻培养人才体系等方面提出可行性方案。

简介：摘要：随着科学技术的发展，人类社会已经进入全新的新媒体时代，瞬息万变的生活科技信息出现在人类视野中。从虚拟现实到万维网，从物联网到大数据，新媒体技术从根本上改变了我们的交流方式和生活方式。当下，新闻人才培养中应增加一些与时俱进的新内容，如数字化、网络化、移动化和媒体融合。当前，媒体融合发展格局在全球范围内已经迅速铺开，融合新闻成为各大媒体新闻业务探索的前沿形态。新闻业发生的巨变，强烈刺激传统新闻教育转向融合新闻教育。

简介：摘要：新媒体时代,给新闻传播领域带来了前所未有的变革，随着互联网技术和移动终端设备在大学生群体中普及应用及推广,网络成为学生获取信息来源的重要渠道，但是高校新闻传播专业在实践教学方面存在着很多问题，需要改进和完善。本文提出了以项目驱动、跨学科合作、产教融合、媒体实习等方式为基本路径，从而提高高校实践教学的质量。

简介：摘要：随着供给侧结构性改革的不断推进，创新驱动已成为时代发展的大趋势。培养学生的创新创业能力，已成为高等教育的一个主要目标，这就要求学校重视对学生的创新创业教育。新闻传播类专业是高校的一门主要专业，新闻传播类专业学生的创新创业能力直接关系着我国新闻传播行业的发展。为此，本文针对基于“课堂+赛场”的独立学院新闻传播类专业创新创业人才培养进行了研究，以期为失去新闻传播行业发展贡献一份力量。

简介：摘要：十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视传统媒体与新媒体的融合发展，要加强传播手段和话语方式创新，让党的理论“飞入寻常百姓家”，扎实抓好新时代文明实践中心、县级融媒体中心、“学习强国”平台（以下简称“两中心一平台”）建设，培养高质量的新闻专业人才。乡村振兴视角下探索新闻专业人才培养，需要紧跟时代发展、符合社会需求。

简介：摘要：近年来，时代和科技的快速发展，对新闻传播行业产生了巨大的影响，而新闻传播类专业人才的培养是影响新闻传播行业发展的一个重要因素，如何培养出适应时代发展的新闻传播人才，这是当下相关从业人员及教育工作者高度关注的一个话题。文章以独立学院新闻传播类专业人才培养为例，分析了现下独立学院新闻传播类专业创新创业人才培养存在的不足，并提出了基于创新驱动的独立学院新闻传播类专业创新创业人才培养改革策略，以期为提升独立学院新闻传播类专业创新创业人才培养质量提供一些参考。

简介：摘 要：随着新媒体大数据时代的不断发展，数据新闻已成为新闻业发展的必然趋势，我国对于数据新闻的发展研究主要集中在以下几个方面：一是数据新闻概念产生以及发展的讨论，二是研究数据新闻的传播效果和近几年数据新闻奖获奖作品的案例分析，三也是本文主要分析的新闻叙事与数据新闻的发展研究，四是在大数据时代数据新闻工作人员如何转型和提高专业素养研究。总体研究发现，目前，数据新闻研究集中在于实践和可视化的分析。数据新闻的一个主要优点是通过数据图像分析，这些分析对于受众的接纳和认可度更高。但是，这往往也会带来一些弊端，比如在新闻的叙事性方面就表现的较为薄弱。随着科学技术的不断进步，学术界也开始关注新闻的叙事意义。本文分析了新闻叙事的特点以及大数据国家战略下数据新闻策划报道的特点和在发展过程中出现的问题，进一步探讨继续坚持马克思主义新闻观以及数据新闻未来的发展努力的方向。

简介：

简介：【摘要】在现代社会发展的形势下，媒体力量日益强大，新闻记者的采编工作变得越来越重要。新闻媒体事业的快速发展，要求新闻工作者的业务水平和职业道德素质达标，这样才能保障新闻的质量和传播效果。新闻记者的采编工作主要分为采访和编辑两个部分。采编的过程就是新闻记者对新闻信息进行认证、收集和制作的过程。对于许多广播电视台来说，新闻节目是它的核心内容，新闻节目质量高低会直接影响广播电视台未来发展的前途。由此可见，新闻记者的采编工作是非常重要的，新闻记者必须具备良好的新闻采编能力。

简介：摘要：现阶段，我们已经全面进入到了网络时代之中，网络给人们的日常生活带来了很大便利，但是也给新闻行业带来了诸多挑战。在网络时代背景下，新闻编辑需要结合时代发展需求，进一步深入到众多的新闻之中，进行深入挖掘，还要不断拓展新闻的挖掘途径，确保可以发布出更新颖，更真实的新闻信息。满足社会大众发展需求。

简介：

简介：摘要：随着网络的发展，自媒体以其高度的时效性和互动性，已经成为一种重要的信息交流方式。自媒体的出现，使新闻传播者和受众之间的关系变得更加模糊，同时也使得传播和交流更加活跃。由于自媒体是在互联网的基础上诞生的，所以和传统新闻传播相比自媒体的覆盖性更强，自媒体的发展，对社会舆论、新闻传播者、新闻价值判断等都有着持久的影响。本文就对自媒体新闻传播对传统新闻传播的冲击及影响进行了探讨，并提出了自媒体新闻与传统新闻传播的融合路径。

简介：摘要：社会的发展促进了各行业的发展。互联网时代，新媒体的出现对传统记者的能力提出了更高的挑战。基层电视台记者的采编能力是电视台工作质量的重要前提。在全新的环境下，新闻工作者应注重自身变革能力的提升，以应对行业发展的冲击。下面重点介绍一下基层电视台记者提高采编能力的方法，以供参考。

简介：摘要：思政改革可以促进立德树人目标的实现。以“新闻采访与写作”为代表的课程，需要完成思政改革，促进民办高校实现教育目标，培养优秀的社会主义接班人。新闻采访与写作课程需要培养出专业的新闻采写人员，该课程进行思政改革非常必要。下文对民办高校广播编导专业课程思政改革研究--以新闻采访与写作课程为例进行深入讨论。

简介：摘要：对于现场短新闻，第一个要素是现场、第二个要素是短、第三个要素是新闻，特征是短小精悍且带入感情，而传递的效果是篇幅短与韵味深。作者在写作现场短新闻时，需要全方位了解事物与分析主题，灵活地运用布局谋篇和文字运筹的能力，巧妙地创作具备可读性的短新闻。对现场短新闻进行类型划分，第一种是消息新闻，此种类型主要是在新闻消息的结构中，把现场在线视作重点报道依据，特征是通过描述现场简略讲述新闻事件，本质上是新闻内容的一种精致化体现；其次是特写新闻，特写新闻体现出一定的现场性，因此比较简短，如果能够在现场目击或者现场速写，这是提高新闻真实性的一种方式；最后是故事新闻，故事新闻这种类型体现出小通讯的特点，更多地体现在现场存有完整的小故事，在故事新闻中要十分凸显现场感觉。与此存在关联的是花絮模式报道，不管是现场花絮还是现场侧写，都是通过小故事的形式体现的。

简介：摘要：在网络时代，网络成为中学生获取新闻的关键途径之一，然而网络时代新闻把关难度加大，网络上假新闻泛滥，反转新闻屡见不鲜。当下的中学生作为“数字原住民”，身心发展尚未成熟，提升新闻素养至关重要。新闻素养是语文素养的一部分，它指的是在获取、阅读、评价等一系列新闻活动中所需要的能力、知识、态度、价值观、感情等。本文将结合实践经验，探究中学语文教学中新闻素养的培养的原因与意义，为在网络时代的语文教学中提升中学生的新闻素养提出可行性意见。

简介：摘要：新闻写作行为是人类社会一种高级复杂的精神生产活动。作为文化精神产品的新闻作品，必然是社会生活事实的一种反映。原道是《文心雕龙》的第一篇。本篇虽然是刘勰针对文学而阐述的基本观点，但并不完全局限于文学，也适用于任何文体，包括新闻写作。刘勰认为日月山川、龙凤虎豹、云霞草木，从物到人均有其物，必有其形，有其形，则有其自然形成之美。这种自然美，刘勰称为“道之本。”可见，“文”与“道”的关系是写作形式与写作内容的关系，是“术”与“道”的关系。

简介：摘 要 《奥斯维辛没有什么新闻》的标题在阅读之初，引人入胜，但也构成了新闻文本的身份危机。为化解这一危机，罗森塔尔以新颖的角度，在已然平淡的奥斯维辛日常里，开掘出多数人不易觉察的新鲜事实，并建成不朽的新闻记忆，如此，文本的新闻身份不但得以正名，其自身也实现了向“经典”的升华。

简介：摘要：学校的中心工作是教学工作，同时教学工作也是贯彻教育方针和完成育人工作重要手段。小学教导主任是在校长的领导下负责相关的教育教学活动，同时教导主任也在学校发展中占据重要地位。在一定程度上，学校的办学水平会受到教导主任工作开展效果的影响。当教导主任能够全身心投入到教导工作中，加大教学工作的管理力度，便可以提升学校的办学层次和维持良好的对外形象。

简介：[摘要] 在“课程思政”背景下，为破解思政课程的“孤岛”困境，实现以教学理念共通、课程体系协同以及教学方法融通为主要方面的协同育人大格局，兰州大学新闻与传播学院紧紧围绕立德树人的根本任务，以“课程思政”主体，探索出“理论教学”+“实践教学”的一体两翼式协同育人模式，取得了良好的育人育才成效。